福建省廈門(mén)市五校20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)生物上學(xué)期期中聯(lián)考試題-資料下載頁(yè)
2024-12-08 08:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)正確答案。，屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是（）。4．寓言《蚊子和獅子》中，這兩種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官分別是（）。5．回顧“觀察縊蟶”的實(shí)驗(yàn)，在右圖中指出縊蟶的運(yùn)動(dòng)器官是（）。6．下列節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（）。9．青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是（）。部短而粗，全身密生粒狀細(xì)鱗。根據(jù)這些特征，可初步推斷它屬于（）。連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是（）。無(wú)脊椎動(dòng)物區(qū)別于脊椎動(dòng)物，是身體內(nèi)沒(méi)有。上述三種動(dòng)物均屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表都具有堅(jiān)韌的、防止水分散失
【正文】 ⑴從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于 行為。 ⑵三只小白鼠找到食物的時(shí)間不同，說(shuō)明此類行為的獲得是建立在 因素的基礎(chǔ)上的。 ⑶該小組的同學(xué)將小白鼠 A、 C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如右圖）， 請(qǐng)?jiān)谟覉D中補(bǔ)充繪 ． ． ． ． ． ． ． ．制小白鼠． ． ． ． B． 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線。 ． ． ． ． ． ． ． ． ⑷根據(jù)右圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即 ，可見(jiàn)此類行為可以通過(guò)訓(xùn)練得 到 （選填“強(qiáng)化”或“弱化”）。 ⑸根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問(wèn)題可能是： ？ 參考答案： 15： B A A A C 610:D D A D B 1115:B D B D C 1620:A C D A D 第一次 第二次 第三次 A 5分 55秒 4分 34秒 2分 9秒 B 4分 27秒 3分 13秒 1分 40秒 C 7分 51秒 5分 34秒 2分 25秒 入口 小白鼠 出口 放食物 2125:C B C A D 26. ∨ ；線形動(dòng)物；節(jié)肢動(dòng)物；脊柱。 28.（ 1）前端離環(huán)帶近； （ 2）濕潤(rùn)； （ 3）剛毛。 29.（ 1）頭；胸；腹；外骨骼；（ 2）尾；鰭；（ 3） A； DE；（ 4）翼；氣囊； （ 5）門(mén)齒和臼齒；胎生哺乳。 30.（ 1）關(guān)節(jié)軟骨；（ 2）關(guān)節(jié)囊；（ 3） 3；（ 4）骨骼??；骨骼??；骨；關(guān)節(jié)。 （ 5）神經(jīng)系統(tǒng)；消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；循環(huán)系統(tǒng)。 31.（ 1） B、 C；（ 2）②③④；（ 3）腐生的細(xì)菌和真菌（細(xì)菌和真菌）；（ 4）會(huì)；（ 5）促進(jìn)． ；蜜蜂；不完全 33.（ 1）胚盤(pán)；卵黃膜；（ 2）卵黃；（ 3）減少 水分的丟失；（ 4）胚盤(pán)；（ 5）溫度 34.（ 1）學(xué)習(xí)（ 2）遺傳 （ 3） （ 4）三只小白鼠找到食物的時(shí)間隨著次數(shù)的增加都在減少 強(qiáng)化 （ 5）第一空要以小白鼠為變量來(lái)提問(wèn)。答案舉例：不同小白鼠經(jīng)過(guò)訓(xùn)練學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的時(shí)間一樣嗎？ 不同小白鼠學(xué)習(xí)能力是否有差異？
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