“爭做文明小公民”主題班會教案大全-資料下載頁
2024-11-03 22:24本頁面
【正文】 小公民當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍全國每個角落的時候，做“五好小公民”的勁風(fēng)也隨之吹遍了每個校園，吹進了你的心里，吹進了我的心中。在這美麗的花季，在這書香的校園，在這和睦溫馨的家中，十二三歲的我們債這里盡情綻放，沐浴陽光的溫和，吮吸春天的甘露。青春的我們，生于新實際，我們是時代驕子，我們是祖國的未來。年少的我們。我們要以“五好”的要求靚出自己的風(fēng)采。十二三歲的我們有夢想，我們在不停的奮斗、拼搏。在家里我們要做父母的“小幫手”在學(xué)校我們要做同學(xué)們的“小伙伴”和“小標(biāo)兵”，做文明禮貌的“小衛(wèi)士”，做勤于自立的“小主任”。首先，在家里，我們要做父母的“小幫手”，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長大多不容易啊，我以前不懂事，什么事也幫不上忙，還給爸爸媽媽添亂。我現(xiàn)在長大了，也懂事了，我能幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)事了，吃完飯后我來洗碗、擦桌子：媽媽打掃房間時我來拖地；媽媽做飯時我來洗菜、切菜。媽媽直夸我懂事。在學(xué)校，我們自然要做同學(xué)的好伙伴，要幫助同學(xué)，我的同桌是全班學(xué)習(xí)最差的，我每天都督促他寫作業(yè)，他騎士挺聰明的，英語單詞教一遍就會了，但他就是寫字太慢了在我的督促下他寫字變快了一點，卷子也能坐上了，有什么不懂的他就來問我，我也耐心地給她講解。他以前語文考試都不寫作文。她說要謝謝我，都是我?guī)椭怂?。我說不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助。我不僅幫組我的同桌，我還幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，大家都稱贊我是他們的榜樣。我們不僅要做一個幫助同學(xué)的人，還要做一個文明禮貌的小標(biāo)兵，還得做一個環(huán)保小衛(wèi)士。大街上，我們不應(yīng)該隨地吐痰；不應(yīng)該亂扔紙屑；不應(yīng)該破壞花草樹木??如果，我們每天都隨手扔垃圾，無論什么場地都不屑一顧的把痰吐到地上，那么我們美好的家園就會變成一個骯臟的世界。我們不能在大街上隨意亂涂亂畫，我們更不能隨意踐踏草坪，破環(huán)花草樹木，因為它們一個個都是有生命，它們也會疼，而且，他們都能制造氧氣，如果我們都讓這些玄火的生命枯萎了，那么我們就更應(yīng)該保護環(huán)境了，在哪里我們一定要講文明，懂禮貌，見到長輩要問好，見到老是要問好，和同學(xué)要搞好團結(jié)。只要做到這些，別人才會認為你是一個文明的人。同學(xué)們，今天我們是祖國和名族的未來，只要我們真正踐行“五好小公民”的要求，努力按“五好小公民”的要求要求自己，成為講道德的一代，我們祖國明天的大地上會開遍道德之花，以次為基礎(chǔ)，我們的祖國才會永遠屹立于世界名族之林?！稜幾觥拔搴谩毙」瘛分黝}班會高二（1）班一、活動目標(biāo)通過集體訓(xùn)練禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好品德和習(xí)慣。通過啞劇表演、詩歌朗誦、小品等強化學(xué)生助人為樂的觀念，誘導(dǎo)“五好”小公民的行為和美德的形成。通過開展“自我批評”，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、認識和判斷自己生活中存在的不良習(xí)慣和行為，以培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。以啞劇小品和合唱“感恩的心”等形式，創(chuàng)設(shè)特定的情境，讓學(xué)生了解什么是“五好小公民”及做一個“五好小公民”的重大意義，以培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造做 “五好”小公民的氛圍。二、教育內(nèi)容：“五好”小公民——在學(xué)校做團結(jié)友愛，善于合作的“小伙伴”；在家庭做孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物，保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在社會做熱愛祖國，遵紀守法的“小標(biāo)兵”；在獨立面對生活是做胸懷寬廣，勇于創(chuàng)新的“小主人”。三、活動過程主持人講話：陳亞楠 王雪榮游戲：文明用語訓(xùn)練——兩人一組，聽兩位主持人表演，然后交換角色模仿練習(xí)。欣賞啞劇小品《一塊香蕉皮》。編劇及表演：王錚、汪小檑等。欣賞詩歌朗誦《贊雷鋒》，朗誦：方靜 馬曉琴聯(lián)系自身實際，在小組內(nèi)開展批評與自我批評，重點說一說自已存在的不良習(xí)慣及其改正措施。小品《母親節(jié)的禮物》由馬娟娟、秋楊、鄭冬梅等同學(xué)表演。合唱《感恩的心》主持人小結(jié)在我們的現(xiàn)實生活中、在我們的身邊還存在很多不良現(xiàn)象，比如，他們腦子里只有自己，不顧及他人的利益，如在公共場合大聲喧嘩、在公共汽車上不給老人讓座??而我們作為新世紀的青少年、祖國未來的接班人，要知榮明恥，要扼制這種不正之風(fēng)，要將“五好小公民”的標(biāo)準落實到我們?nèi)粘５难孕兄?，從現(xiàn)在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，爭做“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的五好小公民。通過對小公民道德建設(shè)計劃的集體討論，增強同學(xué)們的時代責(zé)任感，提高同學(xué)們對如何做好“五好小公民”的思想覺悟，并將理論化作實際行動，從身邊小事做起，爭做“五好小公民”。
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