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初中升旗手發(fā)言稿:保護環(huán)境與初中升旗演講稿共5篇-資料下載頁

2024-11-04 01:47本頁面
  

【正文】 迎接六月。無愧無悔的過好每一天,從容自信的奔向理想,勝利一定屬于我們!初中升旗演講稿你好!國旗下講話——安全在我心作者:yujun 本站原創(chuàng) 點擊數(shù): 更新時間:XX612 同學(xué)們: 大家好!你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時,不知道你們想了些什么。我想,同學(xué)們至少會想到:這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡。會給受害者家庭造成極大的損失。會給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂。會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護航。在這里,老師向全體同學(xué)發(fā)出倡議:校內(nèi)課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯快步輕聲,靠右邊。放學(xué)按時離校,不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。保證用電安全,不亂動電源插座,信息課上要按規(guī)定程序操作機器。入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作,防止機械傷人,保證安全。上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué),防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許,不能私自騎自行車上街。放學(xué)后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。不玩火、愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防并防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識,遇到險情時,能避險,能進行自救自護。加強自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。不看不健康的書、報。不參與封建迷信活動。同學(xué)們,讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所,有老師,有同學(xué),有花草樹木,我們象生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就象愛自己的家一樣愛著我們的校園??墒?,學(xué)校里同學(xué)們多、地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學(xué)們在教室、走廊、樓梯等處相互追逐、打打鬧鬧,在操場上互投石子、揚沙子等,都是不安全的,還常出現(xiàn)危險的事情。有一次,兩位同學(xué),一個從樓梯跑上來,一個從走廊跑過來,兩人都看不見對方,結(jié)果在90度轉(zhuǎn)彎處相撞,撞得頭破血流。幸好被一位老師發(fā)現(xiàn),及時送進醫(yī)院搶救,才脫離生命危險。第四篇:初中升旗手發(fā)言稿:保護環(huán)境初中升旗手發(fā)言稿:保護環(huán)境這學(xué)期,學(xué)校開展了綠色環(huán)?;顒?,在這項活動中,我受到了教育,我時時刻刻都在注意著保護環(huán)境。前幾天,我看見幾個小孩在草地上挖坑,他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止,并把挖掉的草種回了草地里,還給這片草地澆了水。兩年前,我家種了棵小櫻桃樹,現(xiàn)在大家覺得它結(jié)的果子不好吃,就想拔掉這棵樹。我急忙說:“以前,我們一天給它澆三桶水,好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子,可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話,這棵樹就留了下來……同學(xué)們,讓我們一起保護環(huán)境吧!就從我們身邊做起,從一點一滴做起!大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學(xué)?!狈Q號,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。早幾年,我校已經(jīng)被評為“市綠色學(xué)校”了。綠色象征什么?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。同學(xué)們,當(dāng)你跨進學(xué)校大門時,你想過嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。當(dāng)我們把目光掃向整個學(xué)校時,就覺得學(xué)校的每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍:造型花樣,連在一起的多功能的學(xué)校大樓,雄偉壯觀。寬敞校道的多處花壇,真是意韻無窮,花草樹木錯落有致,春夏鮮花吐艷,秋冬樹木青翠,綠意盎然,形成“春有花,夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切,難道你還沒感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,同學(xué)們想過要珍惜這來之不易海量資料分享 的一切嗎?據(jù)學(xué)校衛(wèi)生部門反映,少先大隊干部記載,亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學(xué)越來越多。在此,我要呼吁,大家要愛護珍惜我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,積極參與環(huán)?;顒?,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復(fù)雜,它就在我們本身,就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙,你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友,你記得及時關(guān)燈時,你用好水籠頭能及時關(guān)掉,你下課活動時能做到有秩序、有克制,不高聲喧嘩…… 這些行為,你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們在學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域,用環(huán)保的眼光看待每一件事,用環(huán)保的行為來做好每一件事,只有這樣,才會使我們的學(xué)校更綠,我們的師生更美。同學(xué)們,讓我們攜起手來,為保持我們“綠色學(xué)?!狈Q號,為保護好地球母親,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,奉獻我們的一片愛心。我的發(fā)言完了。謝謝大家。海量資料分享第五篇:初中升旗手發(fā)言稿師、同學(xué)們,大家早上好!沐浴著冬日暖陽,我們播種著希望,收獲著成功。寒暑交迭,萬象更新。不經(jīng)意間,歲月的年輪又劃了一圈。在充實和忙碌中,XX年即將逝去,XX年悄然而至。回眸XX年,我們驕傲!我們自豪!全校師生團結(jié)協(xié)作,開拓進取,群策群力,高歌猛進,取得了輝煌業(yè)績?!氨P點”過去,浸泡著熱情與期盼,努力讓我們明白:只要我們默默地求索,就會是行者無疆!今天,就讓我們帶著這樣的熱情與期望迎接升旗儀式!啟東市第一實驗小學(xué)升旗儀式,現(xiàn)在開始!我——是來自四5中隊的沈方譯,擔(dān)任升旗儀式升旗手的是中隊的 和,護旗手是由中隊組成的護旗隊。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!全體立正、向右轉(zhuǎn)、出旗、奏樂。升國旗、奏國歌、敬禮。禮畢、向左轉(zhuǎn)、唱國歌。下面我們歡迎 作國旗下講話。這學(xué)期,學(xué)校開展了綠色環(huán)保活動,在這項活動中,我受到了教育,我時時刻刻都在注意著保護環(huán)境。前幾天,我看見幾個小孩在草地上挖坑,他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止,并把挖掉的草種回了草地里,還給這片草地澆了水。兩年前,我家種了棵小櫻桃樹,現(xiàn)在大家覺得它結(jié)的果子不好吃,就想拔掉這棵樹。我急忙說:“以前,我們一天給它澆三桶水,好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子,可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話,這棵樹就留了下來……同學(xué)們,讓我們一起保護環(huán)境吧!就從我們身邊做起,從一點一滴做起!大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學(xué)?!狈Q號,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。早幾年,我校已經(jīng)被評為“市綠色學(xué)校”了。綠色象征什么?綠色是生命的象征,綠色代表了希望。同學(xué)們,當(dāng)你跨進學(xué)校大門時,你想過嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。當(dāng)我們把目光掃向整個學(xué)校時,就覺得學(xué)校的每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍:造型花樣,連在一起的多功能的學(xué)校大樓,雄偉壯觀。寬敞校道的多處花壇,真是意韻無窮,花草樹木錯落有致,春夏鮮花吐艷,秋冬樹木青翠,綠意盎然,形成“春有花,夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切,難道你還沒感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,同學(xué)們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據(jù)學(xué)校衛(wèi)生部門反映,少先大隊干部記載,亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學(xué)越來越多。在此,我要呼吁,大家要愛護珍惜我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,積極參與環(huán)?;顒?,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復(fù)雜,它就在我們本身,就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙,你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友,你記得及時關(guān)燈時,你用好水籠頭能及時關(guān)掉,你下課活動時能做到有秩序、有克制,不高聲喧嘩…… 這些行為,你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們在學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域,用環(huán)保的眼光看待每一件事,用環(huán)保的行為來做好每一件事,只有這樣,才會使我們的學(xué)校更綠,我們的師生更美。同學(xué)們,讓我們攜起手來,為保持我們“綠色學(xué)?!狈Q號,為保護好地球母親,爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,奉獻我們的一片愛心。我的發(fā)言完了。謝謝大家。
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