20xx年國家獎助學(xué)金評審工作的要求-資料下載頁
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 高強度和大面積的資助及其評審活動，在我院的大學(xué)生中引起了強烈的反響。國家獎、助學(xué)金給許多學(xué)生帶來了希望，也增強了他們面對困難、戰(zhàn)勝困難的決心。本次評選出的同學(xué)都是我院學(xué)生中的優(yōu)秀代表，是學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。獲得國家助學(xué)金給他們的生活上解決了不少困難，給他們解決了許多后顧之憂。有同學(xué)充滿感激之情地說道“獲得國家助學(xué)金，讓我真實地感受到社會主義大家庭的溫暖，感謝黨和國家對我們的關(guān)懷和支持”。同學(xué)們均表示要以實際行動進一步更好學(xué)習(xí)，積極提高自己，把自己培養(yǎng)成社會的有用人才，報答國家，報答人民。國家設(shè)立資助體系所帶來的巨大的社會效應(yīng)不言而喻，它在幫助學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)中的作用也顯而易見。國家助學(xué)金是資助高校包括高職在校生中所有的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。國家勵志獎學(xué)金具有獎勵與資助的雙重意義，獎勵資助的對象是高校包括高職在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。國家獎學(xué)金是不論貧富，獎勵品學(xué)特別優(yōu)秀的學(xué)生。因此，這是一項極具社會意義的工程。我院通過國家獎、助學(xué)金的評審工作，弘揚了自強向上的正氣，對同學(xué)們明確學(xué)習(xí)和人生目標，深切感受黨和國家的偉大，激發(fā)愛黨、愛國、愛校的熱情起到了不可估量的作用。同時應(yīng)該看到在此項工作也存在一些問題和不足：主要是不可能對每個學(xué)生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學(xué)的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我盡量在三年之中，把名額分配給大多數(shù)學(xué)生，波及面廣點，爭取每位貧困的學(xué)生在三年之內(nèi)都能夠拿到國家資助的貧困助學(xué)金?？傊瑖要?、助學(xué)金的評定的工作政策性強、影響面大，我們在今后的工作中，一定要加強對國家資助政策的理解，把工作做細，把我院的大學(xué)生資助工作做好、做實，更好、更快地把黨和國家的溫暖送到學(xué)生心中！第五篇：國家獎助學(xué)金評審小結(jié)國家獎助學(xué)金評審小結(jié)為了切實做好普通高校國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金（以下簡稱“三金”）的評審工作，為激勵我院學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，體現(xiàn)黨和政府對大學(xué)生的關(guān)懷，在學(xué)院的正確領(lǐng)下在各輔導(dǎo)員的大力支持和配合之下，較好地完成了此項工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、精心安排，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)我班高度重視大學(xué)生資助工作，為做好本次國家獎、助學(xué)金的評審工作，成立了以班主任劉丹丹為組長的評議小組，成員：陳蔚、吳思濤、閆錦錦、高溢鳴、應(yīng)亞妮、王逸峰，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的國家獎、助金的評審工作，指導(dǎo)班級做好大學(xué)生的資助工作。二、宣傳政策，動員部署。為進一步做好本次的國家獎、助學(xué)金的評審工作，班委統(tǒng)計本班各個同學(xué)的綜合積分，于10月20日召集本班學(xué)生把這次獎助學(xué)金的評定條件給同學(xué)們講清楚，并進行了民主投票。本著公平、公開、公正的原則，扎扎實實地作好此項工作。三、積極行動，迅速落實。本班迅速行動起來，積極開展各項獎、助學(xué)金的評審工作。在具體的評定工作中，把國家和省的政策以及學(xué)院的評審辦法傳達給每一個學(xué)生，對提出申請同學(xué)的個人情況進行嚴格審核，綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、參加社會實踐等情況。確定初步名單后，在學(xué)院范圍內(nèi)進行公示，對公示期間學(xué)生提出的異議，都能做深入細致的了解，找學(xué)生調(diào)查、核實，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證了評審工作的公開、公平、公正。四、結(jié)果公平，資助面廣。在大家的努力下，按照校學(xué)工處自助中心下達給我院并分給我所帶班級的國家獎、助學(xué)金名額，具體資助人數(shù)和金額如下：特困助學(xué)金名額2人，資助金額4千元；困難助學(xué)金名額4人，每人資助金額3000元；五、反響強烈，感受溫暖。本次資助及其評審活動，在我班的大學(xué)生中引起了強烈的反響。國家獎、助學(xué)金給許多學(xué)生帶來了希望，也增強了他們面對困難、戰(zhàn)勝困難的決心。獲得國家助學(xué)金給他們的生活上解決了不少困難，給他們解決了許多后顧之憂。同學(xué)們均表示要以實際行動進一步更好學(xué)習(xí)，積極提高自己，把自己培養(yǎng)成社會的有用人才，報答國家，報答人民。國家設(shè)立資助體系所帶來的巨大的社會效應(yīng)不言而喻，它在幫助學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)中的作用也顯而易見。國家助學(xué)金是資助高校包括高職在校生中所有的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。國家勵志獎學(xué)金具有獎勵與資助的雙重意義，獎勵資助的對象是高校包括高職在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。國家獎學(xué)金是不論貧富，獎勵品學(xué)特別優(yōu)秀的學(xué)生。因此，這是一項極具社會意義的工程。通過助學(xué)金的評審工作，弘揚了自強向上的正氣，對同學(xué)們明確學(xué)習(xí)和人生目標，深切感受黨和國家的偉大，激發(fā)愛黨、愛國、愛校的熱情起到了不可估量的作用。同時應(yīng)該看到在此項工作也存在一些問題和不足：主要是不可能對每個學(xué)生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學(xué)的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我們盡量爭取每位貧困的同學(xué)在三年之內(nèi)都能夠拿到國家資助的貧困助學(xué)金?？傊?，助學(xué)金的評定的工作政策性強、影響面大，我們在今后的工作中，一定要加強對國家資助政策的理解，把工作做細，把大學(xué)生資助工作做好、做實，更好、更快地把黨和國家的溫暖送到同學(xué)心中！
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