【正文】 礦業(yè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定的實施辦法》、“五條高壓線”和“八不準”規(guī)定。杜絕了利用職權(quán)或影響為特定關(guān)系人謀取私利；杜絕了大辦婚喪喜慶、借機斂財現(xiàn)象；杜絕了向職工吃拿卡要，克扣截留職工工資獎金，在單位廉潔氛圍營造及廉潔從業(yè)管理中，我能正常召開黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)會，要求全區(qū)黨員干部參加，通過學(xué)習(xí)廉政文章，反腐倡廉違法違紀案例，使黨員干部端正工作態(tài)度，提高黨性修養(yǎng)，同時加大監(jiān)督、管理，適時召開班子成員會，通過談心交流、批評與自我批評，及時筑牢廉潔從業(yè)的警覺性和自覺性；其次通過深入車間班組，與職工群眾交談，聽取職工對班子成員廉潔從業(yè)情況的看法，鼓勵職工大膽進言，提出建議和意見，制定整改措施，嚴格落實執(zhí)行，進一步鞏固區(qū)廉政建設(shè)健康良好開展。一年來，在礦黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人在工作中雖取得了一些成效，但離上級黨委、職工的要求還有一些差距。班子還存在學(xué)習(xí)抓的不夠到位、改革創(chuàng)新意識不強、工作抓落實不夠扎實等問題；我個人也存在理論學(xué)習(xí)不夠深入、思想還不夠解放、深入基層調(diào)查研究較少等不足。我將在以后的工作中認真整改，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，與班子成員精誠團結(jié)，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、職工隊伍建設(shè)、安全文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷加強和改進思想政治工作，與全體黨員、干部、群眾同舟共濟，為礦、區(qū)的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻！第五篇：支部書記述職述廉報告黨支部書記述職述廉報告XX 縣第 XX 級中學(xué)緊緊依靠中學(xué)黨組織，依靠學(xué)校校委會班子，圍繞 XX 縣第 XX 級中學(xué)發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理。進一步加強教師隊伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。現(xiàn)就我本人的工作和清正廉潔情況，報告如下：一、思想政治素質(zhì)：加強學(xué)習(xí)，提高自己。一是加強政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，擠出時間認真學(xué)習(xí)黨的理論知識，正確領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局。深化學(xué)校思想政治工作，深化教育教學(xué)改革，努力構(gòu)建和諧校園，為促進臨沭 XX 教育健康、和諧、均衡發(fā)展提供堅實的思想基礎(chǔ)和組織保障。我堅持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，堅定了黨的信念，增強了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。加強意識形態(tài)學(xué)習(xí)。重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。進一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子競爭上崗、班主任選聘，堅持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為。逐步完善了教育教學(xué)評價制度，在規(guī)范的大前提下，開展了一系列教育教學(xué)評比活動。同時，我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗，取人長補己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。作為校長，嚴于律已，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護學(xué)校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。堅持出滿勤、站好崗，堅持早來晚走，以校為家，在我的帶動下，全校教職工的干勁更足了，到校更早了，出出進進的少了，放學(xué)后自覺輔導(dǎo)的多了，每天早上大部分教師都能在 7 時左右到校。二、履職能力：組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。每學(xué)期開學(xué)初都要組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中校本培訓(xùn)，每學(xué)期要求教師結(jié)合個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流。展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。求真務(wù)實，扎實工作。首先是加強班子建設(shè)，明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，讓每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都感覺受到自己的責(zé)任所在，都能積極投入到學(xué)校的管理中去，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設(shè)一個以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。進一步加強德育工作和校園文化建設(shè)。堅持德育經(jīng)常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會學(xué)生做人，而不僅是單單會做題。強化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實的方向。向教師提出上優(yōu)質(zhì)課的倡議，“讓課堂成為教育教學(xué)的主陣地”“踏下身子，改造教學(xué)過程。”“教學(xué)成績成為改造教學(xué)過程的必然結(jié)果”指導(dǎo)方針，下大氣力主抓課堂教學(xué)。結(jié)合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動。實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核。，改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢，肯定舍得投入在刀刃上。三、自身清正廉潔情況 一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀教育，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。認真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費行為，自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督。對工作認真負責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私。堅持原則，嚴格把關(guān)。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護學(xué)校財務(wù)管理制度。四、存在問題及今后努力方向：隨著學(xué)校的進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進一步加強教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個檔次。學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。教師隊伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。學(xué)校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進缺乏大的力度。學(xué)校還沒有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。學(xué)校的師資力量還是很薄弱，尤其是地理、生物、物理等學(xué)科到了捉襟見肘的地步，制約了學(xué)校的發(fā)展。五、今后的工作設(shè)想、措施：加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。抓教師隊伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。進一步完善教育教學(xué)評價方案，進一步調(diào)動廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。抓校園文化建設(shè)，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。