【正文】 背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)事就沒(méi)什么著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？撿破爛換來(lái)錢(qián)成了高爾基學(xué)費(fèi)來(lái)源，但是學(xué)校里那些有錢(qián)人孩子并不理解高爾基行為，反而嘲笑他，說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢(qián)人孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異成績(jī)，受到了老師和同學(xué)喜愛(ài)和尊重。我合書(shū)沈思，不禁思緒千萬(wàn)。童年讀書(shū)心得15我們的童年是美好的，是快樂(lè)的，想要什么有就會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘，凄苦的。在這本書(shū)中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。但在這，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯?。阿廖沙從小就喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。從這本書(shū)中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺(jué)得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!童年讀書(shū)心得16在漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假里，我閱讀了一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《童年》，這本書(shū)讓我記憶深刻?！锻辍返淖髡呤翘K聯(lián)的高爾基，主要講了主人公阿妙沙。彼什科夫小時(shí)，他的父親死了，搬到了他的外祖父家，阿廖沙的外祖母非常勤勞善良，和外祖父去世兇狠殘暴的，外祖母非常疼愛(ài)阿廖沙，這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶，但阿廖沙還是堅(jiān)強(qiáng)地走向了人間?！锻辍愤@本書(shū)令我記憶深刻的是家庭的斗爭(zhēng)。這部分講了舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn)，與外祖父之間的斗爭(zhēng)更加激烈，還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時(shí)侯家庭混亂，非?？蓱z。而我卻很幸福，我很同情他?？赐赀@本書(shū)我收獲了許多知識(shí)。我懂得了主人公阿廖沙小時(shí)候非?？蓱z痛苦，老是被家里人打，和現(xiàn)在的小孩子的生活有著天壤之別，但是有很多的小孩卻沒(méi)有珍惜這種幸福，現(xiàn)在有很多小孩也很可憐，有的家里很窮，有的在災(zāi)難中生活，還有的家庭不和，所以，我決定要珍惜幸福，好好學(xué)習(xí)，天天向上。感恩父母，我希望有更多人去看這本書(shū)。這本書(shū)是馬克西姆高爾基根據(jù)自己幼年時(shí)真實(shí)經(jīng)歷而寫(xiě)的。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過(guò)童年的事。在那里，外祖母是他最親近的人。之后，他歷經(jīng)了許許多多的磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與生命的斗爭(zhēng)中，他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)十分黑暗，人們都把精神寄托予宗教，每天都要做祈禱。但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍?。?dāng)然，在他遭遇挫折的時(shí)候，也曾有過(guò)自殺的念頭，但高爾基最終還是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)。用他的筆為我們描繪出當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開(kāi)始他的小說(shuō)的創(chuàng)作生涯，最終成為聞名中外的文豪。與高爾基相比，我們的童年真的是太幸福了，我們生活在新時(shí)代，我們有著美滿的家庭，身邊有許多人的關(guān)懷，但高爾基卻沒(méi)有，可他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，努力進(jìn)取，敢于面對(duì)困難!我想這也許是他的精神魅力所在。《童年》確實(shí)是部不錯(cuò)的作品。童年讀書(shū)心得17每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂(lè)的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的童年是悲慘的，三歲時(shí)父親病死了，母親改嫁了，一直住在外祖父家中，可是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，高爾基11歲那年離開(kāi)了家自己去謀生。想想自己，有一個(gè)幸福的家庭。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠叹暮亲o(hù)著我的成長(zhǎng)，還有學(xué)校老師關(guān)心培育著我，我真的好幸福好幸福!高爾基刻苦學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。我要加倍努力，一定也可以成為一個(gè)有用的人。高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。童年讀書(shū)心得18讀了高爾基寫(xiě)的這本童年之后，我的心情久久不能平靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年一定是很幸福、美滿、快樂(lè)的，可是直到我讀完了這本書(shū)，我才知道了高爾基的童年非常艱辛；不過(guò)，還是有一些人感動(dòng)了我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母。在節(jié)日的時(shí)候，茨岡會(huì)變得異常活躍。在跳舞時(shí)，他總是像火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩只手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，像燃燒一般散發(fā)出燦爛的光輝，他放縱地舞著仿佛打開(kāi)門(mén)讓他出去，他就能跳遍全城！除此之外，茨岡也是小高爾基最好的伙伴，在高爾基受到外祖父的毒*時(shí)，他總是還沖上前，用胳膊去檔外祖父的樹(shù)條子，使他的胳膊長(zhǎng)出了又紅又腫的大包；外祖母呢？她則無(wú)私地用自己的愛(ài)去關(guān)愛(ài)高爾基，雖然她像一個(gè)氣球，還弓著腰，但她簡(jiǎn)直敏捷得像一只貓。因此，她也是一個(gè)跳舞的好手：跳舞時(shí)，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。讀到這里，我被茨岡舍己為人的精神和外祖母無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。有令人感動(dòng)的，就會(huì)有令人厭惡的。在這本書(shū)中，我最討厭的是高爾基的兩個(gè)非常自私的舅舅，他們?yōu)榱说玫絼e人的財(cái)產(chǎn)而不惜一切手段——害死了茨岡，逼走了高爾基的媽媽?zhuān)詈?，他們竟然想殺死自己的親爸爸——高爾基的外祖父……。讀了《童年》我深刻的感受到了高爾基生活的年代的痛苦、壓抑。也感覺(jué)到了人們的冷酷無(wú)情、相互敵對(duì)————與他相比，我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代，有著快樂(lè)的童年，我們應(yīng)該珍惜這美好的一切。童年讀書(shū)心得19我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機(jī)會(huì)讀它，真是很高興。將全書(shū)讀完，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：這是一本偉大的書(shū)，既充滿黑暗，又能看見(jiàn)光明，在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。此書(shū)講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué)，結(jié)果大病一場(chǎng)。還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里。他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè)的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時(shí)，外祖父和舅舅可疼我了，常常買(mǎi)糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂(lè)極了。我為他感到心疼和同情。正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí)，終于出現(xiàn)了縷縷陽(yáng)光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng)，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫(xiě)道的：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。讀完這本小說(shuō)，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛(ài)、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)。于是我明白：我要一邊享受童年快樂(lè)，一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。第五篇：童年讀書(shū)心得童年 讀書(shū)心得已經(jīng)不是第一次讀《童年》了，可能是隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，每一次讀《童年》都會(huì)有不同的感觸。早就想用筆記下這些感觸，直到今天才可以安下心來(lái)把它們做一下梳理?！锻辍返淖髡呤歉郀柣谝淮沃栏郀柣且?yàn)樗囊痪涿裕何覔湓跁?shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。直到后來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文是他的散文詩(shī)《海燕之歌》我才開(kāi)始去認(rèn)真的了解他。高爾基是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，列寧說(shuō)他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)最杰出代表”，可以毫不夸張的說(shuō)他是前蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人?！锻辍肥歉郀柣淖詡黧w小說(shuō)三部曲之一，其他兩部分別是《在人間》和《我的大學(xué)》。它們雖然是小說(shuō)，但卻是高爾基以自己從兒時(shí)到大學(xué)的經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，其中包含著高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)還有對(duì)社會(huì)人生的見(jiàn)解。高爾基是一個(gè)筆名，全名是馬克西姆高爾基，意為最大的痛苦，這似乎也可以折射出高爾基童年的苦難。在《童年》里，高爾基向我們講述了一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子阿廖沙從三歲到十歲的生活，以孩子的眼光認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?，也讓我們看到了一個(gè)倔強(qiáng)并且堅(jiān)強(qiáng)，敢于不斷追求的孩子和他在成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)受的苦難與關(guān)愛(ài)。阿廖沙的童年是痛苦的。他四歲喪父，跟隨苦命的母親到外祖父家生活。他的外祖父是一家瀕臨破產(chǎn)的小染坊的主人，為人專(zhuān)橫、殘暴。他經(jīng)常毒打妻子和孩子們，幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。還有阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野和自私的，每天為家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，虐待自己的妻子。在這樣的家庭里，幼小的阿廖沙體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。阿廖沙的童年在痛苦中也不乏溫暖與光明。像正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持。在所有對(duì)阿廖沙好的人中有兩個(gè)人對(duì)他最為重要，其中一個(gè)是與他十分友好的小伙伴——被人叫做“小茨岡”的伊凡。每次外祖父毒打阿廖沙時(shí)他都用胳膊擋住打在阿廖沙身上的鞭子。兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼。另一個(gè)就是阿廖沙的精神支柱——慈祥善良的外祖母。她熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都忍讓。她就像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她對(duì)阿廖沙的影響是無(wú)與倫比的，是阿廖沙也就是后來(lái)的高爾基童年生活中最溫暖的記憶。在《童年》中令我印象最深刻的地方就是阿廖沙承受的苦和他獲得的愛(ài)以及阿廖沙那顆寬容的心。阿廖沙的家人中除了善良的外祖母和軟弱的母親沒(méi)有人對(duì)他好。外祖父經(jīng)常打他和他最?lèi)?ài)的外祖母，他的繼父脾氣暴躁經(jīng)常毒打他的母親，兩個(gè)舅舅甚至害死了他最好的朋友，但是他并沒(méi)有記恨他們并且在心里原諒了他們。因?yàn)橛浐拮约旱挠H人是件十分痛苦的事。在外祖父的彌留之際阿廖沙非常傷心，就像“小茨岡”死的時(shí)候。阿廖沙的童年是不幸的，但不幸中也有幸運(yùn)，因?yàn)樗幸粋€(gè)十分愛(ài)他的外祖母。外祖母有著超乎常人的寬大胸懷，這也影響著阿廖沙。她經(jīng)常講一些樂(lè)觀豁達(dá)的故事給阿廖沙聽(tīng)，是她把身在黑暗之中的阿廖沙領(lǐng)到了光明的地方，使他擁有充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)未來(lái)的生活。正是因?yàn)榘⒘紊硴碛型庾婺傅膼?ài)才使他一直保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。通過(guò)對(duì)《童年》的閱讀，我看到了一個(gè)身處黑暗污濁的孩子是怎樣承受和原諒生活對(duì)他的不公平最后走向光明的。這也讓我感悟到了許多。或許我們中也有人曾經(jīng)走過(guò)了一個(gè)艱辛的童年，也承受了生活強(qiáng)加的許多不公平?；蛟S我們也為此悲傷過(guò)，哭泣過(guò)。但是在看過(guò)高爾基為我們講述他的童年往事后，我們應(yīng)該知道接下來(lái)需要怎么做。我們或許也有像外祖父那樣傷害過(guò)我們的人，但也會(huì)有像外祖母那樣深?lèi)?ài)著我們的人；我們或許也有像兩個(gè)舅舅那樣輕視我們的人，但也會(huì)有像“小茨岡”那樣在意我們的人。不管眼前有多么黑暗，只要我們?cè)敢庥眯娜ふ揖鸵欢苷业焦饷鞯牡胤剑徊还苌疃嗝雌D辛，只要我們懷著寬容和勇敢的信念就一定會(huì)嘗到幸福的滋味。我們要用可以包容一切的心消除怨恨，用永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心面對(duì)生活，用充滿殷切期待的心迎接未來(lái)?！锻辍返膶?xiě)作技巧也非常有特色。全文以第一人稱(chēng)進(jìn)行描寫(xiě)，發(fā)生的事都是“我”親眼所見(jiàn)。在描寫(xiě)上《童年》運(yùn)用孩子視角和成人視角交替使用的方法進(jìn)行描寫(xiě)。用孩子的視角觀察生活，使生活充滿童趣；用成人的視角評(píng)點(diǎn)生活，使生活富有思想和哲理。在語(yǔ)言上《童年》十分生動(dòng)活潑，栩栩如生，讀后給人一種身臨其境的感覺(jué)。《童年》還擁有獨(dú)特的選材。它取材于高爾基的自身經(jīng)歷，但并不是簡(jiǎn)單再現(xiàn)。它一方面真實(shí)地描寫(xiě)了阿廖沙的成長(zhǎng)過(guò)程和他的所見(jiàn)所聞，另一方面又通過(guò)細(xì)致地提煉與加工使他們能夠反映那個(gè)時(shí)代生活的本質(zhì)。使得整篇文章的價(jià)值大大提高。這就是我眼中的《童年》以及我從《童年》中得到的感悟。讀書(shū)讓我獲得了很多，漸漸地它已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，為我的生活增添著光彩。希望以后還可以將我在讀書(shū)過(guò)程中獲得的啟示和產(chǎn)生的感觸梳理出來(lái)與大家分享。