節(jié)約用水教學(xué)活動總結(jié)-資料下載頁
2025-10-25 22:01本頁面
【正文】 視，上至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，下至學(xué)生、家長，全體動員，積極行動，切實開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，創(chuàng)建節(jié)水校園工作成效顯著。一、制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實施方案認真貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。以堅持“依法管水，科學(xué)用水，嚴格節(jié)水管理，促進節(jié)約用水”原則，動員全校師生參與節(jié)水活動，大力營造節(jié)約用水氛圍，增強節(jié)水意識，提升用水管理水平，為創(chuàng)建節(jié)水校園為工作目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校實際和工作規(guī)范，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案，作為學(xué)校開展創(chuàng)建節(jié)水校園工作的指導(dǎo)性方案。二、開展了形式多樣節(jié)水宣傳教育與實踐活動(一)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節(jié)約水，保護水”變成每個人的自覺行動。學(xué)校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。組織全體師生召開節(jié)水動員大會，向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念:了解相關(guān)法律、法規(guī)，增強節(jié)水意識，調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。成立了由校長任組長，各科室主任為成員的學(xué)校節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)處負責(zé)人擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)具體操作。加強了節(jié)水宣傳陣地建設(shè)，制作了節(jié)水宣傳專欄，登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。(二)采取切實有效多種措施，把節(jié)水工作落到實處開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動，形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。（1）利用教育學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、彩屏、宣傳欄、粘貼標(biāo)語等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學(xué)校校長室向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》，使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”，積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。（3）學(xué)科滲透，要求教師利用學(xué)科的特點，在課堂上加強對學(xué)生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了征文比賽等豐富多彩的節(jié)水主題活動，收效顯著。學(xué)校結(jié)合實際，采取有力措施，確保節(jié)水工作取得成效.(1)制定節(jié)約用水制度，明確工作目標(biāo)和重點，建立節(jié)水責(zé)任制。(2)要求全體師生樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，嚴格控制用水量，要求全校師生用完水及時關(guān)閉、關(guān)嚴水龍頭，各專用教室的教師課后認真檢查關(guān)閉水源。(3)由專人負責(zé)對校園內(nèi)供水設(shè)施進行巡視檢查，保證師生的正常用水，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，嚴禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。(4)制定用水計劃，建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。(5)按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)，更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，改用節(jié)水型潔具和閥門。制作節(jié)水標(biāo)牌，貼在用水之處。學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。教育師生樹立主人翁意識，愛護用水設(shè)施，節(jié)約用水，對違反規(guī)定，破壞用水設(shè)施和造成用水浪費的，給予相應(yīng)處罰。開展節(jié)水工作自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。三、制定和逐步落實了創(chuàng)建節(jié)水校園的相關(guān)保障措施(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強對節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全責(zé)任制，切實做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，務(wù)求實效，建立了節(jié)水工作的長效機制。(二)加大投入。學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，動腦筋，想辦法，共計投入五萬元用于對學(xué)校宿舍龍頭等的改造，達到了很好的節(jié)水效果，有效防止管跑、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。(三)加強檢查力度，對違規(guī)違紀(jì)人員嚴肅處理。通過這次創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)的活動，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責(zé)任的需要。使廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中去；通過這次活動，提高了校有關(guān)管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；
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