【正文】 力，親身感受和體驗(yàn)勞動創(chuàng)造生活的艱辛和快樂，同時(shí)培養(yǎng)孩子的毅力。二、加強(qiáng)安全教育1加強(qiáng)防溺水教育。重視對孩子的防溺水教育和管理，教育孩子不到結(jié)冰的湖面、水面滑冰玩耍，防止意外事故的發(fā)生。2加強(qiáng)交通安全教育。教育孩子假期外出時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，明出行。嚴(yán)禁孩子駕駛機(jī)動車輛和乘坐無牌、無證或報(bào)廢的車輛，禁止搭乘超載車船和陌生人車輛等。加強(qiáng)防災(zāi)、防火、防觸電教育。堅(jiān)持每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，了解掌握天氣情況，遇到惡劣性天氣盡量不外出。教育孩子正確使用各種家用電器，不玩火、不玩電，遠(yuǎn)離各類危險(xiǎn)品和爆炸物。4加強(qiáng)飲食安全教育。教育孩子不吃路邊攤點(diǎn)食物，嚴(yán)防食物中毒，聚會時(shí)嚴(yán)禁暴食暴飲，不隨便購買零食，購買食物時(shí)嚴(yán)禁食用“三無”食品。加強(qiáng)自護(hù)自救教育。教育孩子提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)會自我防范、自我保護(hù)的知識和本領(lǐng)，看到他人遭遇危險(xiǎn)時(shí)，未成年人不要盲目施救，學(xué)會各種報(bào)警方法。三、多與孩子溝通交流1假期要隨時(shí)注意孩子情緒的變化，特別是做好考試成績與期望值差距較大孩子的心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)孩子要勇于面對困難和挫折，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難、挫折的能力，及時(shí)減輕孩子的心理壓力。2假期是孩子與家長溝通交流的最好時(shí)期，您可以與孩子一起設(shè)計(jì)一些家庭活動，如旅行，走親訪友，“家庭面對面”等等，父母在活動中了解孩子，孩子在交流中理解父母，從而尊重父母的勞動成果。四、充分利用假期時(shí)間，加強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育1督促您的孩子制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、有序、有效完成知識的復(fù)習(xí)，充分利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科，梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)，鞏固所學(xué)知識，提升學(xué)科能力。2督促孩子合理安排時(shí)間，認(rèn)真獨(dú)立完成每天應(yīng)完成的寒假作業(yè)。為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，教師們在假前充分備，錄制了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的微視頻，并統(tǒng)一存在云盤里，各年級已告知學(xué)生賬號和密碼，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可隨時(shí)下載或在線觀看，請您督促孩子利用好、學(xué)習(xí)好；同時(shí)，有效利用假期預(yù)習(xí)下學(xué)期各科學(xué)習(xí)內(nèi)容，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。寒假是一個(gè)重要調(diào)整期，也是一個(gè)容易產(chǎn)生分化和對下一階段的學(xué)習(xí)形成重要影響的時(shí)期。我們建議在除夕至正月初三之外的假期里，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)成績離不開拼搏，人生只有拼出的美麗，沒有等出的輝煌，特別是高三學(xué)生，這是高中最后一次假期，假期是用休息的，也是用反超的，很多人贏在了假期，也有人輸在了假期。因此，高三學(xué)生一定要勞逸結(jié)合，養(yǎng)精蓄銳，強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固提高，有效備考，使假期成為最佳的趕超機(jī)會，為高考沖刺做好充分的準(zhǔn)備。4指導(dǎo)孩子多讀書，讀好書。好的書籍對孩子的人生觀、價(jià)值觀都會有積極的導(dǎo)向作用。我們建議您鼓勵(lì)您的孩子多閱讀有意義的書籍，提升自身的品味，增強(qiáng)自身的素養(yǎng)。健康的體魄是完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)。在督促您的孩子搞好假期學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不要忽視孩子身體的鍛煉，多多鼓勵(lì)您的孩子進(jìn)行必要的戶外活動或適宜的體育運(yùn)動。各位家長，讓我們攜起手，共同提高孩子的安全意識和防范能力，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生離校期間的重大作用，教育子女重視安全，珍愛生命，讓您的孩子度過一個(gè)輕松、愉快而充實(shí)的假期，齊心協(xié)力為孩子的健康成長保駕護(hù)航！最后，再次感謝您對學(xué)校工作的大力支持和真情付出！誠摯祝福您及親屬：新春愉快，萬事如意！寒假致家長一封信6尊敬的各位家長朋友：您好!鑒于當(dāng)前國內(nèi)西安、天津等地相繼出現(xiàn)確診病例，我們疫情防控工作仍要堅(jiān)持不懈。常態(tài)化疫情防控仍需大家的堅(jiān)持和配合，希望大家能自覺遵守“不松懈、不扎堆、不串門、不聚餐、不隱瞞、不大意、不僥幸、不信謠、不硬闖、不疏忽”的防控“十倡議，積極配合學(xué)校，做好學(xué)生寒假期間常態(tài)化疫情防控。每天測量體溫上報(bào)假期期間請家長做好學(xué)生的體溫檢測，每天按時(shí)、如實(shí)上報(bào)唐山市師生健康大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。如果出現(xiàn)異常情況，請及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就診并上報(bào)給學(xué)校。同時(shí)每天閱讀排查提示，積極配合學(xué)校的流調(diào)排查工作，關(guān)注群消息，及時(shí)回復(fù)。加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)請各位學(xué)生及家長朋友提高疫情防控的個(gè)人防護(hù)意識，做好個(gè)人防護(hù)。要養(yǎng)成“戴口罩、常通風(fēng)、勤洗手、一米線、用公筷”的良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨意丟棄廢棄口罩，不購買來源不明的進(jìn)口冷凍食品，不從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和國（境）外網(wǎng)購、海淘物品，接收快遞包裹、在家清洗冷鏈?zhǔn)称窌r(shí)，佩戴一次性手套，打開貨物前用酒精對其包裝進(jìn)行消毒。在公共場所以及密閉空間要堅(jiān)持科學(xué)正確的佩戴口罩，與他人保持安全社交距離，主動配合做好體溫檢測、健康碼查驗(yàn)同行。非必要不出市假期期間減少外出，不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居。做到非必要不外出、不扎堆、不串門、不聚集、不接觸境外及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)歸來人員。如果確需外出一定要帶好口罩，盡量不搭乘公共交通工具，乘坐私家車出行。假期期間做到非必要不出市，確需離唐，要提前請假報(bào)備，如未履行報(bào)批手續(xù)私自離唐，后果自行負(fù)責(zé)。學(xué)校提倡家長在唐山市以外的就地過年，非必要不返唐。若需返唐提前向?qū)W校和村委報(bào)備，落實(shí)好個(gè)人防護(hù)。積極接種疫苗接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎最好的辦法，有助于建立群體免疫屏障，減緩并最終阻斷疾病流行，保護(hù)個(gè)人和家人的健康，希望大家及時(shí)主動接種疫苗。養(yǎng)成良好習(xí)慣、勤洗手的好習(xí)慣，能減少細(xì)菌的傳播，也是防范疫情最關(guān)鍵的措施。，保證每天不少于30分鐘的開窗通風(fēng)。，不吃野味，注意飲食衛(wèi)生，使用公筷公勺，減少聚餐，家庭聚餐不超過十人。最后，五里屯小學(xué)全體教師祝家長及您的家人身體健康，闔家歡樂，平安幸福！我們提前給您拜個(gè)年，祝您新春大吉，萬事如意！寒假致家長一封信7尊敬的各位家長：您們好！本學(xué)期即將結(jié)束，寒假將要開始，首先感謝大家對我校各項(xiàng)工作的大力配合和支持，學(xué)校各項(xiàng)工作已順利圓滿完成！為了確保您的孩子過一個(gè)愉快與有意義的寒假，現(xiàn)就假期相關(guān)事宜作如下安排：一、放假時(shí)間安排“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通傷害事故的發(fā)生。家居安全：提醒孩子注意居家安全，特別是單獨(dú)在家的時(shí)候。如：用電安全、用火安全、煤氣安全等。飲食安全：注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。二、教育孩子遵紀(jì)守法，共同營造和諧的節(jié)日環(huán)境嚴(yán)禁孩子未經(jīng)得家長同意結(jié)伴外出游玩，不去網(wǎng)吧、酒吧和歌舞廳。指導(dǎo)孩子抵制社會不良誘惑，不與社會上有不良行為的人員來往。教育孩子遵守社會公德，講文明、講衛(wèi)生，禁止子女賭博、抽煙及喝酒。培養(yǎng)子女良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)子女正確消費(fèi)，鼓勵(lì)子女參加家務(wù)勞動，抓住春節(jié)走親訪友機(jī)會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進(jìn)行有意訓(xùn)練，不要因?qū)檺圩优鲆晜鹘y(tǒng)美德教育。三、監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)情況每天完成一定量的寒假作業(yè)，不突擊、不拖拉、不抄襲。每天能通過各種渠道了解國內(nèi)外大事，收看各種新聞節(jié)目、報(bào)刊或收聽廣播，養(yǎng)成每天收聽、收看時(shí)事新聞的好習(xí)慣。每天堅(jiān)持看一些增長知識的課外書，請為孩子購買1—2冊有益的圖書。督促孩子完成寒假作業(yè)。***1***讀一本好書。***2***寫10篇日記***3***每天完成一張寒假作業(yè)。***4***每天寫一頁字帖，做到字跡工整漂亮。四、生活方面請您和孩子一起制訂合理的生活時(shí)間表。督促孩子每天早起早睡，并堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動注意讀寫姿勢，注意保護(hù)視力。恭祝各位家長：闔家幸福，新春快樂！XXX寒假致家長一封信8各位家長：你們辛苦了！感謝你對教育工作的支持，感謝你對學(xué)生的辛勤付出。目前，面對素質(zhì)教育的新形勢，很多家長感到困惑，出現(xiàn)了教育方面的誤區(qū)。同時(shí)，有的學(xué)生進(jìn)入初中成了“問題學(xué)生”，心理學(xué)家把這一階段稱為“心理斷乳期”，家長們對他們的教育出現(xiàn)了偏差。為此，我根據(jù)了解的情況和我的理解，結(jié)合平時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和做法，提出一些看法，供大家參考。關(guān)于“素質(zhì)教育”，有的家長認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間少了，老師也不管了，平時(shí)不大測驗(yàn)了，其實(shí)，這是對“素質(zhì)教育”的誤解。我認(rèn)為，素質(zhì)教育最主要的方面還是學(xué)習(xí)，這也是學(xué)生的主要任務(wù)，老師學(xué)生還是嚴(yán)格管理，并非撒手不管。我省是“素質(zhì)教育”的“發(fā)源地”之一，是由省教育廳張志勇副廳長率先提出的。正巧，20xx年教師暑期培訓(xùn)時(shí)，張志勇副廳長在網(wǎng)上回答了部分網(wǎng)友的提問，就涉及到這方面的問題，下面我援引張副廳長的部分發(fā)言，以期消除大家的誤會。“對于學(xué)生輕松了這樣的觀點(diǎn)我不太贊同。其實(shí)，不是學(xué)生輕松了，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的時(shí)空在發(fā)生根本的變化。談到素質(zhì)教育，都會談到一個(gè)問題，就是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間比過去少了，教師的上課時(shí)間少了，由此認(rèn)為，師生的教與學(xué)都輕松了。這是對課程改革、對素質(zhì)教育的誤解。其實(shí)，課時(shí)減少了，對老師的要求更高了。這里的高不僅要求教師提高課堂教學(xué)的效率，更要求提高教師的素質(zhì)，對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課程資源的開發(fā)與整合能力提出了更高的要求。如何認(rèn)識節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)不上課？我們確實(shí)按照國家的法律、政策規(guī)定，不允許節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)上課，這些時(shí)間用來干什么？是師生自主學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間，或者說，是為師生的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備的時(shí)間——生活經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)興趣的準(zhǔn)備、知識預(yù)備的準(zhǔn)備，等等，而不是讓師生玩的。我覺得，大家應(yīng)該正確認(rèn)識取消分?jǐn)?shù)評價(jià)問題。第一，科學(xué)意義上說，新課程不是取消所有的分?jǐn)?shù)評價(jià)，像期中期末考試，還是有分?jǐn)?shù)評價(jià)的。當(dāng)然，這里，我們不主張公開學(xué)生的排名，但學(xué)生本人可以知道自己的排名，目的是保護(hù)學(xué)生的自尊心，不要給學(xué)生造成可怕的考試焦慮，等等。第二，初中學(xué)業(yè)水平考試還是要有分?jǐn)?shù)的，因?yàn)樗旧韺⒊蔀樵u價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要指標(biāo)，同時(shí)，要作為學(xué)生進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。第三，不搞分?jǐn)?shù)評價(jià)的主要是學(xué)生的日常考試，像單元考試，平常檢測等等，這類考試的功能就是診斷性的，師生要把主要精力放在考試之后的診斷上，通過診斷分析讓學(xué)生自己的長和短，特別是存在什么問題，讓學(xué)生自己努力的方向和改進(jìn)的方向，要讓學(xué)生把自己在知識掌握、能力養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的問題搞清楚，以便在下一步的學(xué)習(xí)中注意?！币陨系陌l(fā)言無論是對家長還是對老師都有指導(dǎo)意義。有的家長還關(guān)注學(xué)生的作業(yè)問題，這里，張副廳長也有一段話，抄錄如下：“現(xiàn)在有不少老師對自己如何提高課堂教學(xué)效率很重視，但對學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)不重視，課外時(shí)間把大量的作業(yè)給了學(xué)生，用作業(yè)搶占學(xué)生的課外時(shí)間，這是不對的。作為老師，應(yīng)該科學(xué)地引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生的課外如何讀書、如何生活、如何作必要的作業(yè)、如何實(shí)踐……學(xué)生課外愿意不愿意學(xué)習(xí)自己的學(xué)科，不是靠作業(yè)來控制，而是應(yīng)該靠自己的學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)、靠學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，靠學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我們的老師都不去做這樣的引領(lǐng)和指導(dǎo)，而是一味用作業(yè)壓制學(xué)生，這樣的改革是無意義的。”有的家長還說老師不大改作業(yè)，讓學(xué)生改，上課也讓學(xué)生講，老師真懶，其實(shí)，放手讓學(xué)生做部分事情并非是壞事，以前教師的大包大攬并沒有起到應(yīng)有的作用，當(dāng)然，讓學(xué)生做的只是一小部分，關(guān)鍵還是靠老師，這點(diǎn)請家長放心。說起講課，目前提倡讓學(xué)生自主探究，當(dāng)然，這只是一部分知識，讓學(xué)生自己“悟”出來，這是好事情，但并不是全部都能這樣做，舉個(gè)例子，我有一次講“雞兔同籠”的問題時(shí)，有個(gè)學(xué)生突然問：“老師，兔子有幾條腿？”他真的不知道，因?yàn)闆]有人告訴過他，他的腦子里沒有貯存。這說明有的知識還要靠老師講，況且人類有幾千年的文明史，幾千年的知識沉淀在較短的時(shí)間內(nèi)探索出來是不可能的，教師的主要任務(wù)還是“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”。對學(xué)生的教育確實(shí)值得關(guān)注，特別是對有問題的學(xué)生，要對癥下藥，找到處理的切入點(diǎn)，家長要切忌急躁，不要“亂了方寸”。這一時(shí)期他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不要過分溺愛孩子。家長要注意自己的言行。前幾年有一個(gè)學(xué)生成績本來很好，只是由于他姑姑的一句話，給他造成極大的負(fù)面影響，他姑見他學(xué)習(xí)很辛苦，出于“好意”，說了句“不要學(xué)了，將來考高中‘全盤端’”，他于是就記在心里，從此就不大學(xué)習(xí)了，成績直線下降。不要老在學(xué)生面前說大學(xué)生難找工作，你要說，不是大學(xué)生，更難。前一段時(shí)間，我在班上放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》，引起同學(xué)們的極大的反響和共鳴，很多學(xué)生被感動得哭了，建議家長也看一看。最后向家長提出幾點(diǎn)建議：在家養(yǎng)成良好的自學(xué)的習(xí)慣，我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，學(xué)生最煩的可能就是嘮叨，要有章法地進(jìn)行教育。家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會進(jìn)網(wǎng)吧，甚至跟一些社會青年走得比較近。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠賬越多就會還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。各位家長，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是