【導(dǎo)讀】《地球村中,我們友好交往》選自義務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待其他國(guó)家和民族的文化,世界文化的多樣性和豐富性的部分。初中階段是形成人生觀、價(jià)值觀的重要。念與我們平等和互相尊重的觀念相沖突,本節(jié)內(nèi)容正是在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,本。族的文化與風(fēng)俗。民族友好交往、共享和平、共謀發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生鑒賞多樣文化的能力,學(xué)會(huì)尊重其他。教與習(xí)俗背景的人交流和溝通的能力。豐富性是當(dāng)今世界的一個(gè)基本現(xiàn)實(shí)。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),由于缺乏與其他國(guó)。的態(tài)度與其他國(guó)家和民族友好交往。這堂課是讓學(xué)生通過(guò)資料收集、教材交流、通過(guò)賞析外國(guó)名曲民歌的方式導(dǎo)入新。程中起到指導(dǎo)作用。性和豐富性,既是本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。加注意,有利于教師突破重難點(diǎn)。能及時(shí)突破,達(dá)到解疑的目的。風(fēng)俗習(xí)慣和禮節(jié)。同時(shí)還應(yīng)該明白,這種差異是各個(gè)國(guó)家、合而成的,并滲透在人們的言行中。發(fā),在學(xué)習(xí)小組中進(jìn)行討論,