【正文】 工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。以“認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作”為信條，言行與公司保持高度一致，踏實肯干，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高有多年從事技術管理和行政管理的工作經驗。5．有一定的文字基礎。6．綜合協調能力和做好協調三、思路與措施：辦公室是學校的窗口部門，是領導的參謀和耳目，是信息傳遞、上下內外溝通的橋梁紐帶。如果能擔任辦公室副主任，我會認真做好以下幾個方面的工作，1．擺正位置，當好配角。，維護主任的威信，真正當好校領導和主任的參謀和助手，服從、服務于領導決策，做到：盡職不越權，補臺不拆臺。2．加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。提高文字表達能力3．做好綜合協助、協調工作，處理好與領導和同事的關系，確保學校的政令暢通。4．發(fā)揮自己的計算機的特長5．團結同志，虛心學習，協作發(fā)展6．既要做好具體工作，又要想辦法參與了解全局工作只有了解全局工作，才能發(fā)揮助手作用。7．注重信息的綜合處理，以提高工作實效。8．要樹立效率觀念9．要樹立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作。在日常工作中，做一個有心人，加強與各部門的溝通與交流，不但要對公司的內外信息做到及時收集、整理、傳遞，更要善于從日常所收集的信息中，發(fā)現問題，捕捉到重要信息，提取有價值的材料，為自己撰寫材料、領導決策等提供依據。各位領導，各位同志，以上是我?guī)c粗淺的想法，如果大家信任我，給我一次機會，把我放到適合自己的崗位上去，我將不辜負大家的希望，以實際行動來實現自我價值。不管今天競聘的結果如何，我都會保持一種平靜的心態(tài)來對待。即使競聘不成功，我也會將競聘中表現出的勇氣，帶到今后的工作中去。當然，我也有很多不足之處，但我仍然會發(fā)光發(fā)熱的。謝謝大家！第三篇：學校校長辦公室主任競聘演講稿學校校長辦公室主任競聘演講稿各位領導、老師們：大家好！首先感謝領導、教師們對我的信任和支持，給我參加競職演講的機會。我叫xxx，現年41歲，中共黨員，大學本科學歷，數學中學一級教師。1997 年8月—2000年7月 在xxx中學任教，2000年8月—2004年7月 在xxx中學任教，2004年8月—2005年7月 在xxx中學任教，2005年8月至現在在xxx中學任教。2007年開始擔任學校年級組長工作。今天把我的任職情況向大家匯報，并參加學校校長辦公室主任的競聘。多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同事，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情愿為學校，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在年級組長崗位上，我團結領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。年級組長工作復雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足級組老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師們服務，為學校的發(fā)展做出了一定的成績。個人也獲得了一些收獲：2003年獲xxx教育先進工作者；2003年獲xxx鎮(zhèn)調研測試獲二等獎；2003年獲xx鎮(zhèn)教書育人先進工作者； 2006年獲xxx中學優(yōu)秀論文三等獎；2008年獲xx市中學優(yōu)秀論文三等獎；2008年獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員；2008年獲xx市教育先進工作者；2009年獲xx鎮(zhèn)教育先進工作者；2010年獲良西鎮(zhèn)教育先進工作者；2010年獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員；2010年獲xx市教育系“工會積極分子”； 2011年第二學期獲xx市七年級調研測試數學科三等獎及進步獎。我個人的思想品行，為人處事，工作能力同志們是有目共睹的，我相信領導和同志們會對我有客觀公正的評價。我之所以競聘校長辦公室主任，是基于對自己的清醒認識，我愿意繼續(xù)為學校、為同志們服務。如果我能在領導崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領導，同志們支持我。我覺得自己具有以下四個優(yōu)勢：一是有較為扎實的專業(yè)知識．自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。二是有較為豐富的實踐經驗．6年的年級組長工作經歷，我深知辦公室主任在學校工作中的地位和作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白辦公室主任所必備的素質和要求。如果我當選，會很快進入角色，順利地開展工作。三是有較強的工作能力．我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人．經過多年學習和鍛煉，自己的組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作．四是有較好的年齡優(yōu)勢．我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去．領導們、老師們，我有信心、有決心配合其他領導搞好學校工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接良西中學輝煌燦爛的明天．希望大家支持我！謝謝大家！第四篇：學校教導主任競聘演講稿學校教導主任競聘演講稿學校教導主任競聘演講稿1各位尊敬的領導、老師們：大家好!首先感謝領導、同事們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的現在，我曾捫心自問過，我能干些什么?我能為學校和老師分擔什么?我深思過，迷惘過，也躍躍欲試過。詩人李白曾這樣說：天生我材必有用。適逢我校進行中層競崗的機會，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，既是表示我本人對學校工作的全力支持，更是因為參與的過程太美妙，希望在此靠能力而不是靠運氣為自己平淡無奇的人生留點什么。今天，我競爭的職位是教導處主任。我于xx年參加工作，至今已有5年，這五年里我由一名不諳世故的大學畢業(yè)生，成為一名班主任，一名教研組長，這期間我的思想經歷了很多的波動，然而我的身邊始終有許多默默無聞，努力工作的教師，是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我，讓我靜下心來投入自己的教學工作，當我在區(qū)級賽課中奪了獎，當我知道的學生獲得了市級榮譽，當我班主任考核被評為優(yōu)秀，當我面對學校及以上給予的各種榮譽時，我深深感受到，我的每一步成長，都離不開姜家山小學的良好工作氛圍，離不開領導和同事們對我的關懷厚愛，是學校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風引領了我、是每年涌現出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進的原始動力和職業(yè)追求。我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺上，才讓我找到了自己的方向。尤其是在從事教研組長工作以后，與領導的接觸中，我學習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關注細節(jié)的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會到老師們真實工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質樸與可愛。這種雙重身份使我學會了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動告訴我：教學管理的所有靈感來源應該取自于教師，來自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務于大家的位置上，才可以真正實現自身的價值，贏得大家信任。而今天我能夠站在這里，接受大家的檢閱，正是對xx這個大家庭的熱愛，才激發(fā)了我競聘這個崗位的勇氣。特別是現在的學校，政通人和、心齊氣順，學校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學校的機遇，也是每個姜小教師的幸運，所以我沒有理由不好好工作，如果我能得到老師們的信任、領導和評委們的認可，有機會擔任教導主任一職。我將在校長的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，恪盡職守、求真務實，服務于學生發(fā)展，服務于教師發(fā)展，服務于學校發(fā)展。教導主任就像一座橋梁，是把教師和學校，教師和學生，教師和家長，學校和社會聯系起來的紐帶。在我的心目中，第一位的永遠是學生和老師，永遠是質量和發(fā)展。一所學校可以沒有高樓大廈，可以沒有先進的設備設施，甚至一流的生源，但是不可以沒有良好的教育教學質量。教學質量是學校的生存之本，惟有高水準的教育教學才能支撐起一所學校真正意義上的“高樓大廈”?！氨鶅鋈叻且蝗罩保逃虒W工作不是一朝一夕就能畫上圓滿的句號的，也不是憑我們一時之熱情可以一蹴而就的。我將根據學校的實際情況，有計劃，有層次地開展工作：，當好校長的助手。，當作我做好教育教學工作的前提條件和完成各項工作的基礎?！昂椭C”是當今社會的主題，而且可能是永恒的主題。構建和諧校園，這是學校教育管理體制的需要，更是我們學校現階段實際的需要。沒有和諧就沒有穩(wěn)定，沒有穩(wěn)定就沒有發(fā)展。為了學校一切的發(fā)展，為了發(fā)展學校的一切，我們每個人都應有責任盡力構建和諧校園。，打造我校教育品牌。以新課程改革的全新理念為指導，以“為了學生的發(fā)展，為了每個學生的發(fā)展，為了每個學生的全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標，開展我校的教育教學管理工作。努力讓每個學生“會學習，愛學習，學習好”，讓我們的學生天天開心，學生家長人人安心，社會各界都要放心。把我校的教育品牌打出去，提高我校的知名度，改變我校在各界心目中的地位，讓每個學生愿意到我校，想著到我校，爭著到我校讀書。讓家長知道盡管國家實施義務教育，免費教育的今天，要進入姜小學校讀書也是一件光榮而放心的事。，顧名思義就是管和理，我一定敢管也敢理。我的教師管理理念是：任何一個教師都是人才，只是能力水平不同，才藝各異，貢獻多少不一樣而已。工作上，愛才惜才，同時追求人盡其才，人盡其能。既重視工作的結果，又重視工作的過程?？陀^公正地評價每位教師，不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是誰，只要是盡力而為，盡管是貢獻少了一點，也是他最大的奉獻，就是優(yōu)秀教師。，廣搭平臺，提升教師專業(yè)發(fā)展。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先努力創(chuàng)造條件并鼓勵教師參加各級各類培訓活動。其次，扎實做好校本研修工作，加強教研組、年級組建設。充分利用學?，F有的教師資源，教學資源，發(fā)揮骨干教師群體力量，組建學科優(yōu)秀群體，通過集體備課，同伴互助，走出去，請進來等形式，提升教師專業(yè)發(fā)展。完善教師發(fā)展性評價實施細則，建立健全教師個人業(yè)務考核考績檔案。新課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革的深入開展十分重要。要改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規(guī)范化、科學化軌道。讓教師們在長征學校的每一天，快樂地工作，幸福地生活。我深知教導主任這一職務的挑戰(zhàn)性，也許我還很年輕，想法也會有一些膚淺，然而“我從不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，那便只顧風雨兼程”。未來的路很長，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，服從領導的工作安排，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。謝謝大家!學校教導主任競聘演講稿2尊敬的各位領導、各位老師：感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由于我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎，5名同學獲“市級三好學生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，xx年我被聘為小教高級，xx年獲得了大專(中文)學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我校“十一五”研究課題《薄弱學校課堂有效教學(數學、語文)的策略研究》的課題申報工作，總之，經過自己十四年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經驗。學校教導主任競聘演講稿3各位領導、評委教師：大家好！首先謝謝各位領導為我提供了這樣一個展示自我的平臺。我和xx學?？梢哉f有著難解的緣份。我學校六年的校內生活就是在xx學校渡過的。xx年師范畢業(yè)后，我又十分幸運地回到母校任教。從今，教導成了我生命中的一部分，在這珍貴的x年中，我上過語文、音樂、思品、勞動、科技等科目，當過多年的班主任，備課組長、年段長。在學習和工作中，我親眼目睹了小學在校領導、全體老師共同努力下歷經風雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓勵，我早就暗暗下定決心，為母校教導教學盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。今日，我參與教育主任崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：一是我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有劇烈的責任感和高漲的工作熱烈，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。二是有謙虛好學，開辟進取的意識。從教以來，常常向同事謙虛求教，拜師學藝，并樂觀參與各類與教導教學有關的培訓學習，順當通過小教大專自專，一般話測試、信息技術考試等，不斷提高自身素養(yǎng)，樹立現代教導理念。我接受新奇事物快，勇于實踐，敢于開辟創(chuàng)新。三是具有一定的教導教學討論水平。從教十年，我潛心探究教導教學理論，并在課堂上勇于實踐。不斷總結勝利的閱歷，查找失敗的緣由。在反思的基礎上，擅長從新的角度去思量問題，制造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教導教學水平。多次參與市、區(qū)、小學教學比武獲獎，被評為校教學能手、區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀老師、區(qū)優(yōu)秀共青團等。四是具有一定的39。工作實力。教育主任工作繁瑣、任務艱難。沒有蘇醒的頭腦和一定的實力，是無法完成小學工作任務的。憑借我多年班主任、備課組長，年段長的基層工作管理閱歷，以及我衰老的優(yōu)勢，一定能發(fā)揮教育主任的作用。如果我有幸競聘勝利，我將不負眾望，以提高小學教導教學質量為目標，從管理，服務兩方面入手，在教育主任的工作崗位上仔細落實以下五個意識，進一步推進我校教導教學工作的進展。一、要有全面貫徹落實小