【正文】 真真教書。、學高為師，身正為范。3愛就是教育，沒有愛便沒有教育。3其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。3是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。3教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。3教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。3教師的人格是教育的基石。3教師要融于師生的相互理解中。3能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。3在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。堅持啟發(fā)式，避免注入式。4博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。4教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。4想讓生命輝煌，就別浪費青春。4千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。4怎樣的老師造就了怎樣的學生。4循循善誘，誨人不倦的是老師。4太陽下最光輝的職業(yè)是教師。4心靈的溝通勝于知識傳遞。4慈父 + 慈母 = 教師50、心靈塑造的最佳工程師。5天荒地老，教師的童心不泯。5教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。5教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。5嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。60、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。6在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。6教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。6勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。6沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。6圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。6在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。6母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。6孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。6每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。70、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。7尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。7師德是一面鏡子。7教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。7以德感人，為人師表。7視責任為美德。7教書育人，功德無量。7職業(yè)道德是做人之本，為師之本。愛是恒久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒。愛是不自夸。不張狂。不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發(fā)怒。不計算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。愛是永不止息。愛是一種無私的付出和犧牲，人活著就是為了快樂和幸福，你之所以愛她也是想讓她快樂和幸福，而因為她快樂所以你快樂，因為她幸福所以你幸福。愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜?！_蘭愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。為了愛，我們才存在。有愛慰籍的人，無懼于任何事物，任何人?！ㄅ砩碃枑矍槭菄@息吹起的一陣煙；戀人的眼中有它凈化了的火星；戀人的眼淚是它激起的波濤。它又是最智慧的瘋狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖?！⑸勘葋啇劬褪浅鋵嵙说纳?，正如盛滿了酒的酒杯。——印度泰戈爾愛是理解的別名?！《忍└隊枑矍榧な幹钴S的情緒，它可以使死亡的心復活，它可以使沙漠里有人居住，它可以使愛人的幻影重新顯現……－－法大仲馬地球無愛則猶如墳墓?！I(yè)勃朗寧1愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖；使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。1我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。1人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖的力量叫“關愛”。1贈人玫瑰，手有余香。1讓世界充滿愛。1愛情是兩顆靈魂的結合?！s翰生1單身沒有其他問題，只有美麗的單身女郎和不美麗的單身女郎的問題。1男人在事業(yè)失敗后萌生結婚的念頭，女人在男人事業(yè)有成的時候萌生和他結婚的念頭。1因為愛情進入了人的心里，打罵不走的既然到您的身上，就會占有您的一切。您既然已經愛上了事情就只好如此，唯一的途徑是想個最便宜的方法如愿以償?！沟傥纳鷲矍橹铺鸲唷扇撕?，甘露；三人喝，酸醋；隨便喝，要中毒?！招兄?對愛情不必勉強，對婚姻則要負責?！_蘭2一只雞蛋可以畫無數次，一場愛情能嗎？——達芬奇2不能使你發(fā)奮的愛，不如不愛。（名人名言）——拿破侖2如果不是每個丈夫都覺得他妻子美，至少是每個未婚夫都覺得他未婚妻是美的?！诟駹?戀愛有四種類型：熱情之戀趣味之戀肉體之戀虛榮之戀?！緶_2真正的愛情，令人時時想起死，使死變得容易和絲毫不害怕?！緶_2失戀之所以會痛得如此厲害，主因是恨自己為什么那么失?。康俨坏扔谑?，剛失去的只是一段戀情，而不該是自尊和自信，失戀與你個人好壞無關！2愛象發(fā)高燒，來去均不受意志的制約?！緶_2愛情能減少女人的文弱，增加男人的勇氣?！钏固爻鯌俚姆曳荚谟谒鼰崃业挠亚椤！諣栣?愛情是兩個人的利己主義?！_爾3愛一個意味什么呢？這意味著為他幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當中得到快樂。——車爾尼雪夫斯基3愛情的意義在于協助對方提高，同時也提高自己?！嚑柲嵫┓蛩够?假若一方覺得忍不了或再交往下去也沒有意思，因而提出分手，那根本不叫失戀，而是各自回到原點，各走各路，崮中重點，不在于誰對誰錯，更無關誰好誰壞，更不是一種失??！3愛情就像手上的血泡，第一次的愛情你全身投入，結果出了血泡，后來血泡破了很痛很痛。慢慢地，血泡就成了手繭，沒有感覺了心也就麻木了。3受了傷的孩子，長大了會傷人，所以，請不要輕易地傷害一個人，因為，可能會改變一個人的一輩子！3失去認認真真的第一次愛后，男人可能不會再那樣對女孩了真正好了沒有心勁，沒有激情，沒有對浪漫愛情的信仰了有些事，一輩子只有一次！3失戀絕對不是因為你不夠好，只是相互并非對方的最愛，最渴望的對象而已！3談戀愛就像長跑，剛開始沒有經驗，猛沖，后面當然沒有體力了人生匆匆數十載，如果未曾失戀過，可真遺憾。因為失戀是令人生長的捷徑，無論好友日夜輪流照料也好，心病需心藥醫(yī)，復原的還是要靠自己！愛情往往是結婚的果實?！锇Ы處煿?jié)名言加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！園丁——崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！“桃李滿天下”,是教師的榮耀。值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。1您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！1老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。1老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。1愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。1海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。1您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……1您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！1刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。1您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。2我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。2您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。2在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。2您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。2啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！2老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。2即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！2在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！2毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。3您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”.3您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！3仰之彌高，鉆之彌堅?！墩撜Z子罕》3新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。（名人名言）