【正文】 談心，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。孩子的分?jǐn)?shù)不理想時(shí)，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓舞孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試分?jǐn)?shù)差而打罵孩子。明智的家長在孩子考試成功時(shí)會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時(shí)，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓舞，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)懷他、愛護(hù)他的父母。下個(gè)星期我們將進(jìn)行本期的第一次月考，我希望每次考試成績揭曉之后，您多了解一下孩子的成績。比如總分的位臵怎樣?哪門課是薄弱學(xué)科?這樣的分?jǐn)?shù)能能考上高中嗎?能考上哪個(gè)檔次的班?您知道嗎？和班主任商議采取什么措施了嗎？或者家里采取過措施嗎？和任課教師有過交流嗎？這也是我們今天開優(yōu)生家長會的目的，那就是我們一定要想方設(shè)法一起來幫助孩子平衡科目的發(fā)展，哪怕是請家教，找老師補(bǔ)課也要上來。而且一定要從現(xiàn)在開始，利用雙休日的時(shí)間和假期好好補(bǔ)習(xí)偏科的學(xué)習(xí),等到明年理化一上和三科會考，時(shí)間就變得緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，也沒有個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間，所以要提早做好準(zhǔn)備。在讀書期間最苦的是初中和高中這幾年，告訴孩子這幾年的苦難吃，但吃了對一生都會有好處的。二、做到賞罰分明南京有一位叫周宏的父親，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識出眾的高才生。其實(shí)，這位父親并不是教育專家，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，如果遇到這樣的情況，肯定會責(zé)備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候，碰也不敢碰哎?！?歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)竟然考了99分?？梢妼τ诤⒆佣裕m當(dāng)?shù)馁澝篮凸奈钑ぐl(fā)他們的積極性，即使一個(gè)平凡的孩子，在鼓舞的雨露下也會變得鮮活起來。日本有一項(xiàng)研究曾引起許多教育人士關(guān)注，研究表明，孩子經(jīng)常受到家長夸獎(jiǎng)和很少受到家長夸獎(jiǎng)的，其成才率前者比后者高5倍。所以今天我也想給父母布臵一次作業(yè)：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，你今天回家去找一找孩子的優(yōu)點(diǎn)，能夠發(fā)現(xiàn)十個(gè)的，是優(yōu)秀的父母，能夠發(fā)現(xiàn)五個(gè)的，是合格的父母，不能發(fā)現(xiàn)的，是不合格的父母。但是夸獎(jiǎng)孩子并不是無邊際的縱容孩子，我們的孩子，將來好多會成為社會的比較優(yōu)秀的一群人，而這批孩子如果在道德上有偏差的話，對社會的危害性可能更大，所以，在大是大非上，我們不能絲毫縱容。比如：有的家長過分溺愛孩子，對孩子提出的很多無理要求都想盡可能的滿足他們，像買一些不符合自己學(xué)生身份的衣服、留一些奇怪的發(fā)型、給孩子過多的零花錢但從來不過問錢的去處，導(dǎo)致有的孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。三、注意對孩子課外時(shí)間的治理現(xiàn)在的孩子，身邊有許多誘惑，電視，電腦，游戲。我們目前在座的家長心里很清楚，你們的孩子，現(xiàn)在仍然有晚上上網(wǎng)的，玩手機(jī)游戲的，或是花很多時(shí)間看電視。到了周末，甚至有的孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的孩子在網(wǎng)上一呆就幾個(gè)小時(shí)。孩子們處于青春期，這一段時(shí)間如果控制不好，學(xué)生的成績可能就會一落千丈。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下治理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我躲避，去網(wǎng)吧、游戲廳，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系，查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到周末，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲋苣┖⒆釉诩胰鄙僦卫?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長應(yīng)該盡到你的責(zé)任。五、和你的孩子一起學(xué)習(xí)，和你孩子的老師做朋友和你的孩子一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家長很多是大學(xué)生、至少也是個(gè)高中生，都有文化，為了自己給孩子鼓勵(lì)，也不防和你的孩子來個(gè)比賽，同樣一道題一起做，一起記看誰完成快，對你來講也能體會到一種快樂，孩子明白父母的心，他也會用心學(xué)的。如我推舉幾句優(yōu)秀家長優(yōu)秀家長的口頭禪“我想聽聽你的意見”“你自己試試看”“好樣的，繼續(xù)努力”“慢慢來，相信你”“支持你，別放棄”，今晚我們一起來記英語單詞，一起來做這道數(shù)學(xué)題。激起了孩子的興趣，挖掘出了他的潛能。有些家長埋怨我的孩子數(shù)學(xué)成績差、英語成績差，學(xué)不懂是這個(gè)老師教不好，你想想，現(xiàn)在的老師都是本科畢業(yè)，難道初中的學(xué)科他教不了嗎？其實(shí)不然，我們級部的部分老師最少也要教兩個(gè)班，70多個(gè)學(xué)生，而我們的政史老師要教3個(gè)班100多個(gè)學(xué)生，而我們的家長只要面對一個(gè)孩子的老師，所以，希望你們能主動來找老師，打電話與老師交流，沒事的時(shí)候上學(xué)校來看看孩子學(xué)習(xí)情緒有什么變化，心理有什么變化，問問老師數(shù)學(xué)差、英語差應(yīng)該怎么辦，一起采取措施，說不定問題就解決了，因?yàn)槟氵@樣關(guān)心孩子，孩子也能感受到一股壓力，覺得學(xué)不好對不起父母，老師看到你這么關(guān)心孩子，配合學(xué)校配合任課老師，我們也會感動，多關(guān)心你的孩子的，三方一起來，成效不更好嗎。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，幫助我們的學(xué)生，您的孩子順利完成初中學(xué)業(yè)并在最后的中考中取得讓您、您的孩子和學(xué)校都中意的成績。最后，請各位家長對于學(xué)校的工作、對于我們的班級教育治理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。會后和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校學(xué)習(xí)的相關(guān)情況。一定要從現(xiàn)在起配合學(xué)校、配合班主任、配合科任教師搞好孩子的學(xué)習(xí)，尤其是偏科的補(bǔ)習(xí)，無論您采取什么措施，一定從現(xiàn)在起要有行動，讓您的孩子挖掘出潛能達(dá)到中考錄取的等級。我們的心往一處想, 。謝謝大家。