中學(xué)第二十三屆田徑運動會-資料下載頁
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【正文】 八人）則八取七、七取六，依次減少一名錄??；每個項目報名人數(shù)少于3人，取消該項目比賽。教工組每單項取前六名，六名以下（包括六人）則差一第五篇：第四十三屆田徑運動會總結(jié)華北電力大學(xué)第第四十三屆田徑運動會總結(jié) 時間：2011年10月14日——10月15日 地點：保定二校區(qū)體育場 主辦方：華北電力大學(xué) 承辦方：華北電力大學(xué) 與會領(lǐng)導(dǎo)：校長劉吉臻等活動內(nèi)容：一、開幕式各院系各部門方隊入場升國旗奏國歌校長宣布運動會開幕并致辭運動會開幕式表演項目二、運動會比賽項目田徑類趣味比賽類三、閉幕式各代表隊入場領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎情況領(lǐng)導(dǎo)宣布運動會成功閉幕活動意義：一、競爭意識的形成“競爭”是促進一個人，一個團體，一個社會不斷向前走的動力。沒有了競爭，任何人都會失去挑戰(zhàn)性，森林之王也會被人戲弄得像一只病貓。校運會，作為一個面向全校師生的盛會，是各院展示自身實力的一個重要機會，每個院都想借此打響自己的名聲，這樣一種競爭氛圍自然而然的形成了。從對參賽運動員的訓(xùn)練，到比賽期間，一直到比賽后，競爭始終是一條主線，學(xué)校也充分意識到了這一點，并通過這樣的盛會，使學(xué)生積極投入平時的運動中去，從而達到相應(yīng)國家“全民運動”的號召，可謂一舉兩得。二、凝聚力的形成校運會是一個以院系為基本參賽單位的，各院跨班級，跨年級的選體育苗子，拉拉隊員，并把他們集中在一起進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，他們代表的是各自的院系，共同分享勝利的喜悅，緊密地戲稱了一條統(tǒng)一戰(zhàn)線，各成員都團結(jié)在一起，為榮譽而奮斗。這也不僅僅局限在這一點，更深層次的是在學(xué)院自身建設(shè)和發(fā)展方面也起到了一個積極作用。三、全校大團結(jié)通過舉辦一次運動會，不僅僅使每一個院都形成一股凝聚力，形成一個堅不可摧的整體，也促進了各個院系的交流和友誼的形成。學(xué)校通過舉辦這樣一次運動會，給各院系的相互交流提供了一個絕好的平臺。各院系也緊緊抓住了這樣的好機會。如在后勤基地，各院系都幾乎打成一片，各院系的拉拉隊也為對方加油助威，這充分體現(xiàn)了比賽與友誼共存的精神。四、素質(zhì)教育的實踐學(xué)校運動會不僅促進了學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高，也使學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中，提高搞挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)；在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學(xué)會了尊重他人和關(guān)心他人，培養(yǎng)了良好的體育道德和集體主義精神。供稿人：周航
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