【正文】 人制定磨課方案、磨課計(jì)劃。磨課教師人手一份磨課時(shí)間安排表。執(zhí)教人要事先選好課題。第一次集體活動(dòng)前，要撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿，并把課題提前通知本組教師，每位教師都要對(duì)本課題設(shè)計(jì)出自己的教學(xué)安排，為研討做好準(zhǔn)備。全組人員要積極參與，集思廣益，認(rèn)真對(duì)待每一次磨課過(guò)程。教師在評(píng)課過(guò)程中要少講“人情話”、“場(chǎng)面話”，多提建議和意見(jiàn)?！澳フn”教師要虛心聽(tīng)取評(píng)課教師的評(píng)議，評(píng)課教師要誠(chéng)懇地提出自己的見(jiàn)解，授課教師對(duì)評(píng)課教師反饋的信息進(jìn)行記錄、整理。聽(tīng)課時(shí)，組長(zhǎng)對(duì)每位教師分配聽(tīng)課任務(wù)，教師要根據(jù)任務(wù)對(duì)上課過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄，并作出分析評(píng)價(jià)，提出合理化建議。并且每一節(jié)課都要進(jìn)行錄像，供教師課下對(duì)照反思。每位磨課教師在進(jìn)行磨課后，都要對(duì)材料進(jìn)行搜集、整理，撰寫(xiě)總結(jié)反思材料教研組長(zhǎng)對(duì)磨課過(guò)程做好記錄，每一次磨課結(jié)束后，把材料（計(jì)劃、執(zhí)教人的備課、說(shuō)課、聽(tīng)課記錄、研討備課及評(píng)課記錄、總結(jié)反思等）及時(shí)交到教務(wù)處。王莊中學(xué) 附：第一輪磨課執(zhí)教人員名單：語(yǔ)文組盛老師，數(shù)學(xué)組王老師，英語(yǔ)組胡老師，理化生組蔣老師廣，政史地組張老師。第二輪磨課執(zhí)教人員名單：語(yǔ)文組史老師，數(shù)學(xué)組王老師，英語(yǔ)組徐老師，理化生組王老師，政史地組王老師。第三輪磨課執(zhí)教人員名單：語(yǔ)文組馮老師，數(shù)學(xué)組張老師，英語(yǔ)組鄧?yán)蠋?，理化生組殷老師，政史地組王老師。第五篇：賽課方案山王莊中心小學(xué)賽課活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)《沁陽(yáng)市教育局20132014學(xué)年工作思路》《沁陽(yáng)市教育局2014年工作要點(diǎn)》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定山王莊中心小學(xué)賽課活動(dòng)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師整體素質(zhì)為根本，以“教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師成長(zhǎng)在課堂”為活動(dòng)宗旨，堅(jiān)持立足崗位，全員參與，有機(jī)整合，突出重點(diǎn)，重在實(shí)效，力求特色原則，扎實(shí)有序開(kāi)展教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)目標(biāo)以一學(xué)期為一個(gè)活動(dòng)周期，開(kāi)展各種形式的賽課活動(dòng)，引導(dǎo)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性。引導(dǎo)教研組關(guān)注問(wèn)題，研究課例，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，培養(yǎng)5名課改能手。三、活動(dòng)原則全員參與原則：要求人人參與，人人上課,全體教師都要得到鍛煉和提升；注重過(guò)程原則：賽課活動(dòng)忽視賽課的結(jié)果，重視賽課的過(guò)程，關(guān)注教師在活動(dòng)中的收獲。做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，反對(duì)走形式；尊重差異原則：賽課活動(dòng)立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)，關(guān)注年輕教師在賽課過(guò)程中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。賽課要重點(diǎn)賽問(wèn)題課，語(yǔ)文要重點(diǎn)賽閱讀分析課，賽作文指導(dǎo)課、賽作文評(píng)講課。數(shù)學(xué)要賽復(fù)習(xí)課，要重視培養(yǎng)學(xué)生思維、分析的能力。達(dá)標(biāo)課要逐人進(jìn)行，尤其對(duì)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的青年教師要全程跟蹤，直至達(dá)標(biāo)為止。四、賽課對(duì)象學(xué)校所有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科任課教師五、賽課要求以上課為主并輔以說(shuō)課、評(píng)課，賽課結(jié)束后每位教師完成問(wèn)題臺(tái)賬。教導(dǎo)處跟蹤整改情況。六、具體安排：3月上旬進(jìn)行第一輪賽課全體教師參與，鼓勵(lì)老教師、優(yōu)秀教師給剛參加工作的教師做好示范、引領(lǐng)，青年教師剛參加工作的教師主動(dòng)尋找差距，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的做法。4月下旬進(jìn)行第二輪賽課，45歲以下教師參加，積極鼓勵(lì)青年教師、新分配教師上好展示課，展示一學(xué)期自己教學(xué)、課堂組織能力的提升，以及學(xué)習(xí)永威學(xué)校使用“四個(gè)一”模式的課堂效果。6月上旬的復(fù)習(xí)課賽課，邀請(qǐng)外校優(yōu)秀教師到我校作課后，讓教師學(xué)習(xí)《永威學(xué)校對(duì)非畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)的意見(jiàn)》，以領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽(tīng)隨堂課為主，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，課后隨時(shí)評(píng)課、反饋。七、保障措施注重宣傳、統(tǒng)一思想。課堂教學(xué)加反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有效的途徑，提高教師的素質(zhì)是實(shí)施新課程改革關(guān)鍵。學(xué)校把賽課活動(dòng)作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效載體，勢(shì)在必行，也是我們一線教師體現(xiàn)自身價(jià)值，追求教育旅途上幸福的一次機(jī)會(huì)。認(rèn)真組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立山王莊中心小學(xué)賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。建章立制，保證落實(shí)。針對(duì)賽課活動(dòng)，學(xué)校制定各種規(guī)章制度和評(píng)價(jià)體系作保障，將賽課的結(jié)果與教師的評(píng)、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、崗位聘任、考核等相掛鉤，確保賽課活動(dòng)的順利實(shí)施。七、組織機(jī)構(gòu)山王莊中心小學(xué)全員賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張紅波副組長(zhǎng)：王龍趙存義陳凌軍組員：王美麗 薛三偉 宋建娜賽課評(píng)委：全員賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組教導(dǎo)處認(rèn)真組織，按時(shí)開(kāi)展，確保人人參與，賽后認(rèn)真組織評(píng)課，寫(xiě)出賽課總結(jié)。山王莊中心小學(xué)2014年2月17號(hào)山王莊中心小學(xué)賽課活動(dòng)實(shí)施方案山王莊中心小學(xué)2013年2月16號(hào)