語文a版四年級上冊賣報(bào)歌的誕生-資料下載頁
2025-11-29 07:47本頁面
【導(dǎo)讀】能結(jié)合課文內(nèi)容和課外資料了解《賣報(bào)。歌》創(chuàng)作的社會(huì)背景，并從朗讀中體會(huì)人物的思想感情。了解《賣報(bào)歌》是怎樣誕生的。學(xué)生課前查找有關(guān)聶耳和《賣報(bào)歌》創(chuàng)作背景的資料。詞卡、錄音機(jī)和有關(guān)資料。，學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。、輕聲讀課文，畫出生字詞，標(biāo)好自然段，在不懂的詞句旁做個(gè)記號(hào)。觀察6個(gè)會(huì)寫字：你認(rèn)為哪個(gè)字難寫？你想提醒大家應(yīng)該注意哪個(gè)字。四人組內(nèi)互相評價(jià)寫字情況；教師抽查一組，并作簡評。，要求將課文讀通順、流利。，互檢讀書效果。又發(fā)生了什么事呢？報(bào)歌》誕生的過程。學(xué)生分角色朗讀，體會(huì)聶耳的高尚品質(zhì)。你還知道哪些關(guān)于聶耳的?！丁促u報(bào)歌〉的誕生》的故事講給父母聽。
【正文】 八 ” 日寇轟炸上海的資料，了解人們的苦難生活，指導(dǎo)朗讀。 （ 3）學(xué)生分角色朗讀，體會(huì)聶耳的高尚品質(zhì)。 （ 4）學(xué)習(xí)了課文，你覺得聶耳是個(gè)什么樣的人？你還知道哪些關(guān)于聶耳的事？說一說。 三、總結(jié)拓展。 。 。 四、作業(yè)。 。 《〈賣報(bào)歌〉的誕生》的故事講給父母聽。 ：《畢業(yè)歌》 板書設(shè)計(jì) 26《賣報(bào)歌》的誕生 原因：路遇不幸的小報(bào)童 — 小毛頭 經(jīng)過：想辦法幫助她 — 寫下了《賣報(bào)歌》 結(jié)果：《賣報(bào)歌》傳唱開了
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