20xx-18第二學(xué)期八年級組工作計劃-資料下載頁
2025-10-25 22:15本頁面
【正文】 傳統(tǒng)文化的教育和熏陶。結(jié)合九月份的教師節(jié)和中秋節(jié)，十月份的國慶節(jié)、一月份的元旦等傳統(tǒng)的節(jié)日，加強對學(xué)生傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，激發(fā)民族自信心和自豪感。整合家校力量。家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，也是學(xué)校教育的延伸和補充。認真做好本學(xué)期的家長會工作和家長接待工作，進一步促進家校溝通和互動，及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，提高家教實效。發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促上中發(fā)展。全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。上寨中學(xué)八年級組工作計劃（20122013學(xué)第一學(xué)期）第五篇：2014—2015學(xué)秋季學(xué)期八年級組工作計劃2014—2015學(xué)秋季學(xué)期八年級組工作計劃糯良中學(xué)八年級：查文鴻本學(xué)年，承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，我有幸成為八年級的年級組組長，對于我來說，這即是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)。為了能夠讓八年級的各項工作順利開展，教學(xué)成績穩(wěn)中有進，特制定以下工作計劃：一、指導(dǎo)思想以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表為指導(dǎo)，遵循科學(xué)發(fā)展觀，聽從黨的指揮，團結(jié)在以習(xí)近平主席為中心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體周圍，以人為本，努力進取。二、學(xué)生情況本屆學(xué)生上學(xué)年末在校生人數(shù)為164人，目前報到163人。總評在全縣排名第四，最好科目排全縣第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，最弱科目排全縣倒數(shù)第一，兩級分化及其嚴重。從目前了解的情況來看，本屆學(xué)生在紀律、為人等方面都有待加強教育，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度方面更是亟待轉(zhuǎn)變！三、師資力量本屆學(xué)生從小升初的成績來看，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名中處于第一位，并且剛好趕著本校比較優(yōu)秀的教師剛剛帶畢業(yè)上一屆，在這種機緣巧合之下，我?；A(chǔ)最優(yōu)秀的一屆學(xué)生與教學(xué)能力較強的教師隊伍結(jié)合在一起，成為了我校最受矚目的年級組。經(jīng)過一年的發(fā)展變化，科目與科目之間，班級與班級之間都出現(xiàn)了一些分化，為了改變這一局面，校領(lǐng)導(dǎo)班子對本學(xué)年的師資力量又作了調(diào)整，相對來說，本年級的師資力量仍為我校最強，可見校領(lǐng)導(dǎo)對本年級給予的厚望。四、機遇與挑戰(zhàn)自身方面帶來的挑戰(zhàn)：一是資歷淺，擔(dān)子重。對于剛畢業(yè)從教三年的我而言，資歷遠遠比不上從教多年的老教師們，并且近兩年我校基本沒有新手進來，即使有人員變動，也大多屬于調(diào)動，在本校，我算是資歷最淺的教師之一了，但學(xué)校卻把八年級組、數(shù)學(xué)教研組交給我負責(zé)，另外還要承擔(dān)兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個班的班主任工作，要把這擔(dān)子挑起，實屬不易，挑穩(wěn)就更需要我付出百倍努力了。二是對學(xué)生不了解，學(xué)生方面帶來的挑戰(zhàn)：單就成績而論，本屆學(xué)生剛?cè)胄r是我校近年來基礎(chǔ)最為樂觀的一屆，所以無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是其他教師都對本屆學(xué)生給予厚望，也不乏個別教師等著看笑話！但事實上，經(jīng)過開學(xué)一個星期與他們的接觸，本屆學(xué)生無論是為人處事還是學(xué)習(xí)態(tài)度上，都與我剛畢業(yè)的那屆存在一定差距，而剛畢業(yè)的那屆學(xué)生，小升初的成績僅為全縣倒數(shù)第一，比較而言，形勢及其嚴峻。存在機遇：在嚴峻的形勢之下，暗藏的也許是一種機遇。橫向比較之，本屆學(xué)生的基礎(chǔ)與其他學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)略有優(yōu)勢，橫向比較之，本年級師資力量為我校目前最強陣容。五、工作目標(biāo)通過本學(xué)期的努力，主要達成以下目標(biāo)：一是學(xué)生方面，規(guī)范學(xué)生日常行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遇到老師懂得主動打招呼，同學(xué)之間相處團結(jié)和諧，初步養(yǎng)成競爭意識，引導(dǎo)學(xué)生做好生物、地理、信息技術(shù)三個科目的學(xué)業(yè)水平考試思想工作。二是教師團隊方面，聽取他人意見建議，不斷提升自我管理能力，增進師生友誼，增強教師隊伍凝聚力。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標(biāo)。成績方面，在學(xué)期末全縣統(tǒng)測中穩(wěn)住第四爭取進入前三，即“爭三保四”。六、采取措施多與同年級教師溝通，多聽取他人的意見建議。借鑒其他年級的有效措施，定期進行自我反思與自我批評，銳意進取，不畏困難。盡自己最大力量為學(xué)生以及教師爭取因得利益。2014年9月5日
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