【正文】 名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在職期間兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞。蘭輝于2013年4月26日做肛腸手術(shù)，2013年5月10日就自己偷偷地離開了醫(yī)院，當(dāng)時醫(yī)生還不知道他為了工作偷跑出來了。但事實上，根據(jù)蘭輝的病情，他需要每天前往醫(yī)院換藥，由于他自己工作的原因，蘭輝常常無法前往醫(yī)院換藥。就在出院的第十三日，他就帶病去北川縣所屬的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)和村檢查工作了，在返回縣城途中，車輛沿唐家山堰塞湖左岸行駛，由于路途顛簸，蘭輝病情有所惡化，自己下車到湖邊自己換藥。蘭輝下車后20余分鐘，一直沒有返回車內(nèi)，同行者十分擔(dān)心他，便下車沿湖開始四處尋找，結(jié)果人們在岸邊看到他的藥與藥包，但人已經(jīng)不在現(xiàn)場。最后，他們在堰塞湖中發(fā)現(xiàn)了蘭輝。蘭輝換藥的路段是碎石路，沿湖的臨時便道，到過現(xiàn)場的人稱，蘭輝掉落的地方很陡，目測至少有30米。出事后見過蘭輝遺體的人說，他摔得非常慘，頭部胸部腰部腿部都受到嚴(yán)重傷害。蘭輝同志，可以說是一名真正的共產(chǎn)黨員，履行了一名共產(chǎn)黨人應(yīng)盡的職責(zé)——鞠躬盡瘁，死而后已！身帶重病，但仍然體察民情，心想民事，每天不停滴奔波于各鄉(xiāng)村之間，曾經(jīng)在汶川地震及后面的工作中，蘭輝同志下基層，一一熟悉地震后當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r，因此當(dāng)?shù)氐睦习傩辗Q他為“車輪子縣長?！爆F(xiàn)在交通工具形式多樣、快捷便利，但還有多少領(lǐng)導(dǎo)人能夠踏踏實實的下基層去察民情，尤其是去處于青藏高原與四川盆地交界處、路段狀況非常差的地區(qū)呢？路途顛簸就不用說了，主要是危險?。‰y能有這么一位不怕苦、不怕累的領(lǐng)導(dǎo)。然而，命運多舛，造化弄人，偏偏就讓這么一位為人民服務(wù)的好干部走了，天理何存呀？ 總之我們許多人是不能接受這一事實的?？梢赃@樣說，如果沒有蘭輝那樣盡職盡責(zé)，就沒有今天悲慘的遭遇，但相反，如果沒有他心中的信念，就沒有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。“明鏡正衣冠，光華照征途”蘭輝用生命書寫了對黨的無限忠誠，用其平凡奮進的一生，生動實踐黨的群眾路線，是“為民務(wù)實清廉”的榜樣，為我們豎立了一根學(xué)習(xí)的標(biāo)桿、一面自省的明鏡、一個追趕的坐標(biāo)，是我們必須倍加珍視的寶貴精神財富。通過蘭輝同志感人事跡的學(xué)習(xí)，我們知道他是一個信念堅定、有崇高理想和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮命h員、好干部。2008年5月12日汶川地震發(fā)生時，他正在曲山鎮(zhèn)東溪溝村考察工作，與當(dāng)?shù)厝罕娊涣鹘?jīng)驗。震后他得知母親、嫂子和妻弟3名親人在地震中遇難，萬分悲傷，但蘭輝因為工作都來不及尋找母親的遺體，便立即投入到抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中?？拐鹁葹?zāi)工作千頭萬緒，搶險救人、搶通保通、衛(wèi)生防疫，每一件都刻不容緩。蘭輝既統(tǒng)籌***辦公室各項工作，又做好全縣面上的綜合協(xié)調(diào)，一切工作都壓在了他的肩膀上，再加上親人的離別，真是雪上加霜，但對于他來說，困難是紙老虎，他并不怕，一直勇往直前，靠著信念繼續(xù)在人生的道路上慢慢前行、工作著。共產(chǎn)黨人就應(yīng)該有一份堅強的信念，共產(chǎn)黨人就應(yīng)該有一顆愛民之心，共產(chǎn)黨人就應(yīng)該有一種敬業(yè)精神，在全國范圍內(nèi)起模范帶頭作用，我們應(yīng)該向蘭輝同志學(xué)習(xí)，愛祖國，愛人民，以自己的實際行動引領(lǐng)社會風(fēng)潮，共建美好家園。蘭輝事跡學(xué)習(xí)心得六：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進事跡的心得體會（778字）教師以“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的忘我精神培養(yǎng)祖國建設(shè)者和事業(yè)接班人而受到全社會人的尊重和愛戴，人們稱教師是人類靈魂的工程師。我們熱愛著黨的教育事業(yè)，并踏踏實實地努力耕耘在三尺講臺上而無怨無悔。近段時間，學(xué)校組織我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了蘭輝同志的事跡后，心中那人民公仆的形象是那么偉大，令人敬重。年輕英俊的蘭輝副縣長，沒有因為自己是領(lǐng)導(dǎo)，沒有因為自己身體有病而放棄工作，放下他心中一直牽掛的百姓，他帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖不幸溺水身亡的消息一傳出，讓愛他的人們無法接受。人民悼念和緬懷著蘭輝同志，學(xué)習(xí)他一心為民、務(wù)實奉獻、樸實清廉的優(yōu)良品質(zhì)，他是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。蘭輝副縣長的先進事跡，深深的教育和感染了四川兒女乃至全國人民，全國各地掀起了向蘭輝同志學(xué)習(xí)的熱潮。作為共產(chǎn)黨員，人民教師，我們更應(yīng)該做好本職工作：愛每一個孩子，上好每一堂課，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子的成長，讓孩子們在我們的教育和關(guān)愛下健康的快樂的成長，給孩子做出表率，做江油文明市民，為江油市創(chuàng)建省文明城市做出自己的貢獻。作為一位教師，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)是我們的立業(yè)之本，我們一定要記得“交給學(xué)生一碗水，我們必須要有一桶水”，用自己的自覺學(xué)習(xí)、勤奮工作的實際行動教育和影響孩子們，帶著孩子們在學(xué)習(xí)中體會快樂，感受成功，感知成長的歷程；做到愛生如子，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的品質(zhì)與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對“潛能生”要不放棄不拋棄，一定要找到或發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點或閃光點，并在學(xué)習(xí)或校園生活中給予展示，同時給予孩子的表現(xiàn)充分的肯定，相信他們在努力、會努力，只要相信，一切皆有可能。相信今天的他，在明天或未來的日子里，在屬于他的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。作為教師，我們一定要用發(fā)展的眼光看待身邊的孩子，用真誠的熱愛帶著他們在知識的海洋里一起暢游第四篇：蘭輝和汪洋湖先進事跡學(xué)習(xí)心得蘭輝和汪洋湖先進事跡學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)了蘭輝同志和汪洋湖同志先進事跡后，心靈很受震動，兩位同志用生命書寫了對黨的無窮虔誠，用其平凡奮進的一生，生動實踐黨的群眾線路，是“為民務(wù)實清廉”的榜樣，為我們豎立了一根學(xué)習(xí)的標(biāo)桿、一面自省的明鏡、一個追逐的坐標(biāo)，是我們必須倍加珍視的寶貴精神財富。我深切感遭到應(yīng)當(dāng)以實際行動踐行黨的群眾線路，對黨虔誠、心系群眾、為民盡責(zé)、立足崗位勤付出、埋頭苦干淡名利，做到讓組織放心、使群眾滿意。努力當(dāng)好為民的楷模、務(wù)實的標(biāo)桿、清廉的榜樣，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、效能進一步彰顯、形象進一步提升。真正做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、勇于擔(dān)當(dāng)、清政廉潔，通過學(xué)習(xí)先進人物事跡，我深入熟悉到，要以“先輩先進”為鏡，進一步增強宗旨意識，從思想上尊重群眾，從感情上貼近群眾，在工作上依托群眾。要以“先輩先進”為鏡，進一步堅定理想信念，講政治、講紀(jì)律，對黨和人民忠心；講服務(wù)、講責(zé)任，滿懷真情為人民群眾服務(wù)；要以“先輩先進”為鏡，進一步宏揚良好作風(fēng)，堅持一心為民、服務(wù)群眾；堅持求真務(wù)實、真抓實干；堅持自警自省、廉潔自律。正確理清公與私、對與錯、榮與辱的界限，必須做好三道題、建立三種觀念：一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好公與私的選擇題，建立正確的利益觀。二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好對與錯的判定題，建立正確的是非觀。三是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好榮與辱的鑒別題，建立正確的榮辱觀。時刻用“理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進”四面鏡子與自己相對比，找出本身存在的題目和不足，摒棄本身的缺點和錯誤，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，以樸實的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項工作，真正做到“權(quán)為民所用，利為民所謀”，在人民群眾的心目中真正建立起黨員干部的光輝形象。第五篇：向蘭輝學(xué)習(xí)心得張紅梅有 一 種 精 神 叫 奉 獻————學(xué)習(xí)蘭輝同志心得體會蘭輝，一個普普通通的北川人，用他的實際行動給黨和人民一個滿意的答復(fù)。一個月跑6000公里的蘭輝，強忍著病痛的折磨、偷偷出院的蘭輝，最終犧牲在工作崗位上的蘭輝，直到生命的最后一刻，他把自己的全部的熱情，奉獻給了這片他深深眷戀的大地，只留下了家人鄉(xiāng)親的無盡悲傷。巍巍大山可以作證，默默的堰塞湖可以作證，蘭輝永遠的留在了北川的大地上，永遠留在了所有百姓的心中?！疤m輝精神”值得我們永遠學(xué)習(xí)，踐行黨的群眾路線，就是要清正廉潔、愛崗敬業(yè)、做人民的好公仆！通過學(xué)習(xí)蘭輝精神，學(xué)校黨支部組織全體教師開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動，對照先進人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實際開展批評與自我批評。逝者已矣，生者奮斗。對于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。一、學(xué)習(xí)他信念堅定透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實加強信念教育，堅定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念。二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強一想到動手術(shù)就得耽誤一個多月時間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進行手術(shù)，手術(shù)后兩個星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻給黨和教育事業(yè)。三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實檢查安全。責(zé)任心是一個人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗基層干部是否稱職的試金石?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。通過學(xué)習(xí)，我們要向蘭輝同志那樣，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)工作，結(jié)合自己教學(xué)實際，在教學(xué)工作中努力做到，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，需學(xué)生之所需，履行教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。