哪吒之魔童降世觀后感及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2025-10-26 02:50本頁(yè)面
【正文】 一樣打破成見(jiàn)、倔強(qiáng)生長(zhǎng)、自我革命，與天斗、與地斗、與命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)到底。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不少年輕人空有遠(yuǎn)大的理想，卻沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神。吃不了苦頭，受不了挫折，一旦遇到困難、挫折和痛苦熱情立減，沒(méi)有持之以恒奮斗，更不要說(shuō)流汗流血，與命運(yùn)抗?fàn)幍降?，所以最終無(wú)法革新自己、成就自己。歸根到底，是養(yǎng)尊處優(yōu)，習(xí)慣享受的思想占據(jù)了年輕的一代的大腦。而這個(gè)思想的根源又在于中國(guó)式的父母寵愛(ài)和溺愛(ài)。“生于憂患、死于安樂(lè)”。這一點(diǎn)，很值得我們?yōu)槿烁改刚叩纳钏?。我在網(wǎng)上看一下不同的國(guó)家不同的家長(zhǎng)對(duì)孩子摔倒的不同做法：中國(guó)父母：立即上前抱起兒子進(jìn)行安慰，甚至還拍著摔倒兒子的那塊地說(shuō)“你壞，摔倒我寶貝”。儼然，孩子摔倒，一切過(guò)錯(cuò)都在那塊地。美國(guó)父母：“寶貝，媽媽相信你，你是最棒的，你是最勇敢的”。在媽媽的鼓勵(lì)中，孩子慢慢的爬了起來(lái)。在他爬起來(lái)的那一刻，他臉上掛上了勝利的笑容。日本媽媽：走過(guò)去扶起了他，但是卻沒(méi)有安慰他，也沒(méi)有責(zé)備那片地，而是要求孩子重新再走一遍這個(gè)地方。第二次，孩子沒(méi)有摔倒，他勝利的到達(dá)了目的地。這雖不是完全準(zhǔn)確的概括，但折射出我們對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育缺陷。我們?cè)诠膭?lì)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，更加應(yīng)注重挫折教育，教育孩子刻苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏，持之以恒，堅(jiān)韌不拔，百折不撓，不忘初心，奮斗到底。這樣，才可能成為頂天立地的哪吒。
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