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“三治三提”剖析查擺心得體會(huì)5則范文-資料下載頁(yè)

2024-11-03 22:24本頁(yè)面
  

【正文】 新意識(shí)和其他同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開(kāi)闊。三、整改措施刻苦學(xué)習(xí),充實(shí)自己??炭嚆@研法律業(yè)務(wù)知識(shí),開(kāi)闊視野,充實(shí)自我,不斷提高政治和業(yè)務(wù)理論素養(yǎng),不斷提高勝任本職工作的能力。在保障學(xué)習(xí)措施上堅(jiān)持“四項(xiàng)學(xué)習(xí)”,在學(xué)習(xí)效果上注重“四個(gè)突出”。第一,系統(tǒng)學(xué)習(xí),突出知識(shí)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。通過(guò)全面學(xué)習(xí)政治理論和各種社會(huì)知識(shí),吸收豐富的知識(shí)養(yǎng)份,改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),系統(tǒng)地掌握新知識(shí),形成統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、多樣、完善的知識(shí)儲(chǔ)備結(jié)構(gòu),以適應(yīng)審判工作形勢(shì)的需要。第二,重點(diǎn)學(xué)習(xí),突出知識(shí)結(jié)構(gòu)的邏輯性。對(duì)法理、法條、法規(guī)等法律知識(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí),并按照事物發(fā)展的規(guī)律性,牢固把握主要矛盾和矛盾的主要方面,從知識(shí)演化的邏輯入手,創(chuàng)建自己主次分明的知識(shí)庫(kù),為更好地做好審判工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三,帶著問(wèn)題學(xué),突出理論知識(shí)的指導(dǎo)性和對(duì)實(shí)際工作的針對(duì)性。第四,從工作中學(xué),突出知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐性。在學(xué)習(xí)形式上,以自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)討論為輔。在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上,主要是堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。通過(guò)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí),提高自身的理論水平和思想水平,真正使自己成為一名視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的新世紀(jì)法官。從嚴(yán)要求自己,不斷進(jìn)行自我教育。對(duì)自己進(jìn)行政治教育,就是站在講政治、講正氣、講政治敏銳性的高度來(lái)進(jìn)行自我教育,用“三定”、“五包”、“八管”、“十不準(zhǔn)”及《管理規(guī)范》等審判紀(jì)律和有關(guān)法紀(jì)法規(guī)來(lái)約束自已,堅(jiān)持“三個(gè)突出”。第一,突出一個(gè)“防”字,抓好超前教育,夯實(shí)思想基礎(chǔ);第二,突出一個(gè)“警”字,抓好警示教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴;第三,突出一個(gè)“新”字,豐富教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育效果,提高政治素質(zhì)。在改革開(kāi)放逐步深化條件下,不斷更新審判機(jī)關(guān)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局服務(wù)的觀念,端正認(rèn)識(shí),擺正自己的工作位臵。通過(guò)進(jìn)行自我思想教育、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)教育、反面警示教育、反腐倡廉教育、遵紀(jì)守法教育、防腐反腐教育等一系列思想教育活動(dòng),使自己的執(zhí)法思想統(tǒng)一到審判工作方針上來(lái),規(guī)范執(zhí)法行為,提高執(zhí)法能力。增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念提高工作積極性要在努力提高自已的組織紀(jì)律觀念的前提下,認(rèn)真履行工作職責(zé),積極有效地作好工作。自己決心利用開(kāi)展三治三提作風(fēng)整頓活動(dòng)的有利契機(jī),不斷充實(shí)理論,加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),為黨爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。第五篇:“三治三提”剖析查擺學(xué)習(xí)心得體會(huì)“三治三提”剖析查擺階段心得城郊鄉(xiāng)組織委員 張美玲此次“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí),使我認(rèn)識(shí)到加大治庸治懶治散力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措,在學(xué)習(xí)過(guò)程上,我們充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散”行為及其危害性?,F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。一是想問(wèn)題、辦事情,做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話,敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作,大膽地投身到工作實(shí)踐中去,在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā),不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。四是勇于自責(zé)。要靜夜常思己過(guò),獨(dú)處時(shí)捫心自問(wèn),“庸、懶、散”于我有否?要認(rèn)真查擺,對(duì)“庸、懶、散”現(xiàn)象的具體描述,逐字逐句對(duì)照,逐條逐項(xiàng)排查,對(duì)自身存在的問(wèn)題要竭心盡力整改。責(zé)任源于內(nèi)心,踐于行動(dòng)。心隨責(zé)走,責(zé)任內(nèi)化成熊熊燃燒的烈火,點(diǎn)亮生命的旅程。責(zé)隨職走,責(zé)任風(fēng)生水起,融匯成滔滔江河,取之不盡,用之不竭。只有發(fā)自內(nèi)心的自我問(wèn)責(zé)、自我整改,“三治三提”才能收到實(shí)效。五是科學(xué)定責(zé)。描繪藍(lán)圖、確定目標(biāo)、把握方向。圍繞“一個(gè)中心”怎么建設(shè)?“一個(gè)樞紐”怎么搞?“三個(gè)基地”怎么打造?“兩高一低一提升”的目標(biāo)怎么實(shí)現(xiàn)?來(lái)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),立足本職,愛(ài)崗敬業(yè),守土有責(zé),不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,在崗位上、在責(zé)任中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。六是切實(shí)履責(zé)。履行責(zé)任就是要按照“三具兩基一抓手”的工作方法,做到真抓實(shí)干,出實(shí)招,用實(shí)勁,招要擊中要害,勁要用對(duì)地方,一句話,關(guān)鍵在“做”且做出成績(jī)。七是嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。權(quán)力有大小,責(zé)任無(wú)邊際。要把對(duì)工作的日??己伺c目標(biāo)考核結(jié)合起來(lái),把工作實(shí)績(jī)與評(píng)價(jià)干部掛起鉤來(lái),把科學(xué)發(fā)展與任用干部融合起來(lái),在干部問(wèn)題上協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向,用那些實(shí)績(jī)突出、群眾認(rèn)可的干部,用那些腳踏實(shí)地、埋頭苦干的干部,用那些勇于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)的干部。同時(shí)敢于向散癥下藥,讓散癥“得醫(yī)治”。強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念、健全各項(xiàng)工作制度,堅(jiān)決做到有令必行、有禁必止,遏制自由散漫、離心離德現(xiàn)象,狠剎不講團(tuán)結(jié)、搞內(nèi)耗之風(fēng),形成聚精會(huì)神搞建設(shè)的良好統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)。切實(shí)保障群眾利益。牢記:“載舟覆舟,所宜深慎”。要多深入基層,多換位思考,多傾聽(tīng)意見(jiàn)。八是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手,廣大干部職工要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀,敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范,杜絕庸懶散現(xiàn)象;九是治理庸懶散要建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系,完善干部職工考核評(píng)價(jià)辦法,進(jìn)一步加大實(shí)績(jī)考核力度,明確責(zé)任目標(biāo),建立有效的問(wèn)責(zé)機(jī)制,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施,杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象,使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”;十是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力,執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體,要提高執(zhí)行力,就必須樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神,堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài),就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí),堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí),就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神,堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病,就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力,堅(jiān)決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題,要求每個(gè)人都要變“庸、懶、散”為“勤、快、實(shí)”,圍繞“強(qiáng)化履責(zé),優(yōu)化作風(fēng),務(wù)實(shí)高效,開(kāi)拓創(chuàng)新,庸下能上”的主題自我反思,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),針對(duì)存在的庸懶散問(wèn)題提出解決對(duì)策,完善自我??傊?,大時(shí)代、大擔(dān)當(dāng)、大責(zé)任;新起點(diǎn)、新任務(wù)、新作風(fēng)。作風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),不能畢其功于一役。通過(guò)“三治三提”聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。注重解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作的實(shí)際行動(dòng)。
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