【正文】 那種難舍難分的感情?！陡鎰e》主要寫離別的孩子對(duì)媽媽的眷戀之情，《榕樹》，生動(dòng)描寫了一個(gè)孩子對(duì)一棵高大榕樹的沉思與幻想，表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)媽媽的是思念。amp?！嫉诙卧絙《往事依依》作者于漪，本文是一篇散文，通過對(duì)幾件往事的回憶，抒發(fā)了作者對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)祖國的熱愛，告訴青少年要多讀書，讀好書。文章采用總分總結(jié)構(gòu)，前后照應(yīng)。b《幼時(shí)記趣》節(jié)選自《浮生六記》，作者沈復(fù)，字三白，蘇州人，清代作家，著有《浮生六記》。本文是一篇回憶性散文，采用總分結(jié)構(gòu)，寫了兒童時(shí)代觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆三件小事，表現(xiàn)了童年的樂趣。b《十三歲的際遇》選自《精神的魅力》，作者田曉菲。本文是一篇散文，詳細(xì)抒寫了在北大兩年學(xué)習(xí)生活的感受，略寫童年對(duì)北大的向往和初進(jìn)北大的自信。文章表達(dá)的感情很復(fù)雜，其間既有對(duì)北大的熱愛之情、贊美之情，也有即將離開北大的依戀之情，更有渴望飛翔、渴望創(chuàng)造的青春夢(mèng)想。b《偉人細(xì)胞》節(jié)選自《男生賈里》，作者秦文君，當(dāng)代女作家，代表作品有《男生賈里》、《女生賈梅》。本文是一篇小說，情節(jié)巧妙，記敘了初一男生賈里追求轟轟烈烈人生，實(shí)現(xiàn)偉人計(jì)劃的曲折過程，說明了必須從小事做起方能干大事的道理。文章語言幽默，采用大膽夸張手法，營造了會(huì)心一笑的喜劇效果。b《少年歌》選自《草莽集》，作者朱湘，現(xiàn)代詩人。詩中塑造了活潑清純、生機(jī)勃勃的少年形象，表現(xiàn)了他們意氣風(fēng)發(fā)，追求理想的美好愿望。b《生活在是多么廣闊》選自《何其芳文集》，作者何其芳，詩人，文學(xué)評(píng)論家。本詩以排比的方式描繪了多姿多彩的生活畫卷，帶領(lǐng)人們?nèi)ラ_發(fā)生活的寶藏，體驗(yàn)生命的價(jià)值，進(jìn)而領(lǐng)悟“在平凡中發(fā)現(xiàn)非凡，用熱情發(fā)現(xiàn)真誠” 的生活哲理。b《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》作者馬克吐溫，19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。amp?！嫉谌龁卧絙《社戲》作者是魯迅，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。有小說集《吶喊》、《彷徨》，有散文集《朝花夕拾》。本文體裁是小說，按照“盼看社戲去看社戲懷念社戲”的思路行文，詳寫看戲的全過程，略寫在平橋村的情況和看戲后的余波。表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、無私的美好的品德，展示了自由自在、充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的感情和美好生活的向往。b《端午日》節(jié)選自《邊城》，作者沈從文，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家。代表作有小說《邊城》《長河》，散文集《湘行散記》等。本文以時(shí)間為序，按“爭看劃船競追鴨子結(jié)束賽事”的思路展開，略寫穿新衣、畫王字、吃魚肉三種習(xí)俗，龍舟競渡寫得最詳，趕鴨競賽次詳。表現(xiàn)茶峒人淳樸的民風(fēng)和奮發(fā)向上、合作爭先的民族精神。b《本命年的回想》作者劉紹堂，現(xiàn)代作家。本文體裁是散文，按時(shí)間順序?qū)懥耸?，再現(xiàn)了京郊運(yùn)河幾十年前的過年習(xí)俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛生活、純真可愛的父老鄉(xiāng)親。b《十五夜望月》作者王建，唐代詩人。詩人寫中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔之感?！皹錀f”這三個(gè)字，樸實(shí)、簡潔、凝練，既寫了烏鴉棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜?！袄渎稛o聲濕桂花”。不僅指庭中桂花，也有可能是指月中的桂樹。這是暗寫詩人望月，正是全篇點(diǎn)題之筆。在煉字上，一個(gè)“落”字，新穎妥帖，不同反響，它給人以動(dòng)的形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。若改為“在”，就顯得平淡寡味，相形見絀了。b《水調(diào)歌頭》作者蘇軾，宋代詩人。上闕月下飲酒，由幻想超脫塵世，轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闕對(duì)月懷人。由感傷離別轉(zhuǎn)而為對(duì)離人的祝福。這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。b《我的思念是圓的》節(jié)選自《艾青全集》，作者艾青，原名蔣海澄，浙江金華人，現(xiàn)代詩人。此詩寫于艾青晚年，因親人朋友多不在身邊，有的已離世，詩人寫此詩表達(dá)了對(duì)團(tuán)聚、親情、友情的珍視和懷想。amp。〖第四單元〗b《春》作者朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，現(xiàn)代散文家、詩人，散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》等。本文體裁是散文，全文按盼春、繪春、頌春的思路行文。“繪春”部分分別描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。這五幅圖由景及人，描繪了濃郁的春意，融入了作者對(duì)春的喜愛和贊美，頌揚(yáng)了抓緊春光努務(wù)工作、奮發(fā)向上的精神。b《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注江水》，作者酈道元，字善長，北魏范陽涿縣人，地理學(xué)家、散文家?！端?jīng)注》是有文學(xué)價(jià)值的地理巨著。本文體裁是散文，布局巧妙，依據(jù)水勢(shì)漲落先寫夏水，再寫春冬景，后寫秋景。主要采用了動(dòng)靜結(jié)合、張弛結(jié)合的手法。b《濟(jì)南的冬天》節(jié)選自《一些印象》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，現(xiàn)代作家。代表作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。本文體裁是散文，布局層次井然，開篇通過對(duì)比突出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)；然后以此為線索，分別寫老城、寫山、寫水抒發(fā)了深深的喜愛和贊美之情。b《夏》作者梁衡，當(dāng)代作家。本文體裁是散文，主要運(yùn)用了比較、對(duì)比手法描繪了夏天暑氣蒸騰、麥浪翻滾、萬物蓬勃、農(nóng)民辛勞的景象，突出了夏天熱烈、緊張、急促的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)夏天的喜愛之情，深情贊美了辛勤勞作的農(nóng)民。b《早春》，作者韓愈，字退之，世稱韓昌黎，河南河陽人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，作品有《昌黎先生集》。本文體裁是七絕，用“如酥”為喻，讓人感到春雨的可貴?！安萆b看近卻無”描摹早春特有的景致：細(xì)雨蒙蒙，春草乍生，遠(yuǎn)看有春色，近看卻沒有?！白钍且荒甏汉锰帲^勝煙柳滿皇都”，是議論，通過對(duì)比，突出早春的可愛，表達(dá)了作者對(duì)早春景色的喜愛之情。作者呈詩給張員外，也是為引逗好友出門賞春，同時(shí)也勸人們珍惜早春美好時(shí)光。b《西江月》作者辛棄疾，字糼安，號(hào)稼軒，山東歷城人，南宋著名愛國詞人，作品有《稼軒長短句》全詩刻畫了一幅山村夜行圖。上闕寫晴：“說豐年”，用擬人手法寫青蛙在鳴叫；“蛙聲一片”，透出天將下雨的信息。整句通過嗅覺和聽覺來寫夏夜景物，給人鮮明的印象，流露出詞人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛之情和豐收在望的喜悅之情。下闕寫雨?！昂鲆姟保概f時(shí)茅店忽然出現(xiàn)在眼前，這時(shí)詞人在山道上冒雨急行的結(jié)果，詩人心中的驚喜可想而知。b《秋詞》作者劉禹錫，字夢(mèng)得，洛陽人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，作品有《劉夢(mèng)得文集》。本詩體裁為七絕，前兩句議論，一反悲秋之傳統(tǒng)，認(rèn)為“秋日勝春朝”；后兩句寫景，繪出一幅晴空鶴飛沖天的動(dòng)人圖景，將傳統(tǒng)的悲秋情緒一掃而空。全詩議論、抒情與寫景相結(jié)合，表達(dá)了作者凌云壯志，抒發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的豪情。amp?！嫉谖鍐卧絙《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》是一篇人物傳記，全文按照“擺動(dòng)掛燈的啟示孩子和學(xué)生時(shí)代比薩斜塔上的實(shí)驗(yàn)”的思路展開，表現(xiàn)了伽利略不輕信權(quán)威、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)真理、探索新理論的科學(xué)思想和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的科學(xué)精神。本文構(gòu)思巧妙，不是按通常的由小到大的時(shí)間順序來寫的，而是先寫大學(xué)時(shí)代（發(fā)現(xiàn)自然節(jié)奏原則）、再寫孩童時(shí)代（上課不專注聽講）、再寫大學(xué)時(shí)代（一心鉆研數(shù)學(xué)），最后寫教授時(shí)代（斜塔上的實(shí)驗(yàn)）。b《事物的正確答案不止一個(gè)》是篇議論文，本文要論述的問題是怎樣才能成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人，文章按照“提出問題分析問題解決問題”的思路對(duì)些展開論述。b《宇宙里有些什么》作者鄭文光，本文是一篇科學(xué)小品（說明文），采用了由近及遠(yuǎn)、由已知到未知、先總后分再總的順序介紹了宇宙，說明宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的、無窮無盡的特點(diǎn)。b《二則》選自《夢(mèng)溪筆談》，該書共30卷，內(nèi)容廣泛，是一部綜合性的筆記體巨著，其中自然科學(xué)部分的內(nèi)容總結(jié)了我國古代特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。作者沈括，字存中，浙江錢塘人（今杭州），北宋科學(xué)家、政治家。《以蟲治蟲》記敘北宋時(shí)期慶州地區(qū)用“傍不肯”消滅“子方蟲”從而使農(nóng)作物豐收的事例，說明開展生物防治，利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的有效措施?！惰筇焖履舅繁疚挠浭隽吮彼沃ㄖ矣骱朴谩安及濉薄皩?shí)釘”來加強(qiáng)結(jié)構(gòu)整體性以解決塔穩(wěn)定問題的生動(dòng)事例，說明1000多年前，我國在建筑理論和技術(shù)方面已達(dá)到了相當(dāng)高的水平。amp?！嫉诹鶈卧絙《天上的街市》作者郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，現(xiàn)代作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。有詩集《女神》，話劇《屈原》等。本詩的第1節(jié)用聯(lián)想，燈星互喻，虛實(shí)交錯(cuò)，創(chuàng)造了一個(gè)充滿詩情畫意的美妙意境。第24節(jié)用想像創(chuàng)造了一個(gè)新的牛郎織女的故事，寄托自己的社會(huì)理想。整首詩表達(dá)了詩人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)理想生活的追求。b《七顆鉆石》作者列夫托爾斯泰，俄國19世紀(jì)最偉大的作家，主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等。本文是一篇童話，想像豐富，表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。b《蔚藍(lán)的王國》作者屠格涅夫，俄國19世紀(jì)的作家，代表作有《獵人筆記》《父與子》《羅亭》等。本文是一篇散文詩，主要寫了夢(mèng)中的海上場景：海上游樂和仙島世界。文章主要用了想像與象征手法，大海成了一切美的象征，它可以指美的事物、美的生活、美的青春、美的愛情等等。b《皇帝的新裝》作者安徒生，19世紀(jì)丹麥著名的童話大師，代表作有《丑小鴨》《小克勞斯和大克勞斯》《夜鶯》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》。本文是一篇童話，按時(shí)間順序，以“新裝”為線索，以皇帝為中心人物展開故事情節(jié)。“皇帝愛新裝”是故事的引子部分；“騙子做新裝”是故事的開端部分；“君臣看新裝”是故事的發(fā)展部分；“游行穿新裝”是故事的高潮部分；“小孩揭新裝”故事的結(jié)局部分。整個(gè)故事深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)。同時(shí)又通過小孩的聲音啟示人們要保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。本文主要通過想像與夸張來反映生活，對(duì)比描寫和心理描寫也十分突出。b《迢迢牽牛星》節(jié)選自《古詩十九首》，《古詩十九首》的作者不詳，時(shí)代大約在東漢末年?！疤鎏觥ā毙稳菪切怯诌h(yuǎn)又亮，“纖纖”形容素手的柔長，“札札”摹仿織機(jī)的聲音，“盈盈”形容水波晶瑩，“脈脈”形容含情注視的神態(tài)。這些疊字不但讀起來瑯瑯上口，而且增強(qiáng)了全詩纏綿的情調(diào)。本詩主要運(yùn)用了想像與象征手法，兩顆星星如同人間的戀人，天河象征人間的封建的禮教。全詩以織女為中心，寫的是天上的神話，表達(dá)的卻是人間有情人難成眷屬的悲情。b《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩人。本詩首句寫景，通過楊花和啼聲表達(dá)漂泊之感和離別之恨。第二句敘事，“過五溪”既寫出了路途之艱險(xiǎn)，又流露出對(duì)朋友的同情、關(guān)切，含有悲痛之意。最后兩句抒情，寫月亮把詩人對(duì)朋友的懷念與同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，采用擬人手法將月亮寫得有知有情，善解人意。此句想像奇特，極具浪漫色彩。