【正文】 實考在前面的同學都沒什么差別，考第一其實就是靠了一點點‘人品’?！北M管成績一直穩(wěn)坐前列，當說起兩次狀元經(jīng)歷，張宗慕雨都將其歸結(jié)為“人品”大爆發(fā)上。也正是因為這樣的想法，高中三年他沒有給自己更多的壓力，心態(tài)也一直比較平和。在學習方法上，張宗慕雨也延續(xù)著多年的傳統(tǒng)經(jīng)驗，“很多同學都問過我學習經(jīng)驗，其實很簡單，上課好好聽，認真記筆記，遇到難題盡快解決。我不會刷題，初高中也沒有上過補習班，其實挺幸福的。”在張宗慕雨看來，把課堂上的知識學踏實就足夠了，“說起來沒什么復(fù)雜的，但是把簡單的事情做好，而且一直堅持做下去就很棒了。”湖北理科狀元賀維藝：吃透每節(jié)課，不懂就問他的班主任老師馮長春說，3年前，賀維藝以A級優(yōu)異成績考進襄陽五中。在學習上，他從來都很優(yōu)秀，幾乎沒有挫折。高中三年，成績幾乎都是第一，最差排名也是全年級前4。他因多次拿“第一”被同學取了一個綽號叫“賀半仙”。興趣是最好的老師。他喜歡科學，也喜歡學英語，看英語小說，聽英語廣播，敢秀“口語”，物理成績也特別好。賀維藝說，他從不上培優(yōu)班，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，沒有熬夜的習慣。談及學習方法，他總結(jié)了3條：一是堅決跟老師走。要吃透每節(jié)課，不懂就問；二是認真完成老師布置的任務(wù)，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一點，水滴石穿，終會成功。賀維藝最大的特點就是“有股鉆勁，喜歡問”。只要他有知識點搞不懂，必定會打破砂鍋問到底，攆著老師不放。有一次小考，一道數(shù)學選擇題的答案有爭議。為了證明自己的答案正確，他利用電腦軟件將這道題完整演示出來，最終說服了老師。賀維藝說，“我失去了5分，但贏得了真理?！焙颖崩砜茽钤跚鍝P：找到適合自己的方法很重要“學習方法的正確與否關(guān)系到能力的大小，而心態(tài)的好與壞則關(guān)系成敗，面對高考必須有一個好的心態(tài)，那就是淡然和超脫?！蓖跚鍝P說，在平日里她從來不會因為一次模擬考試考得好或不好而影響自己的心情，或者打亂自己的學習計劃，她依然會按照自己的規(guī)劃一步一步走，可以說不以分數(shù)喜不以名次憂。她說現(xiàn)在回過頭來看高考，正是因為自己以一顆平常心對待它，才沒有給自己太多壓力，讓自己發(fā)揮正常。談到學習方法，王清揚說其實學習方法都是自己總結(jié)出來的，找到適合自己的方法很重要，學習起來效率也高。平日里她從來都不是晚上“加班加點”、“秉燭夜讀”，高三時期，她下了晚自習就不再看書做題了，只是在洗漱的時候聽聽，鍛煉一下聽力，她說有好的睡眠才能保證第二天的學習狀態(tài)。對于學習經(jīng)驗，王清揚還談到要保持好節(jié)奏，她說平日里自己做題不是只求數(shù)量，而是要保持一種“手感”，這里說到的“手感”是指自己覺得一次做一定數(shù)量的題目就可以了，而不是打“題海戰(zhàn)”。抓住課堂才是關(guān)鍵，王清揚說要相信老師講的都是精華，上課時一定要集中精力跟著老師走，掌握老師所教得學習方式和方法，然后自己舉一反三，遇到較難的題目時，多聯(lián)想老師講過或自己做過的類似題目，這樣心理上就不會害怕，不會對難題產(chǎn)生畏懼。王清揚的單科成績都很優(yōu)秀，這取決于她“平均主義”的學習方法，王清揚從來不偏科，不會因為愛學才學，不愛學就不學，她對待每一科都采取“平均分配”，這樣每一科都是緊跟著學習步驟，不會出現(xiàn)回頭抓某一個單科的問題。第五篇：高考狀元學習方法重慶文科狀元阮秋劍——高考成績：688分目標學校：北京大學被逼著學肯定不行阮秋劍說，自己課余從來不補課，從來不熬夜。每天晚上10點半下自習，回去就不看書了，和室友聊“今日八卦”。在他看來，培養(yǎng)學習興趣最重要，“抱著被家長、老師逼迫學習的心態(tài)，永遠學不好?！比钋飫τ媱澬院軓?，他每天都把今天各科要學些什么，分別寫在幾張即時貼上，貼在桌面。每完成一項，就撕掉一張，然后獎勵自己一個水果，或看半小時電視?！皠谝萁Y(jié)合最好”。課余時間阮秋劍基本按“70%學習，30%玩”的比例分配。浙江文科狀元鐘雋儀————高考成績：725分目標學校：待定效率決定一切“她讀書很輕松，感覺沒花什么大力氣，而且高中時從來沒參加過培訓班。”鐘爸爸說，女兒跟別的孩子最不一樣的地方，就是“動作特別快”?！八龔囊荒昙夐_始，做作業(yè)就很快，這個習慣可能對她后來的學習幫助比較大?！北本┪目茽钤R肇楠————高考成績：675分目標學校：北京大學老方法其實最管用被問及有什么學習的獨門秘笈時，齊肇楠說“老方法”。她認為，所謂訣竅和捷徑其實就出場人物：王羽堯年齡：14歲高考分數(shù)：683分錄取院校：北京大學經(jīng)濟學院邏輯考試紀錄至今無人能破王羽堯的媽媽是醫(yī)生，她說從懷孕開始，王羽堯就是按“科學育兒”的方式培養(yǎng)的。從出生第一天開始，爸爸媽媽就照著書本開始訓練她，每一步體能訓練都比書本做得更早。四五個月的時候就教她翻書，一歲零一個月開始認字，一歲半看小讀物，3歲她就能自己閱讀了。王羽堯覺得，自己在邏輯方面比較有天賦。大學選擇學經(jīng)濟，也是因為學長介紹說，經(jīng)濟學最需要的是邏輯思維。“我在小學4年級的時候參加仁華學校的分班考試，當時數(shù)學還要加試20分的邏輯題。一般學生的邏輯題得分都在10分左右，好的能達到13分，而我考了19分，這個紀錄至今無人打破。就因為邏輯考試的一鳴驚人，我被分到了仁華最好的班?！薄昂梅椒ā北取案咧巧獭备匾m然大家都覺得她是個聰明的孩子，但王羽堯說，她上少兒班之后，一直不敢說自己小時候測過智商?！奥犝f少兒班的學生智商沒有低于130的，但是我小時候測的智商是128，我一直不好意思說。”四年的少兒班學習讓王羽堯明白，取得好成績，智商不是最重要的，方法才是關(guān)鍵?！懊總€人都有適合自己的方法，要善于集合各種意見，找到最適合自己的路徑。”王羽堯說，她的物理學習就是高考二模之后才找到正確方法的?！岸Ｖ?，我的物理總是考不好。我覺得自己有好的水平，但就是發(fā)揮不出來。二模的時候，我的物理成績比全班平均分還低10多分。屢次考試的失利，讓我產(chǎn)生了惡性循環(huán)：一考物理就緊張，成績總是上不去?！钡跤饒蚴莻€善于總結(jié)和尋找解決辦法的孩子。為了樹立信心，她從最簡單的題開始訓練，然后逐漸增加難度，直到難題也都做對了，她確定自己不是水平問題。她又開始反思自己考試中影響正確率的因素，最后發(fā)現(xiàn)自己的錯都犯在看題馬虎上。因為讀題太快，漏掉許多有用信息，很多題沒看清題干就開始答，自然做不對。之后她給自己定了個規(guī)矩：看題時要畫出重要信息，并且，不要根據(jù)自己的思路臆想出題的意圖。此后，她的物理成績提高很快，不久就在班上名列前茅了。學習不拼時間要拼效率王羽堯說，自己小學上的是一所市重點，每天的作業(yè)特別多。為了早點寫完作業(yè)，擠出玩的時間，她從小就養(yǎng)成了寫作業(yè)快的習慣。而這種“高效率”，讓她在日后的學習中受益匪淺?！翱忌賰喊嗟臅r候，這一優(yōu)勢就起了作用。少兒班入學考試題量特別大，很多孩子都說寫不完，可是我全都做完了?！薄吧賰喊嘧詈笠荒?，老師覺得我做題太快了，怕我影響正確率。生物老師要求我，做理綜生物題不能少于半小時?？晌移匠?5分鐘就能做完，后來我聽老師的，嘗試慢點做，用了25分鐘，差錯率卻增加了一倍，后來老師也不要求我了，還是每人有每人的習慣吧?！薄案呖级５臅r候考理綜，我提前50分鐘就答完題了。正式高考的時候理綜是提前15分鐘做完的，但是我從來不做?提前交卷?這樣的傻事，多出來的時間當然用來檢查。”正是這樣的高效，讓王羽堯有更多的時間發(fā)展自己的各種興趣：讀各國名著、看詩詞歌賦、打羽毛球、關(guān)注新聞，還有看自己喜愛的籃球轉(zhuǎn)播。王羽堯說，在少兒班四年，大家都是每天晚上10點睡覺，早上6點20起床。即使是高考臨近的幾個月，也從沒人熬夜。少兒班的老師們有一句常掛在嘴邊的話：跟普通班的學生拼時間是拼不過的，要拼就拼效率。該玩就痛痛快快地玩，該學就一心一意地學。是再簡單不過的老的學習方法——上課認真聽講，下課認真做筆記。出場人物：小旭年齡：14歲高考分數(shù)：668分錄取院校：清華大學建筑學院小旭以668分的成績被清華大學建筑學院錄取，雖然被大家看做“神童”，但她說，直到現(xiàn)在她都懷疑當年八中少兒班入學考試的計分機器出了問題。考少兒班是“逼上梁山”“我在小學從來沒學過奧數(shù)，當年少兒班的考題我都看不懂?？紨?shù)學的時候，別人卷子都做完了，我還沒做到一半。我至今也不明白，少兒班為什么選中了我?！毙⌒裾f，自己小學是在一個很普通的學校讀的。那所學校從來不給孩子留很多作業(yè)，也沒有什么奧數(shù)班。她一直玩著學到了5年級，在班上的成績也不是最好。到了五年級，爸爸媽媽忽然發(fā)現(xiàn)，小升初幾乎所有的中學都要考奧數(shù)，一家人沒了主意?！耙驗閷W數(shù)一竅不通，我當時面臨‘沒學上’的境地。走投無路了，爸爸媽媽打聽到了八中少兒班招生的消息，為了免去升學的麻煩，我去考了少兒班。”出乎大家意料的是，小旭竟然通過層層考試，被少兒班錄取了。非“鬼才”高考贏在心態(tài)現(xiàn)在再讓小旭回憶她小時候有什么“異秉”，她唯一有印象的是媽媽向她描述的“記憶力超群”?！皳?jù)說我兩歲的時候，媽媽拿著圖畫書給我讀故事。當時我不認字，但是聽完之后，我拿著書去給姥爺講，卻能指著書上的字一個字一個字地說給姥爺聽，居然每個字都能對上號，就好像那些字我都認識一樣?！毙⌒裾f，這些事她一點印象也沒有，而且她覺得上學之后就沒有那么好的記憶力了，她一直覺得自己是個最普通的孩子。她的長處在于各科發(fā)展比較均衡，她知道即使自己不能考得很好，也不會差到哪去，這讓她在心態(tài)上更平和。聊天聊出好成績奧數(shù)的問題在小旭少兒班第一年的學習中，給她帶來不小的困擾?！耙驗檫M少兒班的都學過奧數(shù)，所以開始我在班上數(shù)學老是倒數(shù)第一?！毙⌒裾J為，雖然很多專家表示奧數(shù)不應(yīng)該人人都學，但學奧數(shù)對學習數(shù)學確實有幫助，因為它能訓練人的思維方式，讓學生從不同的角度去想問題?！耙驗閿?shù)學成績總不好，我就經(jīng)常去找老師聊天，問問老師我應(yīng)該怎么學，讓老師給我推薦習題集和參考書。老師們經(jīng)驗豐富，多跟老師聊天，聽老師的建議一定能少走彎路?！毙⌒裾f，正是因為不斷地跟老師聊天，她的數(shù)學成績提高得非?？?。過了一年多，她的數(shù)學成績已經(jīng)成為班級前幾名了。將來想當女建筑師小旭說，在少兒班最大的收獲，是懂得要對自己負責。“我們進少兒班的學生畢竟年齡小，盡管老師一直在跟我們講道理，但很多人直到最后關(guān)頭才醒悟。班上有個同學，高考二模之后才開始琢磨學習，最后也能考出640多分。”小旭說自己以前是“好玩的才學，不好玩就不學”。在老師苦口婆心地教導(dǎo)下，終于漸漸明白，學習是對自己有用的，是為未來鋪路的。