中一班慶祝教師節(jié)活動方案及反思-資料下載頁
2024-11-03 23:12本頁面
【正文】 助：各級級委、學(xué)生會學(xué)習(xí)部 設(shè)計目的：幸運降臨在老師們身上，讓他們過一個快樂而驚喜的節(jié)日。負責(zé)人：甘淑怡 活動時間： 活動安排：將全校教師名單按所教年級分類。在各級任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運得主，得到學(xué)生會送出的小禮物一份。獲獎名單在9月9日公布，獎品由學(xué)生會秘書負責(zé)派發(fā)。第五篇：慶祝教師節(jié)活動方案今年是新中國成立61周年，今年9月10日是全國第26個教師節(jié)，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會形象，在全市進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現(xiàn)黨委政府對教育及教師的親切關(guān)懷，激發(fā)全市廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任心和自豪感，制定第25個教師節(jié)活動方案如下：一、市委、市政府組織的活動1．評選表彰一批先進。今年國家、省將隆重表彰一批全國和江蘇省模范教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。結(jié)合國家和省文件精神，市政府將在今年教師節(jié)期間表彰15名模范教師和教育系統(tǒng)先進個人（享受市勞模待遇）、200名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者、20個支持教育工作先進集體和20名支持教育工作先進個人。2．評選表彰一批“xx市教育世家”。在1985年第一個教師節(jié)期間，市委、市政府表彰了一批三代以上從教的“教育世家”，在全社會產(chǎn)生了積極的影響。市委、市政府將在今年第25個教師節(jié)期間，再評選表彰一批（約100個）“xx市教育世家”，并頒發(fā)牌匾、證書。“xx市教育世家”評選條件為直系且連續(xù)三代（含三代）以上終身從事教育教學(xué)工作，其中有兩代仍在教學(xué)一線。3．召開一次座談會。教師節(jié)前夕，市委、市政府將召開“凝心聚力、開拓進取，推進xx教育又好又快發(fā)展座談會”。座談會擬請市四套班子領(lǐng)導(dǎo)出席，名校長代表、名教師代表、受表彰教師代表、離退休教師代表、赴四川地震災(zāi)區(qū)支教教師、教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員和民主黨派教師代表參加。4．組織一次慰問活動。擬定9月8日上午，市四套班子主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)深入基層學(xué)校走訪慰問一線優(yōu)秀教師。5．召開慶祝教師節(jié)大會。擬定9月9日上午9：00，在市人民大會堂召開第25個教師節(jié)慶祝大會，擬請市委劉書記、市政府高市長等市四套班子領(lǐng)導(dǎo)出席，各縣（區(qū)）委主要負責(zé)人、分管副縣（區(qū)）長和教育局、財政局、人事局局長，開發(fā)區(qū)管委會主任、分管副主任和城鄉(xiāng)事業(yè)局、財政局、人事勞動局長；市教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負責(zé)人；市各大中專院校主要負責(zé)人；市教育局機關(guān)及直屬事業(yè)單位全體同志；市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員；受表彰的優(yōu)秀教師代表；城區(qū)中小學(xué)教師代表參加。會后，觀看教育系統(tǒng)師生文藝匯演。二、教育系統(tǒng)組織的活動1．評選“奠基未來 感動xx——新中國成立60年xx教育新聞人物”。會同xx日報社、xx電視臺等市級新聞媒體，開展新中國成立60周年xx教育新聞人物評選活動?；顒油ㄟ^各地、各學(xué)校和社會各界在從事教育、關(guān)心教育、支持教育的人員中，推薦一批候選人，由評選委員會在候選人中確立20名入圍，并把入圍人員先進事跡整理刊發(fā)、拍攝專題短片播放，廣泛進行宣傳。最后，評選出10名xx教育新聞人物。2．組織開展“雙進”（千名校長進社區(qū)、萬名教師進家庭）活動。讓校長走進社區(qū)，舉辦家長學(xué)校、家教沙龍、教育咨詢等互動活動，促進和諧教育。讓教師走進學(xué)生家庭，更好地了解學(xué)生的成長環(huán)境，與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑，促進未成年人健康成長和全面發(fā)展。3．組織開展教師節(jié)征文活動。在淮海晚報（或廣播電視報）教育版開辟征文專欄，刊登優(yōu)秀稿件，最后進行集中評選，予以表彰。4．組織開展為教師辦實事活動。教師節(jié)前夕，組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關(guān)心和愛護教師的身心健康，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。采取各種有效措施，幫助學(xué)校、教師解決工作、生活中的實際困難，努力為學(xué)校、教師辦實事、辦好事。
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