【正文】 子，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠沒有自己獨立的舞臺；不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值。最后我決定了我的選擇，那就是做偉人的老師。她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給我印象深刻，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大！我與女孩不同的是：我從小立志當老師，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。當我滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的，不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)神圣而偉大的教育事業(yè)。每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當我看到學生們在深夜的燈光下勤奮學習時，每當我看到學生的短信：“老師，您辛苦了”“老師，您注意安全”時，在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷向前，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責任。十年的教學生涯，我在講壇上不斷的上演著自己的教育教學故事，許多都已隨著時間的流逝而漸漸淡忘，但有一件事深深地扎在了我的心上，雖不曾驚天動地，但仍歷歷在目。那天是一節(jié)自習課，我走進教室所有的孩子都在埋頭寫作業(yè)，只有馮賓在那里發(fā)呆，看我走過來，才磨磨蹭蹭地打開文具盒，慢騰騰地開始寫?！安皇娣帷?？老毛病又犯了，我拍拍他的肩膀，半嗔半怪地耳語：“咋這么懶啊，還不趕緊寫”。沒想到，這句話似捅了個馬蜂窩：馮賓呼的一聲站起來，把書往地上一摔，歇斯底里地吼道：“我不懶，你憑什么說我懶！你憑什么說我懶！”孩子們被突如其來的喊聲嚇了一跳，吃驚地看著我。我也愣住了：好大的火氣啊，就算是我說重了，課堂上也不能這樣吵鬧啊，更何況三天兩頭不寫作業(yè)，不是懶又是什么？真想聲色俱厲地訓他幾句，滅滅他器張的氣焰，可這個念頭只一閃就消失了。唉，畢竟是我的無心之過，馮賓又是個倔強的孩子，我哪能讓他下不了臺呢？這樣默默地想著，我心里平靜多了?？次覜]有言語，馮賓更加憤怒了，眼睛里噴著火，大聲吼：“你必須向我道歉，你憑什么說我懶？”看著他那張憤怒的臉，我大腦飛速轉動著，幾秒鐘，我有了對策。好，馮賓，我向你道歉，你確實不懶。我一字一板地說道。大概沒有想到我真的會道歉，馮賓微微征了一下，情緒也穩(wěn)定了一些。你是咱班的勞動能手，無論平時值日還是大掃除，你都積極主動、不嫌臟不怕累，怎么能說你懶呢？所以，你不懶，一點都不懶。我沒有一絲一毫的勉強，真誠的話語打動了包括馮賓在內(nèi)的所有學生。馮賓的臉色已經(jīng)在我的肯定中陰轉多云，又多云轉晴?？吹剿杨^低了下去，我決定到此為止，邊走上講臺邊正色道：剛才老師和馮賓開了個玩笑，我相信馮賓在每個方面都會給我們大家做出榜樣的。說完，我把目光悄悄投向馮賓，映入我眼簾的是他奮筆疾書的身影。課后我和馮賓再談起這件事時，他真誠地向我道歉，承認自己因為課間和同學吵架了，心情不好，所以上課時才會大發(fā)脾氣，請我原諒。最后，這個比我還高的大男孩，信誓旦旦地說：老師，其實我是挺懶的，你向我道歉，我服你了。聽完馮賓的話，我由衷地感動，作為一名老師，雖然我們都努力關愛、尊重每個學生，可有時“意外”真的是在所難免的。這時，我們不妨先退一步。退一步，并不是不敢面對困難，而是冷靜地面對，理智地思考，；退一步，更不是軟弱無能，而是春風化雨，寓大愛于無形。只有用一顆善良寬厚、真摯熱誠的心包容學生，才能化干弋為玉帛，讓學生心悅誠服。工作中，我也時常問自己新時代的師風、師德、師魂應該怎樣？今天我終于有了一個答案：在課堂上，用學生樂意接受的方式，寓教于樂；在課堂下，跟學生一起進步，努力成為他們?nèi)松飞系闹?。我也會用自己對教師的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫學生攀登高峰蓄積力量；做一個平凡的導航員，為學生穿越知識森林做好導向；做一個平凡的孩子王，和學生們一起在新課程中展翅飛翔。是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族師德師風的崇高與偉大。作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。我們要愛一切學生，愛學生一切。當然，作為一名人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些不平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。2008年5月12日14時28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學生的生命，他就是譚千秋老師。當?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子，張開雙臂趴在桌上，冰雹般的磚瓦、水泥板落在他的身上，鮮血奔涌而出，他咬著牙，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學生。而他那張開的雙臂成為了永恒。是啊，大愛無聲鑄師魂。譚千秋老師為了學生犧牲了自己寶貴的生命，他，用愛和責任挽救了四個家庭的幸福，用生命詮釋了總書記提出的“四有教師”！三尺講臺是我人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆?？v然前方荊棘叢生，但絲毫不能阻擋我前進的信念！我會繼續(xù)努力，用“四有教師”的標準嚴格要求自己，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前！新民中學劉曉榮青春獻杏壇真愛鑄師魂新民中學劉曉榮