【正文】 。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個(gè)人能力。第五篇：公務(wù)員培訓(xùn)心得端正態(tài)度、夯實(shí)基礎(chǔ)、迎接挑戰(zhàn)——新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)無(wú)處不在。事物的發(fā)展永無(wú)止境，認(rèn)識(shí)的發(fā)展也就永無(wú)止境，在認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)習(xí)是必修課。學(xué)習(xí)的目的也就是為了適應(yīng)事物的發(fā)展，從而更好的認(rèn)識(shí)、改變世界。我很榮幸地以一名新錄用的公務(wù)員身份，參加新錄用公務(wù)員和參照管理單位工作人員初任培訓(xùn)班時(shí)，我深知此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)得來(lái)不易，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)要求，認(rèn)真聽講、積極思考，始終以飽滿的熱情參與到課程學(xué)習(xí)中，注重抓住重難點(diǎn)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，以保證學(xué)習(xí)效果。此次培訓(xùn)課程安排合理、內(nèi)容豐富，緊緊圍繞公務(wù)員的工作性質(zhì)和工作要求展開，能夠?yàn)槌跞喂珓?wù)員迅速地適應(yīng)工作提供很好的理論指導(dǎo)，各位培訓(xùn)老師也都是各自崗位上的大腕，他們或具有很強(qiáng)的科研能力，或具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，老師用他們的閃光點(diǎn)照亮我們前行的道路，為初任公務(wù)員的成長(zhǎng)指明了方向。無(wú)論是公文寫作與處理還是突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)與處置，以及演講能力的提高和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下政府管理創(chuàng)新等等，都是很深的學(xué)問(wèn)，需要不斷學(xué)習(xí)，正確應(yīng)對(duì)。此次培訓(xùn)，收獲甚多，原來(lái)道聽途說(shuō)的關(guān)于公務(wù)員的種種猜想，在老師的授課中已了解清楚，也明白了自己肩上的責(zé)任。公務(wù)員身份帶給我的不是光環(huán)，而是一份沉甸甸的責(zé)任，必須要扛起這份責(zé)任，才能勝任工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從原來(lái)相對(duì)自由的工作氛圍轉(zhuǎn)變到法院工作環(huán)境中來(lái)，要改變的很多，具體來(lái)說(shuō)，需要從以下兩個(gè)方面下功夫：一、端正態(tài)度 一名合格的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻端正自己的工作態(tài)度。我要胸懷大志，但這個(gè)“志”不是晉升提干的野心，而是改造社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的抱負(fù)。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，勤勤懇懇。在工作崗位上，面對(duì)一些低技術(shù)含量，日常事務(wù)型的瑣事雜活，我應(yīng)當(dāng)一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，從小事做起，從基層做起，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，這樣才能走得更高，走得更穩(wěn)。在工作中必須要時(shí)刻提醒自己小心謹(jǐn)慎，以一種對(duì)別人、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度細(xì)心完成每一項(xiàng)工作，做好每一件“小事”。在人們傳統(tǒng)的思維中，公務(wù)員都是官，是與民相對(duì)而生的，這種思維緣起人們對(duì)公務(wù)機(jī)關(guān)傳統(tǒng)的辦事方式、辦事效率的感受。官本位不是從如何更好地服務(wù)公民社會(huì)出發(fā)，而是從服務(wù)政府內(nèi)部管理、方便官員自上而下的內(nèi)部控制出發(fā)。實(shí)際工作中存在的官僚主義、形式主義、“形象工程”、“假政績(jī)”現(xiàn)象就是“官本位”意識(shí)的突出表現(xiàn)。官本位的觀念損害了政府形象，不利于團(tuán)結(jié)人民。作為一名初任公務(wù)員，官本位思想要不得，必須腳踏實(shí)地，把自己視為公仆；在“當(dāng)官”與“發(fā)財(cái)”的關(guān)系上，實(shí)現(xiàn)由“當(dāng)官發(fā)財(cái)”到“當(dāng)官別發(fā)財(cái)、發(fā)財(cái)別當(dāng)官”的轉(zhuǎn)變；在職業(yè)選擇上，實(shí)現(xiàn)由“唯有當(dāng)官高”到“行行出狀元”的轉(zhuǎn)變。在工作過(guò)程中，我要經(jīng)常傾聽群眾意見(jiàn)，了解群眾需求，積極提供適需對(duì)路的服務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)技能和工作水平，積極學(xué)習(xí)網(wǎng)上便民服務(wù)，以較小的成本為人民謀取最大的利益。對(duì)服務(wù)對(duì)象要熱情，一視同仁，即不因親而優(yōu)特，也不因疏而冷漠，既不因位高而特殊，也不因位低而歧視。在態(tài)度上充分尊重當(dāng)事人，真正做到全心全意為人民服務(wù)，提高公務(wù)員在老百姓心中的形象。傳統(tǒng)的守法，說(shuō)起來(lái)都是老百姓的事，公務(wù)員是法律的執(zhí)行者，在工作過(guò)程，更應(yīng)該主動(dòng)遵循法律程序，按照規(guī)定的職責(zé)權(quán)限，依法行使權(quán)力，而不能片面地要求人民守法，自己帶頭踐踏法律。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，依法辦事尤其重要，可以為老百姓守法起到榜樣的作用，公務(wù)員帶頭違法，既損害了法律的尊嚴(yán)，有損害了公務(wù)機(jī)關(guān)的形象。二、夯實(shí)基礎(chǔ)作為初任公務(wù)員，我的業(yè)務(wù)工作還不很熟悉，我必須不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以盡快適應(yīng)工作和環(huán)境的要求，應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力：。要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力；要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會(huì)的能力；要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力；要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問(wèn)題的能力；積極參加各種專業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力的鍛煉。作為法院的工作人員，在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的糾紛面前，要能夠承受得起各種壓力，睿智地解決司法過(guò)程中遇到的各種難題，不能激化矛盾、引發(fā)極端事件。個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱，能力是基礎(chǔ)，要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強(qiáng)自身素質(zhì)，要增強(qiáng)時(shí)間觀念和效率意識(shí)；要確保質(zhì)量，注重實(shí)效；要善于選擇最佳執(zhí)行路徑；要建立和完善執(zhí)行體系和機(jī)制，擴(kuò)大執(zhí)行力的效能。實(shí)踐出真知，在實(shí)踐中成長(zhǎng)、成才，是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。要將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，用實(shí)踐豐富自己的理論知識(shí)。在實(shí)踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作，從而在實(shí)踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。作為公務(wù)員中的新手，態(tài)度與能力的結(jié)合，必將戰(zhàn)無(wú)不勝，但過(guò)程的艱難可想而知，不畏懼、不抗拒是明智之選，無(wú)論路有多漫漫，我將孜孜不倦地追求我心中的夢(mèng)想。我將集畢生之力，做一名讓組織放心，令民眾信賴的公務(wù)員！