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事物說明文作文600(共3篇)-資料下載頁

2025-10-25 23:43本頁面
  

【正文】 多作貢獻(xiàn)。令人驚異的是一簇簇、一點點跳動的紅色的、黃色的、藍(lán)色的、銀白色的小小的火苗.它竟能使人類發(fā)生驚天動地的偉大變化,這確實有點不可思議.你看,自從人間有了我,人類的一切行動似乎都與我結(jié)下了不解之緣:夜行的人看見前面閃爍的一點火光,就會忘卻漆黑和恐怖茫茫大海中的船只看到導(dǎo)航燈(也只是那么一丁點兒火光),就會立即開足馬力快速駛向目的地在荒漠的原野里,燃起一堆篝火,就會照亮多少雙熠熠閃亮的瞳仁,多少張眉飛色舞的臉.又有多少顆赤誠的心隨著那激動人心的火焰邁著輕盈的舞步。此刻,夜空中回蕩著歡快的笑聲。我還能給野外求生的人們,帶來希望:燒烤食物,驅(qū)趕嚴(yán)寒.但我也有缺點。俗話說,“水火不容情.”人們也應(yīng)該小心地用我才對。我也有時也會耍一點兒脾氣,玩皮的時候,甚至給人類造成巨大的災(zāi)難。古時候,氣急敗壞的莽夫用我燒毀了阿房宮.還有當(dāng)年,八國聯(lián)軍攻打北京,他們也是用我燒毀了園明圓.我成了八國聯(lián)軍用“文明的手段毀滅世界上最文明的國家的文物”的幫兇.我于是背上不該有的“罵名”.有時,我也能夠給人們帶來快樂.雜技團(tuán)的叔叔、阿姨們運用我來訓(xùn)練小狗,讓小狗鉆火圈等.也讓其他動物表演一些與我有關(guān)的節(jié)目,以博得大家的開心.民間藝人用我來表演“火龍”,以增添節(jié)日的快樂氣氛.中國少數(shù)民族還有“火把節(jié)”。我就是火,火就是我。關(guān)于事物說明文7在許多年前,別人送給我爸爸一個小雕像,叫馬踏飛燕。它是根據(jù)在甘肅省武威市出土的銅奔馬(又名馬踏飛燕、天馬。是國家級文物,也是中國的旅游標(biāo)志。)仿制而成的,只有15。5厘米長,4。5厘米寬,11厘米高。馬踏飛燕是青銅做成的,表面很粗糙。這匹馬的馬腹是空的,底下有個洞。它的嘴中有一個通道,沿著脖子直通馬腹。馬的全身上下都以飛的姿勢展開,右后腿的腳掌下是一只鳥。為了讓雕像站穩(wěn)及防止馬與鳥脫離,鳥做得很粗糙,但與馬連接得非常完美。網(wǎng)上說馬腳下的鳥可能是燕子,也可能是鷹,還有可能是風(fēng)之神鳥—龍雀。我因看不清那只鳥,只能靠資料猜測了。這匹馬的神態(tài)和真馬一模一樣。全身都以跳躍的動作展開,它的重心全部壓在腳下的鳥上了,馬也因此站得很穩(wěn)。在古代沒有照相機,工匠們?nèi)珣{記憶雕刻,還做得這么像,真是太仔細(xì)了。也因為馬踏飛燕做得真實,它才能與艾菲爾鐵塔齊名。中國結(jié)“中國結(jié)”全稱為“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”。它是一種中華民族特有的手工編織工藝品,具有悠久的歷史。“中國結(jié)”起源于古代的必備用具—繩結(jié)。后來用于器物的裝飾和服飾上。到明清時期“中國結(jié)”工藝的發(fā)展達(dá)到鼎盛階段,在很多日常生活用品上都能看到美麗的花結(jié)裝飾。中國結(jié)樣式繁多,名稱巧妙,它的編制過程十分復(fù)雜費時。每個結(jié)都用一根繩從頭至尾編制而成,并按照結(jié)的形狀為其命名。最后再將不同的基本結(jié)加以組合,搭配玉器等飾物,便成為表示美好祝福,形式精美華麗的工藝品。繼承和發(fā)展傳統(tǒng)“中國結(jié)”工藝是極有意義的。我很喜歡中國結(jié),我很想學(xué)會編織中國結(jié),希望能開一節(jié)有關(guān)的手工課。關(guān)于事物說明文8陶藝是一個藝術(shù),今天,我們就打開了這扇藝術(shù)的大門,自己親手制作陶瓷。中國是陶瓷古國,說起陶瓷,外國人就會想到中國。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性,流變性,以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律,才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化,使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機結(jié)合,通過人們敏銳的靈感和創(chuàng)新意識,捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現(xiàn)活力,這樣就出現(xiàn)了全新陶藝形態(tài),為智慧的人所掌握、發(fā)展、創(chuàng)新。任何藝術(shù)發(fā)展到一定階段,都會形成完整的技巧。今天一早,我們就開車來到了運河廣場的“陶一天”,一進(jìn)去都是各式各樣的精美的陶瓷,有杯子,有風(fēng)鈴,有“蛋糕”,還有很多可愛的掛件。我和弟弟找了一個位置坐了下來,一位老師讓我們從窗臺上挑選一個自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看,眼睛都看花了。終于,我在窗子的一個角落發(fā)現(xiàn)了一個可愛的小兔子風(fēng)鈴。我把它拿了下來,愛不釋手。我告訴老師我要做這個風(fēng)鈴,老師就拿來了一塊陶泥,坐在我旁邊,教我怎么做這個小兔子風(fēng)鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形,然后把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”,但老師卻說我做的不好看。老師教我,首先搓成一個圓柱體,然后把其中一個長方形的面輕輕拍平,最后用工具掏出一個橢圓形,一個兔子耳朵就完成了。接下來,老師又教我怎么把耳朵貼到頭上。第一步:把要粘貼的地方刮毛。第二步:把泥漿涂到刮毛的地方。第三步:使勁把耳朵和頭貼起來。第四步:用手把多余的泥漿抹平,使耳朵和頭連接在一起。在貼的時候一定要用勁,不然燒的時候會掉下來的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當(dāng)我正要把身體和頭貼在一起的時候,老師說:“不要貼在一起,拿去那邊用吹風(fēng)機吹干?!蔽乙活^霧水的把兔子拿去吹風(fēng),吹到一半時老師讓我挖洞,我這才想起來我做的是風(fēng)鈴,就乖乖的開始“挖洞”。把身體挖穿,頭只要挖一半就可以了。最后,只要把頭和身子貼在一起就ok了。下面,我就可以去上色了?!岸鳌嬍裁幢砬楹媚??”我苦苦思考著。我想了好一會兒,才想出一副可愛的表情。我連忙畫了上去,生怕自己等一會兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的顏料,一只可愛的小兔兔就跳了出來。我用吹風(fēng)機吹干,交給老師,老師用一根細(xì)棍子從頭的正中心戳下去,這樣就可以把鈴鐺穿過去了。唔……還要等到下下個星期才能拿風(fēng)鈴呢,今天,我領(lǐng)悟了陶藝中的藝術(shù),也知道做陶是很不容易的。關(guān)于事物說明文9大家好,我是一頭龐大的鯨,全世界最大的動物就是我們鯨了。在我們的家族里,最大的鯨有十六萬公斤重,最小的也有兩千多公斤呢!我們生活在海洋里,因為體形像魚所以許多人都管我們叫鯨魚,其實我們并不屬于魚類,而是屬于哺乳動物。我們的種類很多,比如藍(lán)鯨、白鯨、虎鯨等等。不過,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。忘了告訴你了,我是藍(lán)鯨,我的名字叫豆豆。,體重約70噸,要是我一張開嘴的話,就可以張開到能容下十個成年人自由進(jìn)出的寬度。由于我們長時間待在水里,所以每次浮出海面呼吸換氣時,就會從鼻孔里噴射出高達(dá)15米左右的水柱,相當(dāng)于你們五層樓那么高呢1遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一股噴泉。我的力氣很大,大約相當(dāng)于一臺中型火車頭的拉力,怎么樣?厲害吧!我們鯨渾身可都是寶呀,我的脂肪可以制作肥皂,鯨肉營養(yǎng)豐富,鯨骨可以提煉膠水,鯨肝含有大量維生素,血和內(nèi)臟器官又是優(yōu)質(zhì)的肥料等。因此,我們遭人類的肆意捕殺,唉!弄得我們是寢食不安呀1為了這個,我們不知抗議了多少次,可你們?nèi)祟惪偸侵弥焕?,使我們失去了很多親人。為什么?為什么?你們就不能像觀世音那樣,有一顆善良的菩薩心腸呢?現(xiàn)在,我們的數(shù)量正在急劇下降,幾乎到了滅絕的境地。人類??!懇求你們,請不要再捕殺我們了。關(guān)于事物說明文10隨著工業(yè)的日益發(fā)展,酸雨的危害更多的受到人們的關(guān)注,它和溫室效應(yīng)、臭氧層破壞被稱為人類面臨的三大災(zāi)難性挑戰(zhàn)。那么,酸雨是如何形成的?酸雨的危害又有那些呢?酸雨是由于地球上燃煤或燃油產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化合物氣體排放到大氣中轉(zhuǎn)化而產(chǎn)生的。這些酸性氧化物遇到空氣中的水蒸氣,便結(jié)合成云霧狀酸,下雨時同雨水一起下落,就形成了酸雨。酸雨的主要成分是硫酸以及硝酸,也就是指pH值小于6的雨雪或其他形式的大氣降水。酸雨是工業(yè)高度發(fā)展而出現(xiàn)的副產(chǎn)品,它的污染也是世界性的。目前,整個歐洲都在降酸雨,俄羅斯西部地區(qū)的酸雨pH值竟達(dá)到了6~3!酸雨也逐漸開始席卷亞洲地區(qū),我國的酸雨危害就特別嚴(yán)重。我國目前酸雨區(qū)域約占國土面積的30%,主要分布在長江以南地區(qū)、長江下游地區(qū)。這些地區(qū)中,平均每三次降雨就有一次酸雨。酸雨破壞水土環(huán)境,它可以破壞大面積的森林和農(nóng)作物。據(jù)報道,歐洲和北美一些國家的森林面積受酸雨危害率高達(dá)30%~50%。我國南方的酸雨區(qū)也出現(xiàn)類似的情況:重慶地區(qū)50%的松樹枯死;峨眉山金頂冷杉的死亡率高達(dá)40%酸雨會危害植物的表皮以及角質(zhì)層,使植物的抗病蟲害能力減弱。酸雨對水生生物的危害也很大,它能使許多河湖水質(zhì)酸化,導(dǎo)致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕。歐洲、北美的許多湖泊因酸雨危害,已經(jīng)變成死湖。除了這些以外,酸雨還會使土壤酸化,土壤中的鈣、鎂等營養(yǎng)成分被酸溶解,使土壤中的水分流失;酸雨對建筑物和金屬的腐損也非常嚴(yán)重;它還會影響人和動物的身體健康,會引起結(jié)膜炎、咽喉炎、皮炎等病癥。由上述可以看出,酸雨的危害日趨嚴(yán)重,如果我們還不采取行動的話,將帶來無法挽回的損失!所以,我們現(xiàn)在必須從根本上消除酸雨,減少廢氣排放、發(fā)展新技術(shù)、開發(fā)新能源。為了我們?nèi)祟惖募覉@,為了我們生活的地球,讓我們從現(xiàn)在開始去消滅酸雨!關(guān)于事物說明文11西瓜是一種許多人都十分愛吃的水果,我也十分愛吃西瓜,現(xiàn)在,就讓我來介紹一下它吧。西瓜又名水瓜、寒瓜、夏瓜,是一種十分常見的水果,主要的種類有三種:普通西瓜、瓜子瓜和小西瓜。西瓜果實外皮十分光滑,通常為綠色,并且還帶有許多的深色條紋,十分漂亮。西瓜的外形獨特,其大部分形狀都是圓球形、卵形、橢圓形或圓筒形等,圓嘟嘟的,又大又圓特別可愛。而現(xiàn)在某些商家又新研制出了方形西瓜,使得西瓜的形狀更加獨特,所以更加受人們的青睞。西瓜不僅好看,而且還非常好吃呢!西瓜的果肉顏色有許多種,有乳白、淡黃、深黃、淺紅、大紅等色。果肉脆嫩,味甜多汁,含有豐富的礦物鹽和多種維生素、葡萄糖、蘋果酸、果糖、蛋白氨基酸、番茄素及豐富的維生素C等物質(zhì),含糖量一般為5~12%,是夏季主要的消暑果品,西瓜除了不含脂肪和膽固醇外,幾乎有人體所需的各種營養(yǎng)成分可真是一種綠色健康的食品啊!假如你在烈日炎炎的夏天在冰箱里凍一個西瓜,過一會兒再拿出來吃,那感覺肯定能讓你在炎熱的夏天,感受到秋天的涼爽。西瓜全身都是寶。西瓜子炒過后可制成香噴噴的炒瓜子,還可以用來榨油,或者用來制成西瓜霜。西瓜皮可以做菜,可以藥用,制成蜜餞、西瓜醬和飼料,還可以用來美容呢!選西瓜還有一定的技巧呢。第一是“看”:花皮瓜類,要紋路清楚,深淡分明。黑皮瓜類,要皮色烏黑,帶有光澤。無論何種瓜,瓜蒂、瓜臍部位向里凹入,藤柄向下貼近瓜皮,近蒂部粗壯青綠,是成熟的標(biāo)志。第二是“摸”:用拇指摸瓜皮,感覺瓜皮滑而硬則為好瓜,瓜皮粘或發(fā)軟為次瓜。第三是“掂”:成熟度越高的西瓜,其份量就越輕。一般同樣大小的西瓜,以輕者為好,過重者則是生瓜。第四則是“聽”:將西瓜托在手中,用手指輕輕彈拍,發(fā)出“咚、咚”地清脆聲,托瓜的手感覺有些顫動,是熟瓜。發(fā)出“突、突”聲,是成熟度比較高的反映。發(fā)出“噗、噗”聲,是過熟的瓜。發(fā)出“嗒、嗒”聲的是生瓜。怎么樣?聽了我的介紹 ,你是不是已經(jīng)流口水了呢?趕緊買個西瓜嘗嘗吧。關(guān)于事物說明文12朋友人人皆有,我的親密的朋友,你知道是誰嗎?它是一位人人皆知、而擁有豐富知識的字典。也許你們感到很驚訝吧,它為什么會成為我的好朋友呢?因為它為繁榮祖國的文化,推廣普通話,促進(jìn)漢語規(guī)范而服務(wù),我與它交上朋友后,它成了我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識最得力的助手,是我的良師益友。我的朋友長相一般,四四方方,小巧玲瓏,五官排列井然有序,從新舊字形的對照到拼音的音節(jié)索引,從部首檢字到字典的正文,以及有關(guān)的地理、歷史、自然的內(nèi)容,一字字、一詞詞清晰可見。自從我與它交上朋友后,它為我解除了例如,在一次智力測試中,當(dāng)提到南聯(lián)盟共和國面積、人口、首都這問題時,班上的同學(xué)答不上來,只有我站起來,高聲地回答:面積102173平方千米,首都貝爾格萊德。這時,同學(xué)都投來了羨慕的眼光,我心里喜洋洋的。原來這是我朋友告訴我的,這功勞應(yīng)該記上它一份。字典,是我忠實的好朋友。在學(xué)習(xí)上,是它提醒了我,是它幫助了我,是它教育了我,使我成了班上的佼佼者。那是在一個夏日的夜晚,天氣又悶又熱,我一邊扇著扇子,一邊寫著作業(yè)。由于臨近期末考試,緊張學(xué)習(xí)一天的我,感到很疲倦了,兩只眼皮一直往下垂,剛想上床,我又勉強地張開眼,因為我的作業(yè)還沒完成。因此我強作精神,繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)分析一段短文時,卻又碰上文中的攔路虎憧憬、黝黝這兩個詞,怎么讀,意思又是什么?我不理解,無法完成。由于平時的習(xí)慣,我把手伸進(jìn)書包,去請我的好友幫忙。找到了,找到了!我急忙把查找到的答案端端正正地填寫在作業(yè)里。這時我又望了望身旁的好友,只見它仿佛在微笑。我捧起了它,自言自語地說:謝謝你的提醒和教誨,你使我明白了我把它小心翼翼地放進(jìn)了書包里,讓它去休息,自己也轉(zhuǎn)身去睡覺了。字典啊,你是我忠實的朋友。我的進(jìn)步和成長離不開你的幫助。當(dāng)我成功的那一天,一定會記上你的一份功勞。
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