升旗手事跡-小學(xué)一年級-資料下載頁
2025-10-26 02:19本頁面
【正文】 ，來報答我深愛的學(xué)校。最后，我想對信任我的老師和支持我的同學(xué)們表達衷心的感謝。謝謝大家！第四篇：升旗手事跡一（2）班升旗手事跡鐘文輝同學(xué)是個聰慧、靈氣的小男孩。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，朗讀聲情并茂，課堂上有他響亮清脆的回答，課后有他關(guān)心集體的身影。開學(xué)三個月以來，他一直擔(dān)任一（2）班的小組長和紀(jì)律委員。每天早上總能看見他收作業(yè)時的忙碌身影，可小小年紀(jì)的他從沒抱怨過收作業(yè)的工作辛苦繁復(fù)。反而每次的作業(yè)總是全數(shù)收齊，準(zhǔn)時擺放在老師的桌面上。作為一年級的紀(jì)律委員，他更是責(zé)任重大。在開學(xué)初，做廣播體操的時候，總有些同學(xué)沒把隊伍對齊或者做操懶懶散散。而這一切，鐘文輝都看在眼里。他并沒有向老師求助，而是細心的把每一個站歪的同學(xué)糾正到正確的位置，并且耐心的勸誡沒對齊的同學(xué)以后要認真站隊。而對于做操不認真的同學(xué)，他也總會在旁認真監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)多次做操懶散的同學(xué)，他也會把情況記錄下來，和老師商量應(yīng)該如何處理這一現(xiàn)象。開學(xué)至今，不論是兩操、午休還是路隊紀(jì)律等，他都管理得井井有條。在同學(xué)們眼中，他儼然已經(jīng)是一位小老師，他用自己獨特的人格魅力，說服了班上的同學(xué)愿意接受的他的管理，更樂于接受他的指正。這就是鐘文輝，對待班級工作一絲不茍，對待老師文明禮貌，對待同學(xué)熱心友愛。所以一（2）班的同學(xué)推選他為本周升旗手，希望同學(xué)們能向他學(xué)習(xí)，也希望他在接下來的日子里再接再厲，爭取在各個方面都取得更加優(yōu)異的成績。第五篇：升旗手事跡尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是三（1）中隊的云沐清，今天我能成為一名光榮的升旗手，感到無比的驕傲和自豪。我會更加努力的。云沐清是我們班的班長，她性格開朗、活潑大方，明理懂事，總是幫助老師做一些力所能及的事，是老師得力的小助手，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以我們要選她為升旗手。楊雅珺是個上進心強、不服輸?shù)男∨?，和同學(xué)相處她懂得寬容、忍讓，與同學(xué)團結(jié)友愛。課堂上她特別好學(xué)、特別愛動腦筋，她的成績一直很優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，所以我們要選她為升旗手
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