【正文】 和諧、均衡發(fā)展提供堅實的思想基礎(chǔ)和組織保障。我堅持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，堅定了黨的信念，增強了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。加強意識形態(tài)學(xué)習(xí)。重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。進一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子競爭上崗、班主任選聘，堅持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為。逐步完善了教育教學(xué)評價制度，在規(guī)范的大前提下，開展了一系列教育教學(xué)評比活動。同時，我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗，取人長補己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。作為校長，嚴于律已，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護學(xué)校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。堅持出滿勤、站好崗，堅持早來晚走，以校為家，在我的帶動下，全校教職工的干勁更足了，到校更早了，出出進進的少了，放學(xué)后自覺輔導(dǎo)的多了，每天早上大部分教師都能在 7 時左右到校。二、履職能力：組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。每學(xué)期開學(xué)初都要組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中校本培訓(xùn)，每學(xué)期要求教師結(jié)合個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流。展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。求真務(wù)實，扎實工作。首先是加強班子建設(shè)，明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，讓每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都感覺受到自己的責(zé)任所在，都能積極投入到學(xué)校的管理中去，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設(shè)一個以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。進一步加強德育工作和校園文化建設(shè)。堅持德育經(jīng)常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會學(xué)生做人，而不僅是單單會做題。強化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實的方向。向教師提出上優(yōu)質(zhì)課的倡議，“讓課堂成為教育教學(xué)的主陣地”“踏下身子，改造教學(xué)過程?！薄敖虒W(xué)成績成為改造教學(xué)過程的必然結(jié)果”指導(dǎo)方針，下大氣力主抓課堂教學(xué)。結(jié)合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動。實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核。，改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢，肯定舍得投入在刀刃上。三、自身清正廉潔情況 一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀教育，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。認真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費行為，自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督。對工作認真負責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私。堅持原則，嚴格把關(guān)。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護學(xué)校財務(wù)管理制度。四、存在問題及今后努力方向：隨著學(xué)校的進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進一步加強教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個檔次。學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。教師隊伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。學(xué)校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進缺乏大的力度。學(xué)校還沒有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。學(xué)校的師資力量還是很薄弱，尤其是地理、生物、物理等學(xué)科到了捉襟見肘的地步，制約了學(xué)校的發(fā)展。五、今后的工作設(shè)想、措施：加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。抓教師隊伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。進一步完善教育教學(xué)評價方案，進一步調(diào)動廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。抓校園文化建設(shè)，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。第五篇：支部書記述職述廉報告項村支部書記述職述廉報告各位領(lǐng)導(dǎo)和全體參會同志們：現(xiàn)在，我代表項村村黨支部就2017年上半年主要工作和本人執(zhí)行廉潔自律情況進行匯報。一、上半年主要工作充分發(fā)揮我村基層黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，按照鎮(zhèn)黨委要求，引導(dǎo)全村黨員常態(tài)化開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，嚴格按照上級要求落實三會一課、主題黨日、組織生活會等制度，也建立了黨員志愿服務(wù)隊、黨員聯(lián)系農(nóng)戶等服務(wù)機制，把規(guī)定動作做到位。深入落實黨建責(zé)任，黨支部書記“一崗雙責(zé)”，“庸懶散”專項治理，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)落實，堅持抓早抓小、防微杜漸，對全村34名黨員干部身上的問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早教育、早查處。做到警鐘長鳴，利用各種會議，正反面典型事例給兩委成員提出警示，實際中做到相互制約、相互監(jiān)督。按期完成村各組織換屆與工作交接，修訂了新村規(guī)民約，規(guī)范村級組織運行，嚴格執(zhí)行村級重大事務(wù)“五議兩公開”民主決策程序，規(guī)范“三資”管理和“三務(wù)”公開。強化黨建引領(lǐng)項目建設(shè)，確定村綜合辦公樓收尾工程、村內(nèi)水渠清理整治工程、后山渠排水溝疏通工程三件惠民實事，以及項村工業(yè)園區(qū)二期開發(fā)、移民區(qū)環(huán)境提升等重點工程，督促黨員積極配合黨委政府的政策，推進各項項目建設(shè)。二、本人廉潔自律情況2017年上半年在各項工作中，嚴格執(zhí)行兩委成員管理制度，牢記自己的工作職責(zé)，凡超出職責(zé)范圍的事情和村務(wù)大事都由黨員議事會和村民代表議事會討論決定或兩委會表決后，形成一致意見后方可實施，嚴格執(zhí)行鎮(zhèn)相關(guān)規(guī)定，任何招待費用及交通通訊費均不得入賬報銷。三、存在問題及努力方向在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作進程中，做出了一些成績是應(yīng)該的，但還存在許多不足的地方，與黨風(fēng)廉政建設(shè)要求還有一定的差距，在今后的工作當(dāng)中，我們更應(yīng)不斷地加強廉政反腐工作的力度，不斷學(xué)習(xí)各級黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作精神，把反腐倡廉真正融入到工作中，落實在我們每個村干部及其家屬的實際行動中。