【正文】 書的格式，并增強熱愛母校，校榮我榮的思想情感。（四）說教學(xué)重難點：把握建議書格式，有針對性的提出建議及制定具體的改進建議。二、說教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（二）分析書上例文，明確建議書書寫內(nèi)容及格式認真閱讀例文回答老師提出的問題師生小結(jié)：（1）內(nèi)容要具體，理由要充分提建議就是把自己對事物的看法和主張?zhí)岢鰜?，請學(xué)校有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)、教師采納，以改變那些不盡如人意的狀況。好的建議，既要把理由講充分，具有說服力，又要把自己希望領(lǐng)導(dǎo)或教師改進、完善的內(nèi)容寫具體，這樣才可能采納。為此，一要有調(diào)查。你可以到學(xué)校的各部門、各年級、各功能室和各種活動場地去走一走、看一看、聽一聽，看看有哪些不如意的地方，有哪些沒有做好的事情，了解同學(xué)們或家長等對現(xiàn)狀有哪些看法，聽一看人們有什么好設(shè)想、好主意、好辦法。只有調(diào)查、訪問，才能發(fā)現(xiàn)校園的環(huán)境、教學(xué)的設(shè)施、老師的教學(xué)方法、學(xué)校的活動安排、學(xué)校對同學(xué)的評價、學(xué)校未來的發(fā)展等方面的問題，也才能提出自己的建議。二要有分析。當(dāng)你把看到的、聽到的都收集起來后，要動腦想一想：我發(fā)現(xiàn)了或聽到了大家說的哪些問題？這些問題怎么解決呢？我有什么好主意？向誰去提建議？經(jīng)過一番分析之后，你就把存在的問題列出幾條，解決問題的辦法也列出幾條，考慮好向誰去提議比較恰當(dāng)。這樣一來，寫建議書就心中有數(shù)了。（2）態(tài)度要真誠，說話要得體我是學(xué)校的小主人，學(xué)校的興衰榮辱與我有關(guān)。給母校提建議，就像跟母親聊天一樣，在吐露心里話的時候，一要實事求是──根據(jù)具體問題、實際需要和可能的條件去提建議，而不能憑空想像，不著邊際地去提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境；二要態(tài)度真誠──面對母校和師長，要滿懷感激之情，態(tài)度要真誠，不可無理取鬧，出一些苛刻要求，否則無濟于事；三要說話得體──提建議時要注意說話的語氣，應(yīng)當(dāng)心平氣和，要掌握好分寸，不宜用過激的言辭，不要用帶刺的條文，這才是主人公應(yīng)有的態(tài)度。（3）格式要正確，書寫要工整這次習(xí)作要求我們用書信的方式給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師提建議，書信的格式我們比較熟悉，這里主要講一講建議書的寫法。建議書是個人或團體就社會生活各個方面存在的問題向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門反映情況，并提出自己的建設(shè)性意見的一種常用應(yīng)用文。它一般分為標題、稱呼、正文、署名、日期等五個部分，格式跟一般的書信沒有多大區(qū)別。它主要包括以下幾個要點：△標題──寫在第一行的中間，既可以“建議書”為題，又可以根據(jù)建議書的具體內(nèi)容另外擬一個新穎、傳神的題目。△稱呼──在第二行頂格寫。你的建議書是寫給誰的，稱呼就寫誰，稱呼后面要加冒號，表示有話要說?！髡末ぉぴ诜Q呼的下一行空兩格開始寫正文。正文一般分為三個部分：先寫清楚發(fā)現(xiàn)的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的方法和建議?！魇鹈ぉ懺谡牡挠蚁路剑梢允莻€人的姓名，也可以是團體名稱?！魅掌讴ぉぴ谑鹈南旅鎸懮咸峤ㄗh的具體時間。此外，書寫要正確、工整、規(guī)范，不可寫得龍飛鳳舞，這既體現(xiàn)出作者的學(xué)識修養(yǎng)，又包含著對閱讀者的尊重之情。（三）病文診斷：出示例文，學(xué)生認真閱讀分析發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正再次強調(diào)建議書的格式，加深印象（四）小組討論：我們學(xué)校存在哪些不足之處，并提出具體的改進意見（五）學(xué)生習(xí)作三、說板書板書突出建議書的格式，簡潔明了，醒目突出建議書各部分內(nèi)容。第五篇：寫給母校的優(yōu)秀建議書寫給母校的優(yōu)秀建議書在現(xiàn)實社會中，建議書使用的情況越來越多，建議書是個人或者單位有關(guān)方面為了開展某項工作，完成某項任務(wù)或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫給母校的優(yōu)秀建議書，希望對大家有所幫助。寫給母校的優(yōu)秀建議書1尊敬的馬校長：您好!我是六年級二班的小斌。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野。惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計算機課?，F(xiàn)在是信息時代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。(三)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事。聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。(四)課間開放大操場。讓同學(xué)們在里面玩一玩，跑一跑。多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關(guān)。如果因為有同學(xué)在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場。(五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。(六)給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認為是非常必要的。尊敬的馬校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的39。話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵。如果友好的建議，希望您能夠采納。六年級二班小斌20xx年3月13日寫給母校的優(yōu)秀建議書2敬愛的校長：您好!我是六(1)班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。在此我給學(xué)校提出如下建議：，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。，只要離果皮箱遠一點就扔在地上，很不文明。建議多設(shè)幾處小一點的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物。不過最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃。，想借書的同學(xué)憑“借書卡”來登記借書，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!建議人：xxx20xx年x月x日