【正文】 有家”；“無家可歸”的成員暫時退出游戲~3次。三、多元分組（10分鐘）目的：增進(jìn)小組成員的熟悉與了解，增加活動的趣味性，活躍氣氛。步驟：（一）指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們將進(jìn)行第二個游戲，這個游戲叫“多元排隊”?，F(xiàn)在同學(xué)們根據(jù)我說出的要求分成兩列分別站在我的左右手的兩邊，在分組的過程不可以跟同學(xué)交流信息、說話。比如說男生站右邊，女生在左邊。大家都聽明白了嗎？有問題的可以提出來?，F(xiàn)在活動正式開始：（二）具體操作：：同學(xué)們家里養(yǎng)寵物的站我右手邊排成一條隊伍，不養(yǎng)寵物的站我左手邊排成一條隊伍；（同學(xué)們做過火車的站我右手邊排成一條隊伍，沒做過的站我左手邊排成一條隊伍；學(xué)號是奇數(shù)的站我右手邊排成一條隊伍，偶數(shù)的站我左手邊排成一條隊伍；）同學(xué)們現(xiàn)在按照出生月份，上半年出生的同學(xué)站我右手邊排成一條隊伍，下半年出生的同學(xué)站我左手邊排成一條隊伍，兩列隊伍中的同學(xué)先按照月份先后，從小到大排列（比如1月出生的排在前面），拍好之后再按照日期大小進(jìn)行調(diào)整?，F(xiàn)在每一列的同學(xué)都按照出生年月日的大小排好了，讓我們圍成一個圈，開始按123456進(jìn)行報數(shù)，記住自己所報的數(shù)字，數(shù)字相同的同學(xué)分成一組。四、同舟共濟(jì)(15分鐘)目的：集思廣益，團(tuán)隊合作，創(chuàng)新思維，努力嘗試，靠團(tuán)隊力量，克服困難，達(dá)到目的。指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們同學(xué)們已經(jīng)分成六組，每組同學(xué)手里都有一張報紙，接下來我們利用這張報紙來進(jìn)行我們第二個活動“同舟共濟(jì)”。我們先將報紙整張鋪在地上，這報紙就代表了汪洋大海中的一條船，現(xiàn)在需要每組的成員5個人全部都站在船上，一個也不能少（指導(dǎo)者做下示范）?，F(xiàn)在將報紙一疊為二試試看……五、分享（5分鐘）每組舉出一名代表分享活動感受。六、結(jié)束（3分鐘）目的：在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本次團(tuán)體活動步驟：全體起立，互相告別 ，告別采用擁抱的形式，每人至少擁抱4個人。擴(kuò)展資料：團(tuán)隊活動方案《好大一棵樹》團(tuán)隊活動方案一、活動目的：通過開展“好大一棵樹”主題團(tuán)隊活動，增強學(xué)生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。二、活動設(shè)想：針對學(xué)生當(dāng)前集體觀念差，沒有集體榮譽感，集體活動不積極參加等現(xiàn)象，通過童話、講故事、詩朗誦、結(jié)合身邊出現(xiàn)的實際問題進(jìn)行討論、表演課本劇、表彰等形式，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育。增強學(xué)生的集體觀念。三、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備內(nèi)容：（1）學(xué)生的準(zhǔn)備：搜集有關(guān)集體力量大的小故事、童話、兒歌。講一個關(guān)于團(tuán)結(jié)奮斗的小故事。根據(jù)班會內(nèi)容，自編自演課本劇——《集體鎖》、快板《小不點和一丁點》會前，各小隊評出本小隊的標(biāo)兵——會上進(jìn)行表彰。（2）隊干部的準(zhǔn)備：練習(xí)團(tuán)隊儀式組織串詞制定討論內(nèi)容（3）班長的準(zhǔn)備：制定活動方案磁帶、錄音機、綬帶、主題畫面的制作。表現(xiàn)形式：童話、詩歌、課本劇、討論、快板、獎勵等形式。四、活動過程：（一）、團(tuán)隊儀式——略（二）、放《好大一棵樹》的歌曲——在歌曲聲中兩位主持人上場——宣布會議開始。班長講話：同學(xué)們，請看這棵樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉繁茂，血脈緊相連；三十六片鮮亮的葉子，三十六顆天真的童心，組成這棵大樹，好大的一棵樹，好大的一個家！于是，這三十六片葉子響嘩嘩，這三十六顆童心跳咚咚。男主持人：是的，一棵大樹，一個大家庭。女主持人：大樹枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸！第一部分：集體力量大對話：（闡釋集體的力量大）張榮飛：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不上來，釋迦牟尼說：“把他放到大海去?！崩钏既迹菏堑模坏嗡W閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經(jīng)風(fēng)吹日曬，馬上就會干，消失的無影無蹤。串詞：童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。下面就請聽袁楠同學(xué)表演的這則童話。內(nèi)容：我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨自跳出來，擱淺的木船看見了我??呀！集體的力量真大呀！討論：看了這則童話，你有什么感受呢？為什么說集體的力量真大呀？誰能結(jié)和生活實際、或身邊的實例談一談。第二部分：集體的榮譽來自每個成員的努力串詞：我們中華民族是個有凝聚力的民族，古往今來有多少動人的故事和傳說，有多少值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。在坐的同學(xué)一定知道不少關(guān)于團(tuán)結(jié)奮斗的故事，下面就請顧杰同學(xué)給大家講一講。故事——《螞蟻的壯舉》串詞：個人是集體中的一員，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，你怎么辦呢？討論——針對“利用雙休日幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，一些同學(xué)的想法”發(fā)表自己的看法。（略）（通過身邊的實例對學(xué)生進(jìn)行教育。）串詞：我們是集體中的一員，應(yīng)該積極主動參加集體活動，積極為集體出主意，想辦法，活動中還要主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間還要互相支持互相幫助，熱情認(rèn)真，分工合作。只有這樣我們才是一個完整的集體！請聽詩朗誦——《我們和我》串詞：有無數(shù)個獻(xiàn)身于我們的我，就能創(chuàng)造出我們的一切！說得多好呀！是呀，咱們中隊就有這樣兩個人——請聽快板《小不點和一丁點》第三部分：發(fā)揮自己的個性特長，使這棵大樹更加枝葉繁茂串詞：俗話說得好“人心齊，泰山移”集體的成功，往往凝聚著許多個人的心血。在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽，而默默奉獻(xiàn)的同學(xué)。下面就請各小隊的小隊長對他們進(jìn)行表彰！（1）、送你一條“無花果”綬帶，無花果沒有耀眼的外表，卻接觸甜美的果實。它象征著你默默地為別人做好事的品質(zhì)。（2）、送你條“金鑰匙”綬帶，金鑰匙能開啟知識的寶庫，也能開啟心靈的窗戶。它象征著你熱愛同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)造的好品質(zhì)。（3）、送你一條“小青松”綬帶，青松不怕日曬雨淋，風(fēng)狂雪猛，她始終堅強挺立。它象征著你刻苦鍛煉、身體健康、意志堅強的精神面貌。（4）、送你一條“七色花”綬帶，它絢麗多姿，色彩豐富，給人以美的享受。它象征著你能歌善舞，灰鼠繪畫，在藝術(shù)上創(chuàng)造出的新成績。（5）、送你一條“小蜜蜂”綬帶，小蜜蜂最勤勞，采蜜釀蜜為人民，她象征著你愛勞動，心靈手巧的好品質(zhì)。串詞：（男）你們看，他們五個人，正好是德、智、體、美、勞。他們熱愛科學(xué)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭做好事，值得我們大家學(xué)習(xí)。他們是我們身邊的先鋒?。ㄅ┳屛覀円黄馂樗麄児恼?，表示祝賀！愿我們集體中的每個同學(xué)都能朝氣蓬勃，活潑健壯，生龍活虎，奮發(fā)向上！串詞：（男）同學(xué)們我們這個集體是有三十六個人構(gòu)成的。(女)構(gòu)成時都有自己的特性，各樣的特長。（男）俗話說得好“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”下面請幾位隊員給咱們介紹介紹成才經(jīng)驗。經(jīng)驗介紹（略）表演：手風(fēng)琴獨奏、話劇表演串詞：（女）群英會，會群英。凝聚一起，眾志成城！（男）是呀，聽了剛才幾位同學(xué)的經(jīng)驗介紹，又看了許卓婭的精彩表演，你有什么感想呢？同學(xué)談感想：串詞：齊——我想，那時我們營造的不僅僅是一棵大樹，而是一片森林！一個綠色的星球！同學(xué)們！讓我們共同努力吧！（女）：下面請副班長講話：（略）學(xué)生一起高歌——《好大一棵樹》（在《好大一棵樹》的歌聲中結(jié)束班會）