重慶郵電大學實驗報告內(nèi)頁[5篇范文]-資料下載頁
2024-11-03 22:06本頁面
【正文】 意見，我院協(xié)同宣傳部落實了全市高?！翱茖W發(fā)展觀進課堂”師資骨干培訓工作，并負責委派思想政治理論課教學研究部主任一人，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》四門課程的課程負責人各一人參加了此次培訓會。二、2009年3月23日至3月27日（第五周）學習實踐活動開展情況3月23日（第五周周一）下午4：30，學院活動領(lǐng)導小組組織全院教職工黨員集體學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》兩本文件資料。3月26日（第五周周四）下午3：00，我院組織全體副科級以上干部、輔導員和思想政治理論教學部全體教師到會聽取北京大學梁柱教授關(guān)于科學發(fā)展觀的專題報告，并在會后對梁教授的報告內(nèi)容進行了深入探討。學院各黨支部結(jié)合自身情況分別舉行了一次關(guān)于“深入學習實踐科學發(fā)展觀”的黨組織生活。3月27日上午10：00，我院研究生黨支部在學院會議室過組織生活，與會黨員積極發(fā)言，探討如何將科學發(fā)展觀與研究生現(xiàn)階段的學習、科研任務有機結(jié)合起來。3月27日下午2：30，我院法學教學部黨支部組織全體黨員舉行了一次科學發(fā)展觀專題學習會。在學習會上，大家集中學習了“科學發(fā)展觀的重大意義”、“科學發(fā)展觀提出的根本依據(jù)”、“科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展”、“科學發(fā)展觀核心是以人為本”、“科學發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”、“科學發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧”等重要論述。在學習中，大家還圍繞如何貫徹科學觀，尤其是如何在學校、法學院管理以及法學專業(yè)教育中貫徹科學發(fā)展觀展開了熱烈的討論。3月27日下午4：00，我院學生黨支部在學院會議室過組織生活，與會的學工系統(tǒng)領(lǐng)導和老師向?qū)W生黨員傳達了學校及學院學習實踐科學發(fā)展觀的總體情況，并對支部成員的學習進程與要求作了具體安排。全體黨員同志一起學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》讀本中的部分內(nèi)容，并就如何在黨員同志中開展豐富多彩的“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動聽取了黨員同志的意見和建議。三、2009年3月30日至4月3日（第六周）學習實踐活動開展情況3月30日（第六周周一）下午4：30，我院思想政治理論課教學部黨支部召開專題討論會，傳達并深入研討“科學發(fā)展觀進課堂”的相關(guān)文件精神。在會上，教學部全體黨員同志針對將科學發(fā)展觀更好地實踐于教學活動這一主題積極地建言獻策，并集體討論、擬定了“科學發(fā)展觀進課堂”活動的詳細計劃安排。四、2009年4月7日至4月10日（第七周）學習實踐活動開展情況學院活動領(lǐng)導小組布置全院師生黨員自覺地做好科學發(fā)展觀系列文件的自學工作，自學篇目分別為：《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》文件中的第二部分“毛澤東論科學發(fā)展”、第三部分“江澤民論科學發(fā)展”、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》文件中的第六章至第十二章以及《科學發(fā)展觀學習讀本》中的各章內(nèi)容。同時活動領(lǐng)導小組要求每位黨員針對《科學發(fā)展觀學習讀本》的相關(guān)內(nèi)容扎實做好讀書筆記，撰寫學習體會。同時，學院活動領(lǐng)導小組組織學院黨員開展解放思想、科學發(fā)展的討論，并結(jié)合這一活動，通過黨總支中心組學習，安排布置了針對學院發(fā)展的問題，對本院研究生、本科生的問卷調(diào)查工作。通過深入踐行科學發(fā)展觀第一階段的學習和調(diào)研工作，學院全體黨員同志進一步深入了解和領(lǐng)會了科學發(fā)展觀的基本內(nèi)容，提高了對科學發(fā)展觀重大意義的認識。目前，學院已嚴格按照中共重慶市委、學校黨委的統(tǒng)一安排、部署，啟動學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段的工作和任務。包括：針對學院發(fā)展中的問題，分別對本院本科生和研究生進行了規(guī)范的問卷調(diào)查；召開了學院黨總支民主生活會進行總支成員個人檢查并廣泛聽取教師員工的意見。我們將以前一階段的學習為基礎(chǔ)，對學院存在的問題做深入的分析，以為后面的整改落實工作打好基礎(chǔ)。法學院黨總支2009年5月14日
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