關(guān)于教師七一演講稿與關(guān)于教師愛崗敬業(yè)演講稿-資料下載頁
2024-11-04 01:17本頁面
【正文】 高辨別是非的能力，取百家之長(zhǎng)，將理論與實(shí)際結(jié)合起來，不斷提高自己的教學(xué)水平！“一年之計(jì)，莫如樹谷，十年之計(jì)，莫如樹木，百年之計(jì)，莫如樹人?！敝灰疫€能夠站在講臺(tái)上，就會(huì)努力踐行“堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真教書”的誓言，仔細(xì)品味“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”的內(nèi)涵。在這里，我沒有豪言壯語，沒有華麗詞藻，只想與大家分享我的感恩之心，分享我對(duì)愛崗敬業(yè)的理解。讓我們共同努力，愿桃李花開，芬芳滿園！謝謝大家！第五篇：教師愛崗敬業(yè)演講稿以愛為根，譜寫教育新詩篇在教師這個(gè)崗位中，每時(shí)每刻都會(huì)涌現(xiàn)出許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀楷模，他們無私地奉獻(xiàn)著自已的青春乃至生命：汶川地震中用自己的身軀為學(xué)生撐起生命空間的譚千秋；為救護(hù)學(xué)生而失去雙腿的最美女教師張麗莉?！疤ㄈ缑仔?，化作牡丹開”，他們是教師中的佼佼者，從他們身上，我看到的是教師們?yōu)榻逃聵I(yè)嘔心瀝血、至死不渝的堅(jiān)定信念。他們用自己的行動(dòng)詮釋當(dāng)代教師為人師表、無私奉獻(xiàn)的育人形象。他們用自己的行動(dòng)譜寫了當(dāng)代教育的動(dòng)人詩篇。有人說，教師是一種良心的職業(yè)。是的，只有真心熱愛教育事業(yè)的人才能真正體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來衡量，因?yàn)閷W(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂；只有真心愛學(xué)生才能真正體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來，夢(mèng)境中全是學(xué)生。記得，在我教過的許多孩子中，有一個(gè)叫顧佳楠的美麗女孩，7歲進(jìn)入到我班學(xué)習(xí)。一年后的一天，一個(gè)噩耗傳來：女孩的父親因過失殺人鋃鐺入獄，母親一氣之下離家出走，奶奶受刺激過度心臟病突發(fā)住進(jìn)醫(yī)院，一個(gè)美滿幸福的家庭就此毀滅了。女孩別說上學(xué)了，連最基本的溫飽都成了問題。當(dāng)我第一時(shí)間來看望她時(shí)，她已失去往日天真、燦爛的笑容，披頭散發(fā)的蜷縮在墻角。見此情景，我的心如同刀絞一般，眼淚不由自主的落下。盡管當(dāng)時(shí)的我，還只是一個(gè)20出頭的大女孩，卻有了一種做母親的沖動(dòng)，抱起孩子回到家中。白天她和我一同上班、學(xué)習(xí)，晚上與我擠在一張單人床上。除了每天為她洗臉、梳頭、照顧起居、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)外，我還與幼小的她談理想、談人生、幫助孩子樹立積極向上的生活態(tài)度。半個(gè)月后，女孩的奶奶出院了，她來到我家，握著我的手哽咽的說：“您比佳楠的親媽還親??！”女孩早泣不成聲、抱住我的說：“長(zhǎng)大了我也要向老師媽媽一樣，當(dāng)一名老師?！睍r(shí)光流逝，就在去年她真的考入牡丹江幼兒師范大學(xué)，現(xiàn)在上大一的她每每和我打電話時(shí)還親切的稱我“老師媽媽”。115年來，兩點(diǎn)一線超負(fù)荷的工作，使我患上各種疾?。喝渭毙躁@尾炎突發(fā)，為了我的學(xué)生，我放棄手術(shù)；二次腎結(jié)石發(fā)作，為了我的學(xué)生，我強(qiáng)行激光碎石，導(dǎo)致我的右腎腎功能下降，每天疼痛伴隨左右；一次車禍，我撞傷自己左眼下骨，為了我的學(xué)生，第二天戴著墨鏡走上講臺(tái)。說句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時(shí)，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一刻開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任。為了這份承諾和責(zé)任，我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；為了這份承諾和責(zé)任，我們?cè)诟髯缘膷徫簧喜粩嗟姆瞰I(xiàn)著自己的愛心、青春和熱血。今天，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，在教育這片沃土上辛勤耕耘，以愛為根，用我們的熱血，譜寫教育新詩篇！
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