【正文】 體情況總結如下：一、組織領導我院對城鄉(xiāng)對口支援工作高度重視，專門成立了以院長為組長、業(yè)務副院長為副組長的對口支援工作領導小組，并建立了對口支援工作領導小組辦公室，由醫(yī)務科科長兼任辦公室主任，負責制定了《對口支援xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院實施方案》和《對口支援衛(wèi)生院工作計劃》，做到分工明確、責任到人。20xx年3月份，我院與xxx衛(wèi)生院簽訂了對口支援協(xié)議，依據協(xié)議，我院和衛(wèi)生院各負其責，共同協(xié)作開展對口支援各項工作。二、蹲點幫扶根據對口支援協(xié)議，我院派出2位思想覺悟高、責任心強、業(yè)務水平高的醫(yī)務人員長期駐守鄉(xiāng)衛(wèi)生院進行對口支援幫扶工作。xxx主治醫(yī)師依托我院中醫(yī)特色專科優(yōu)勢，幫助衛(wèi)生院建設中醫(yī)特色?？?，通過師帶徒的形式為衛(wèi)生院培養(yǎng)2名中醫(yī)專業(yè)人才，使衛(wèi)生院能夠獨立開展十五項中醫(yī)適宜技術。在下鄉(xiāng)支援期間，共收治住院病人30余人次，診治門診病人300余人次，下鄉(xiāng)義診100余人次，在衛(wèi)生院進行教學查房、示教20余次，專題學術講座6次，培訓衛(wèi)生院人員200余人次，講課內容包括經絡腧穴學、穴位注射法、穴位封閉法、中醫(yī)15項適宜技術、穴位帖服法、骨關節(jié)炎的治療等，通過培訓明顯提高了衛(wèi)生院醫(yī)務人員的中醫(yī)藥知識和中醫(yī)診療能力。我院xxx主管護師在下鄉(xiāng)期間共參加義診活動15次，免費采血300余人次，健康咨詢200余人次，舉辦專題講座、業(yè)務培訓3次，對衛(wèi)生院全體專業(yè)技術人員進行了全面、細致培訓，使大家熟悉了各種常見病、多發(fā)病的護理理論、護理常規(guī)和技術操作；掌握了常用的急救技術、急救藥品和器械的使用。三、人才培養(yǎng)醫(yī)院免費接收衛(wèi)生院xx醫(yī)師于20xx年5月—7月在我院急診科進修學習，xxx醫(yī)師于20xx年8月—11月在我院婦產科進修學習。我院醫(yī)務科專門安排業(yè)務水平高、診療經驗豐富的高年資醫(yī)師一對一帶教，爭取為衛(wèi)生院培養(yǎng)出業(yè)務水平較高、醫(yī)德醫(yī)風良好的臨床實用性人才。四、服務百姓義診健康快車活動根據市、縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，我院每月定期組織各科室專家到衛(wèi)生院進行服務百姓義診健康快車活動，活動內容主要包括免費義診、專題學術講座、教學查房、疑難危重病歷討論等。我院參加活動的醫(yī)護人員共90余人次，診療范圍包括內科、外科、婦科、兒科、急診科等，共免費義診患者680余人次，發(fā)放宣傳資料3000余份。我院在衛(wèi)生院舉行專題學術講座2次，講授題目分別為《20xx心肺復蘇指南解讀》、《多發(fā)傷救治的若干進展》，衛(wèi)生院參加培訓人員50余人次，通過現場培訓，使大家的急診急救知識有了明顯提高，基本掌握了止血、清創(chuàng)、縫合、包扎、骨折固定等基礎技術的處理方法。五、存在的不足和今后工作打算通過20xx年度的對口支援工作，提高了衛(wèi)生院的整體素質和服務水平，增強了自我發(fā)展能力，常見病、多發(fā)病的診治水平有了明顯提高，使基層老百姓得到了很大的實惠，但是，由于我院技術力量缺乏、資金困難等客觀條件限制，致使參與對口支援工作的人員有限，參與力度還不夠，不能滿足對口支援地區(qū)老百姓的需求，對口支援工作與上級主管部門的要求還存在一定的差距，在今后的工作中，我們要不斷總結經驗、開拓思路、創(chuàng)新方法、加大投入和參與力度，使我院的對口支援工作更上一個臺階。擴展資料：教育支援工作總結西張莊鎮(zhèn)中心小學教育支援工作總結實施教育對口支援，采用先進帶后進、發(fā)達地區(qū)幫助落后貧困地區(qū)的形式，可以有效地發(fā)揮先進優(yōu)質教育資源更大效益的輻射作用、促進落后地區(qū)基礎教育辦學效益的穩(wěn)步提高，通過教育對口支援，實行優(yōu)質教育資源共享，可以逐步實現國民基礎教育機會均等的目標。結合我校的教育對口支援實際情況工作總結一、工作思路：根據上級有關文件精神，結合我校實際，經過探索和實踐，我們開展了主要與白沙聯(lián)小“結對子”，對口支援工作格局。支援教師不駐點，分期到聯(lián)小指導工作。即由支援教師牽頭，建立聯(lián)系紐帶，加強兩個學校間的交流，采取“由點代面”的支援方式，充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，讓受援單位共享受教育教學資源，爭取互相幫助促進，力求共同進步。二、工作措施：幾年來，在辦學設備、教師培訓、教學資料收集等方面，盡自己最大的力量，給予了聯(lián)小及其他貧困學校教育對口支援。（一）在教師培訓提高方面給予指導：學校辦學質量最主要決定因素是教師素質，我校在擔負著自己繁重的教學任務無法長期派出教師支教的情況下，采用短期參與指導的方法，選派學校優(yōu)秀教師先后多次到聯(lián)小參加教研活動，針對相關學科和受援學校的教師座談研討。力爭在教學思想、育人方法、重點難點、知識解析等方面給予對方幫助。我校領導高度重視，鼓勵我校教師和受教學校教師結對交友，加強聯(lián)系，盡力幫助對方提高教學水平，同時也提高自己。從學校管理到學生管理、從學校班子建設到教師隊伍建設等各個方面都進行了細致的交流研討。我們確定的主要幫扶主題是“改變教學方法、促使學生可持續(xù)發(fā)展”。學校安排教務處作出專題調查研究、并形成意見、反饋給對方，在教師培訓方面，本著提供服務的思想盡自己最大努力幫助對方。（二）在學校辦學設備方面給予的幫助：白沙聯(lián)小在“普九”、“普實”工作中，辦學條件雖有改善，但學校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊緣，交通不便，基礎設施較為薄弱、各個方面仍然存在不少困難。我校了解這些情況后及時撥出課桌椅70套、投影儀10臺、圖書500多冊派專車送到聯(lián)小，為學校辦學條件的改善盡了微薄之力。（三）、在教學信息資料收集方面提供支持：信息時代，信息是事業(yè)成功的關鍵，要辦好教育；抓教育信息是一項重要任務。我校一直很注重信息資料方面給予對方幫助支持，我們倡導對方加強信息資料的收集分析的同時，我們自己也把收集相關信息資料。三、工作成效：雖然我校開展結對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是支教教師在農村偏遠學校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農村基礎教育的均衡發(fā)展。五是受援學校得到的教學上和物質上的資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁總而言之，開展教育對口支援是基礎教育改革和發(fā)展的大事，對口支援工作是一項歷史使命。開展這一工作以來，我校開展結對幫扶薄弱學校的活動時間不長，我們的支教工作也存在著一些不足。對受援學校的科研工作指導力度不夠，沒能促使受援學校加大資金投入，進行大規(guī)模改善辦學環(huán)境等。誠然，由于我校正處于發(fā)展建設時期，教學任務、建設任務依然很重，我們實在無力拿出更多的資金、財物派出更多人員支援對方，這使的我們的對口支援工作距離上級要求還有不小的差距，我們相信，隨著教育改革的進一步深化，我們的各方面條件會更好，我們會在抓好本校建設的同時，用更多的時間和精力搞好各項工作。在今后的工作中，我們將盡力、盡職、盡責，彌補過去存在的不足，開創(chuàng)工作新局面，繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，為支援學校辦更多、更好的實事。繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質資源共享的目的，為逐步改變我鎮(zhèn)農村薄弱學校的辦學條件，實現城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。2011年12月