八年級上學(xué)期年級組工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-11-04 00:40本頁面
【正文】 之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。(2)、嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。(3)、勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認(rèn)真研究做好學(xué)科德育教育。(4)、年級主任要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級部老師開展教育教學(xué)科研活動(dòng)，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動(dòng)教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。年級活動(dòng)開展計(jì)劃(1)、利用晨會(huì)、班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長。(2)、搞好班級文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵(lì)志標(biāo)語，班報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每兩周一期，保證質(zhì)量，有特色，并鼓勵(lì)學(xué)生積極向文學(xué)社投稿，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。(3)、以各類評優(yōu)活動(dòng)為載體，號召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。(4)、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺(tái)。(5)、不定期檢查班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生，督促各班衛(wèi)生員做好每天的晨檢工作。(二)、教學(xué)工作：教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，嚴(yán)格推行“我校推行成功教育，構(gòu)建綠色生態(tài)課堂’教學(xué)模式和”主體參與，自我管理，互賴雙贏。的班級管理模式加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。教師課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者領(lǐng)路人。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、勤反饋的原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，每月精心組織月考，班主任及任課老師做好質(zhì)量分析，并要對教學(xué)中的不足和缺陷紀(jì)念館行必要的補(bǔ)救。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進(jìn)一步提升競爭力。（三）、精細(xì)化管理的主要措施：（1）明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會(huì)制度，提前做好每周班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)主題，確定中心發(fā)言人、班會(huì)課教案，集體研討，使班會(huì)課真正的發(fā)揮作用。（2）制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細(xì)則，通過考核使學(xué)生和教師強(qiáng)行入軌。（3）完善年級部各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生社團(tuán)，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做，事事做得好。（4）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和隆昌地區(qū)中學(xué)學(xué)生常規(guī)》，通過常規(guī)管理評比細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣習(xí)慣。（5）加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。（利用班會(huì)或?qū)ｎ}講座集中對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生平穩(wěn)地度過青春期）總之，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過級部老師的共同努力，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。關(guān)愛學(xué)生,全面了解每一個(gè)學(xué)生要熱愛學(xué)生。愛學(xué)生就要了解他們，了解他們的家庭背景、愛好和才能、個(gè)性特點(diǎn)、精神世界。對一名好教師而言，只有了解了每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。作為一名班主任，這點(diǎn)尤其重要。蘇霍姆林基說得好：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育?！睂τ诮有掳嗉壍陌嘀魅蝸碚f，在暑期期間對學(xué)生進(jìn)行了家訪，對于學(xué)生的情況有了一定的了解，便于我今后工作的開展。開學(xué)了，尤其要利用好時(shí)間，與學(xué)生多多交流，充分取得家長的支持和配合，有的放矢的對他們進(jìn)行引導(dǎo)和教育。班集體的建設(shè)要想管理好一個(gè)班級，必須先做好規(guī)矩。在形成良好規(guī)矩的前提下，制定班級的共同目標(biāo)，有一定的班級組織，有嚴(yán)格的制度與紀(jì)律，有正確的輿論與班風(fēng)并且有和諧良好的人際關(guān)系。2015年9月6日
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