【正文】 全教育；學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”；制定年級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃；狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐等養(yǎng)成教育；每月一事：讓我們不闖紅燈。三月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行眼保健操姿勢(shì)的檢查糾正；預(yù)防春季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育；每月一事：讓我們一起去種樹。四月份個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查；每月一事：讓我們?nèi)ヌで啵ɑ蛴H子活動(dòng)“我?guī)桶职謰寢屜茨_、捶背”）五月份舉行“我向名人學(xué)禮儀”班隊(duì)活動(dòng)；舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；派學(xué)生參加?？萍脊?jié)；每月一事：讓我們學(xué)會(huì)掃地；六月份“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)；養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查，舉行“禮儀小明星”評(píng)比活動(dòng)；公布班級(jí)量化成績(jī)；每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌。錢蘭香2014219第五篇：二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃2014~2015學(xué)年小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃二年級(jí)一、學(xué)生情況分析二年級(jí)有學(xué)生26人，其中男生有16人，女生有10人。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要老師督促。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。個(gè)人衛(wèi)生：多數(shù)學(xué)生能做到勤剪指甲、每天帶餐巾紙、飯前后洗手。會(huì)主動(dòng)打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，并保持清潔衛(wèi)生，部分學(xué)生沒有看到廢紙隨手撿的習(xí)慣。身體素質(zhì)：現(xiàn)在孩子的身體素質(zhì)較差，學(xué)生容易經(jīng)常生病。有幾個(gè)有哮喘，心臟病。二、指導(dǎo)思想牢固樹立“育人為本”、“德育為首”、“注重實(shí)效”的觀念，根據(jù)學(xué)?！盁o痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情況，配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。三、總培養(yǎng)目標(biāo)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。四、分階段目標(biāo)近期目標(biāo)：讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活，無安全事故，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，積極為班級(jí)爭(zhēng)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。五、主要工作及措施（一）讓學(xué)生成長(zhǎng)在好習(xí)慣里。制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級(jí)公約。日常管理系統(tǒng)化。（1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。A、結(jié)合學(xué)校的要求，分段學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。B、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣，班內(nèi)形成正確的集體輿論。制定清潔衛(wèi)生工作制度A、做好教室衛(wèi)生打掃。要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長(zhǎng)及時(shí)擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺(tái)上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。B、責(zé)任到位，人人負(fù)責(zé)。先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號(hào)，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小部分，最后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對(duì)應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對(duì)學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。(二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。關(guān)愛全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。啟用班級(jí)表揚(yáng)書：每周三名學(xué)生，老師以書面的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。要求家長(zhǎng)也加以鼓勵(lì)。開展我向老師說句悄悄話。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說句悄悄話。(三)讓學(xué)生沉浸在書香中。誦讀《三字經(jīng)》，做到能準(zhǔn)確背誦。利用學(xué)校訂閱的《少年日?qǐng)?bào)》開展讀報(bào)活動(dòng)。營(yíng)造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務(wù)：平時(shí)至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。配合月月有節(jié)的活動(dòng)，按要求收集誦讀有關(guān)詩詞。期末對(duì)學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比、總結(jié)。（四）讓班干部鍛煉中成長(zhǎng)。培養(yǎng)一支小干部的隊(duì)伍，參與班級(jí)管理（1）班干部分工明確，各負(fù)其責(zé)。班主任手把手教具體的工作方法。（2）每?jī)芍芘e行一次班干部會(huì)議，指導(dǎo)班干部的工作方法，班干部談?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降膯栴}，大家一起想辦法解決。（3）制定班干部、課代表分層負(fù)責(zé)制。（4）全班同學(xué)和任課老師一起監(jiān)督班干部，好的隨時(shí)表揚(yáng)、肯定，不足的地方隨時(shí)提出整改方法，要求班干部改正。（五）讓學(xué)生在“溫馨教室”中感受加強(qiáng)陣地化建設(shè)，使其充分發(fā)揮作用。美化教教室環(huán)境（1）開展：“我是教室美容師”活動(dòng)（2）畫一畫自己喜歡的教室布置。（六）讓學(xué)生懂得注意安全，學(xué)會(huì)珍愛生命安全教育。一是平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動(dòng)。五、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作。