【導讀】產(chǎn)生的原因是什么?熱帶雨林氣候全年高溫多雨赤道附近,給你一次旅游觀光熱帶自然景觀的機會,思考這些動物應該生活在怎樣的氣候類型中。幻燈片4:以空間分布規(guī)律,進一步記憶氣候類型名稱;同時對氣候特征引入思?;脽羝?、8、9:由氣候的景觀影片讓學生總結熱帶雨林氣候的氣候特征和分布。影片可以多次播放,直到學生歸納出比較合理的答案,再以設定動作的圖片總結知識點?;脽羝?0——15:同樣的方式進行熱帶荒漠和熱帶草原的講解?;脽羝?6、17:使用氣溫和降水量圖,便于內(nèi)容總結時喚起學生的記憶。幻燈片18、19、20進行練習和小結。容易抓住學生,帶。尤其是影片中第一幅景觀圖和最后一幅分布圖共計6幅,對于重、難點。的解決起到了決定性作用。課件中,選取的背景、動畫都于主題密切相關,對主。哪些是說明氣候特點的?