【正文】 潔衛(wèi)生工作和保持宿舍的整潔。(二)、各宿舍應(yīng)該于每日早晨7點(diǎn)30分前離開、下午1點(diǎn)30分前離開，將室內(nèi)及門前打掃干凈，并整理內(nèi)務(wù)。任何時(shí)間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內(nèi)，并負(fù)責(zé)保持本寢室及相應(yīng)過道地段上的清潔衛(wèi)生，違者以該寢室衛(wèi)生不合格計(jì)。(三)、任何人不得在走廊、門廳、樓梯上洗澡、刷牙、倒水、大小便、打(踢)球、溜冰、焚燒紙屑等，不得亂扔果皮、紙屑、煙頭、骨頭、飯菜等垃圾，不得從陽臺(tái)、門廳等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾雜物，不得將塑料袋、飯菜雜物倒入便池和下水道等。凡經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即對(duì)當(dāng)事人處理，或處罰責(zé)任寢室人員，并取消參與本周文明宿舍的評(píng)選資格。(四)、學(xué)生應(yīng)該自覺維護(hù)宿舍墻壁的潔凈，不得有任何污損行為(包括在墻上亂敲亂砸、張貼標(biāo)語、廣告、尋物啟事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等)。凡有污損行為，一律視其情節(jié)給予處罰。如未查出直接責(zé)任人，則該室全部成員衛(wèi)生成績均計(jì)不合格。二、檢查時(shí)間和辦法：每天1次，每周公布檢查結(jié)果，并評(píng)出各宿舍樓文明宿舍。三、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰辦法：按周評(píng)出文明宿舍、達(dá)標(biāo)宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發(fā)流動(dòng)紅旗，給予鼓勵(lì)。不達(dá)標(biāo)宿舍按學(xué)生手冊(cè)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分。日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改，一周整改達(dá)三次及以上，取消學(xué)期評(píng)優(yōu)資格。各宿舍要積極主動(dòng)配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無法檢查者，當(dāng)日檢查視為“不合格”。四、宿舍檢查標(biāo)準(zhǔn)(每項(xiàng)10分，共100分)：地面(10分)：(包括陽臺(tái))清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。門窗、墻壁(5分)：室內(nèi)墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、污損，墻壁整潔無涂畫。玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，墻壁無污跡。洗漱用品等公共用品(10分)：牙缸擺放要整齊有序。牙刷擺放方向一致。毛巾疊放一致。桌面其他私人物品擺放整齊有序。床上用品(10分)：被子要疊放整齊(統(tǒng)一為方塊型)統(tǒng)一放在一頭。枕頭下面不要放雜物，放在床頭，方向一致。床單干凈、平整。床上用品要定期洗曬，保持干凈，健康。床上無雜物。床下鞋子(10分)：擺放整齊，鞋跟向外(兩人最多只能擺放6雙)成一線，床下無雜物亂放。洗手間、陽臺(tái)(10分)：洗手間面盆可以面盆按規(guī)定統(tǒng)一在盆架上擺放整齊，盆內(nèi)不得有水，不得存放任何物品。陽臺(tái)衣物和衣柜(10分)：室內(nèi)不要掛衣物(若遇雨、雪等特殊天氣，衣服要整齊懸掛)，窗簾整齊。紙簍和衛(wèi)生工具(10分)：垃圾要及時(shí)清理，不得存放在室內(nèi)，衛(wèi)生工具擺放整齊，定期清洗。衛(wèi)生間、公共衛(wèi)生(15分)：地面干凈整潔，盥洗盆要時(shí)刻保持清潔，室內(nèi)空氣清新。門外不能堆放垃圾，不能擺放鞋子，自覺遵守公共衛(wèi)生間的衛(wèi)生要求。宿舍文化和整體效果(10分)：高雅、整潔，能展示和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣，整體效果空間整體效果好，室內(nèi)空氣清新。第五篇：高校學(xué)生宿舍管理與服務(wù)淺析高校學(xué)生宿舍管理與服務(wù)淺析中國海洋大學(xué)秦尚偉隨著《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》以及國家、教育部多個(gè)宿舍管理文件的相繼出臺(tái)，思想政治工作在各高校學(xué)生工作中的地位日趨重要。作為大學(xué)校園的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地,思政教育進(jìn)宿舍成為每一個(gè)高校宿舍管理部門的重要工作。伴隨著招生制度改革、就業(yè)制度改革、教學(xué)體制改革以及后勤社會(huì)化改革的不斷深入等一系列因素，近年來高校學(xué)生宿舍的管理與服務(wù)工作面臨著許多新挑戰(zhàn)。宿舍如何更好的發(fā)揮“三服務(wù)、兩育人”的載體功能，如何更好的為學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)成為新形勢(shì)下高校學(xué)生宿舍工作的一個(gè)新課題。宿管工作產(chǎn)生問題的諸多因素一、教育規(guī)模不斷擴(kuò)大與學(xué)校硬件資源建設(shè)不同步。1999年6月中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確提出了要“通過多種方式積極發(fā)展高等教育，到２０１０年，我國同齡人口的高等教育入學(xué)率要從現(xiàn)在的９％提高到１５％左右”的目標(biāo)。這樣高等教育資源將會(huì)面臨更大的壓力，宿舍硬件資源，學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員數(shù)量都可能會(huì)成為木桶的短板。眾多高校紛紛建立新校區(qū)，甚至通過租借等方式組織資源供學(xué)生臨時(shí)居住。學(xué)生住宿分散，原有的在學(xué)生集中學(xué)習(xí)、生活的校園范圍內(nèi)開展的思政工作已無法涵蓋所有的學(xué)生居住地域，也無法適應(yīng)新校區(qū)或高教園區(qū)的管理模式和運(yùn)行體制。二、高校學(xué)生宿舍管理部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育難度增大。大學(xué)生素質(zhì)表現(xiàn)出明顯的不平衡，加大了工作難度。這里要特別說明的是：人的認(rèn)識(shí)水平特別是思想道德素質(zhì)不是短期內(nèi)形成的，與人接受的教育及教育環(huán)境、家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)，其一旦形成，具有相對(duì)的穩(wěn)定性，大學(xué)的教育很難發(fā)揮太大的作用。隨著高校擴(kuò)招學(xué)生數(shù)量的大幅增加，相對(duì)低素質(zhì)的人群在急劇擴(kuò)大。學(xué)校抓思想、保穩(wěn)定的壓力也越加沉重。三、管理制度不完善、宿舍管理人員思想不到位。伴隨后勤社會(huì)化改革的進(jìn)一步發(fā)展，宿舍的服務(wù)功能也逐漸向企業(yè)化發(fā)展，要為住宿學(xué)生提供更全面、更到位的服務(wù)。但是，部分高校的管理體制和管理制度存在不完善的地方，不能完全適應(yīng)這種企業(yè)化運(yùn)作的宿舍管理與宿舍服務(wù)，部分宿舍管理人員服務(wù)意識(shí)尚淺，學(xué)生正常的服務(wù)需求得不到滿足，增加了學(xué)生同宿舍管理部門之間的矛盾，加重了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的難度。四、開放型社會(huì)給同學(xué)的思想帶來影響。開放的社會(huì)與開放的校園生活環(huán)境，使學(xué)生思想變得更加復(fù)雜。大學(xué)生的思想受社會(huì)環(huán)境的影響日益加深，尤其在青島等沿海城市，地處改革開放的前沿，學(xué)生們受各種思潮影響程度更大，觀念多元化現(xiàn)象更加突出。各路商家都把校園視為有利可圖的市場(chǎng)，紛紛搶占有利地勢(shì)，在學(xué)校四周建起了稠密的娛樂場(chǎng)所、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。社會(huì)各種不良風(fēng)氣以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)直接表現(xiàn)出來的對(duì)于物質(zhì)利益的過度追求，不斷影響著學(xué)生思想，使他們?cè)揪痛嗳醯牡赖掠^念受到強(qiáng)烈的沖擊。不同年級(jí)、不同學(xué)院的學(xué)生生活在一起，一些消極思想、不良行為傳播和擴(kuò)散的速度也更加迅速。五、新的教育管理體制，進(jìn)一步淡化了學(xué)生對(duì)學(xué)校的依附。近幾年各項(xiàng)與學(xué)生息息相關(guān)的改革全面推進(jìn)，招生制度改革，就業(yè)制度改革等與后勤社會(huì)化交織在一起，大學(xué)生與社會(huì)結(jié)合得更加密切，對(duì)學(xué)生的思想影響不可低估。學(xué)生平等的、獨(dú)立的意識(shí)增強(qiáng)了，傳統(tǒng)的學(xué)生依賴學(xué)校的心理在淡化，出現(xiàn)了在心理和感情上分離或游離于學(xué)校的傾向。針對(duì)以上問題提出解決對(duì)策在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，做好高校學(xué)生宿舍的管理服務(wù)工作，一方面要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念。充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生宿舍服務(wù)是一種產(chǎn)業(yè)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的有益改革經(jīng)驗(yàn)，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理模式轉(zhuǎn)至市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式運(yùn)行?，F(xiàn)在，各級(jí)政府及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高校后勤社會(huì)化改革，這是一種機(jī)遇，應(yīng)牢牢抓住，勇于實(shí)踐，敢于突破、創(chuàng)新，在學(xué)校各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，探索適合本校實(shí)際的學(xué)生宿舍管理社會(huì)化改革之路。另一方面，學(xué)生宿舍管理改革要堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù)，要堅(jiān)持以提高服務(wù)水平為方向。不應(yīng)只重視經(jīng)濟(jì)規(guī)律，更要遵循教育規(guī)律，不能只重視經(jīng)濟(jì)效益而忽略社會(huì)效益。改革是為了提高服務(wù)質(zhì)量與管理水平，減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，提高辦學(xué)效益，更重要的是為了保障學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定。一、以管理促進(jìn)服務(wù)，以服務(wù)配合管理,管理、服務(wù)相結(jié)合，提高大學(xué)生思想政治水平。高校學(xué)生雖然大多已經(jīng)屬于成年人，但在對(duì)自身行為的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)規(guī)范的服從尚有一定欠缺。此時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育需要有嚴(yán)格管理為教育提供規(guī)范、準(zhǔn)則和紀(jì)律保證，否則，思想教育就會(huì)空乏無力。從管理的育人功能看，“約束促進(jìn)認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)反饋約束”是管理的特點(diǎn)之一。在管理工作中要做到嚴(yán)格管理與思想教育相結(jié)合。以思想教育作為嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)，以嚴(yán)格管理達(dá)到思想教育的實(shí)現(xiàn)。在學(xué)生的認(rèn)識(shí)不到位或雖認(rèn)識(shí)到位但不能對(duì)自身行為有良好的自控時(shí)，管理的作用就凸現(xiàn)出來。在我們的管理服務(wù)實(shí)踐中經(jīng)常會(huì)遇到，對(duì)于個(gè)別違紀(jì)學(xué)生，我們無論怎樣苦口婆心的勸誡總是不見成效，此時(shí)便需要輔之以嚴(yán)格管理，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行懲罰，對(duì)當(dāng)事人起到強(qiáng)化的作用，對(duì)全體學(xué)生能達(dá)到以儆效尤的目的。比如在多數(shù)高等學(xué)校里都有規(guī)定不得違章用電，但總有個(gè)別學(xué)生屢教不改，這其中原因并非學(xué)生認(rèn)識(shí)不到違章用電的危害，而是存在僥幸心理。對(duì)此，部分高校在宿舍樓內(nèi)安裝了智能控電系統(tǒng)，從技術(shù)層面上進(jìn)行強(qiáng)制管理，徹底杜絕了違章用電的可能性，經(jīng)過一年多的實(shí)踐，學(xué)生對(duì)安全用電已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。要達(dá)到“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求，高校學(xué)生宿舍必須要管理、服務(wù)相結(jié)合，以管理促進(jìn)服務(wù)，以服務(wù)配合管理。二、完善規(guī)章制度，以制度約束提高管理水平、提高人員素質(zhì)。管理規(guī)范化，切實(shí)加強(qiáng)管理機(jī)制與規(guī)章制度建設(shè)，建立健全學(xué)生住宿管理規(guī)定、學(xué)生宿舍文明建設(shè)管理規(guī)定、學(xué)生宿舍安全管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校、學(xué)生之間要建立有效的契約關(guān)系，明確學(xué)生宿舍應(yīng)提供的服務(wù)項(xiàng)目和學(xué)生應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)定和履行的各項(xiàng)義務(wù)，保障入住學(xué)生的日常生活，確保宿舍資源的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，這是教育部在關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的文件中對(duì)高校宿舍管理部門提出的要求。進(jìn)行社會(huì)化改革后的學(xué)生宿舍在管理上首先要建立起各項(xiàng)規(guī)章制度，宿舍管理部門通過各項(xiàng)規(guī)章，依托學(xué)校行政在管理上的強(qiáng)制執(zhí)行能力，在規(guī)范的約束下對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行管理和約束，做到有章可循，有法可依。對(duì)缺乏制度保證的工作，要認(rèn)真研究建立起相關(guān)制度；對(duì)本身不夠完善的制度，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行完善；對(duì)以前行之有效而沒有得到認(rèn)真執(zhí)行的制度，在整改時(shí)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，制定好落實(shí)的保證措施。現(xiàn)在部分高校已經(jīng)通過或正在申請(qǐng)ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證。經(jīng)過認(rèn)證可以建立起一整套詳細(xì)周全的管理制度，做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查。同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，讓全體宿舍管理人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的服務(wù)理念貫徹到宿舍管理工作中。要堅(jiān)持從學(xué)生的切實(shí)需要出發(fā)，把為學(xué)生營造一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境作為工作的重點(diǎn)，改善學(xué)生的住宿環(huán)境。三、廣泛深入開展“自我管理、自我服務(wù)”教育活動(dòng)?，F(xiàn)代大學(xué)生絕大多數(shù)來自獨(dú)生子女家庭，他們有著良好的文化素質(zhì)，但自理生活能力、自我約束和自我教育水平較差。離開父母呵的護(hù)，面對(duì)陌生的集體生活感到一片茫然和無從。特別是當(dāng)生活上遇到困難和問題時(shí)，情緒上表現(xiàn)出焦慮和不安，在一定程度上影響了他們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，在新生入校伊始，就開始對(duì)他們進(jìn)行“自我管理、自我服務(wù)”的教育，培養(yǎng)和鍛煉他們生活上自理能力，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步以及學(xué)生公寓的管理有著現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義。開展“自我管理、自我服務(wù)”教育活動(dòng)，從迎接新生入校到歡送畢業(yè)生離校，建立起一套規(guī)范教育制度。從學(xué)生自理生活，到懂得做人道理，教育和幫助新生能以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)生活。經(jīng)常性地在學(xué)生宿舍中開展各類主題的健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生參加，以宿舍文明建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。此外，學(xué)校也要積極支持學(xué)生參與宿舍管理和維護(hù)學(xué)生權(quán)益的各項(xiàng)工作，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，提出工作要求，從而推進(jìn)后勤服務(wù)建設(shè)。