高中地理62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐教案-資料下載頁(yè)
2024-12-08 07:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)與技能：1、理解兩大問(wèn)題：中國(guó)為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?懂得清潔生產(chǎn)是保護(hù)環(huán)境的重要舉。全國(guó)耕地和草場(chǎng)共有400多萬(wàn)平方千米的面積缺水。缺少足夠的清潔飲用水；耕地逐年減少。頃，東部沿海地帶的廣東、浙江等省，人均耕地僅有O．033公頃左右。達(dá)11．4萬(wàn)億立方米，其中二氧化硫?yàn)?823萬(wàn)噸。大中城市汽車(chē)尾氣污染日趨明顯，個(gè)別城。市出現(xiàn)光化學(xué)煙霧現(xiàn)象。中國(guó)以占世界約7％的耕地養(yǎng)活了約占世界22％的人口，雖?？偨Y(jié)：《中國(guó)21世紀(jì)議程》是全球第一部國(guó)家級(jí)的《21世紀(jì)議程》。該議程提出了中國(guó)實(shí)施可。它既充分體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)承擔(dān)國(guó)際社會(huì)應(yīng)盡的義
【正文】 l：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，變單一農(nóng)業(yè)為農(nóng)、林、牧、副、漁五業(yè)并舉。 中國(guó)人地關(guān)系面臨的重大問(wèn)題 ①龐大的人口壓力 ②資源短缺令人擔(dān)憂 ③深刻的環(huán)境危機(jī) 必然之路 可持續(xù)發(fā)展道路 生 2：實(shí)行綜合循環(huán)利用。 生 3：開(kāi)發(fā)利用沼氣、太陽(yáng)能等新能源。 師 ： 看圖 6． 15“留民營(yíng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)綜合循環(huán)利用關(guān)系示意 ”。 該生態(tài)農(nóng)業(yè)的核心紐帶是什么 ? 生 ：是沼氣池。 師 ：對(duì)。具體說(shuō)一說(shuō)沼氣池在這個(gè)系統(tǒng)中為什么居于核心紐帶地位。 生 ： 因?yàn)檎託獬爻浞掷昧松a(chǎn)過(guò)程的廢料 ， 實(shí) 現(xiàn)了清潔生產(chǎn) ， 減少了浪費(fèi)和污染 ， 而且很好地實(shí)現(xiàn)了生態(tài)循環(huán)。 師 ： 不錯(cuò) !留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的實(shí)質(zhì)就是 ： 地盡其利 ， 物盡其用 ， 最大限度地循環(huán)利用資源和消除環(huán)境污染 ， 達(dá)到節(jié)約 、 高效的目的 ， 真正實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益 、 經(jīng)濟(jì)效益 、 社會(huì)效益三方面的高度統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。 師 ：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須依靠公眾的支持和參與，我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，那我們可以在日常生活中可以采取哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng) ? 生 1：節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食。 生 2：不亂扔垃圾，垃圾分類回收。 生 3：不開(kāi)“無(wú)人燈”。 生 4：節(jié)約用電、用水。 生 5： 減少空調(diào)的使用，在冬夏季分別降低、提高空調(diào)溫度的設(shè)置。 生 6：不用一次性筷子。 生 7：不用餐巾紙，用手帕。 生 8：減少一次性購(gòu)物袋的使用。 課堂小結(jié) ： 同學(xué)們說(shuō)了很多很好的辦法 ， 讓我們肩負(fù)起歷史的使命 ， 在自己的生活中貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，用自己的實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路作出自己的貢獻(xiàn) ! 教學(xué)后記
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