音樂教研組活動記錄-資料下載頁
2024-11-03 12:00本頁面
【正文】 覺得本學期我們一定要以求真務實的科學態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實的作風，開展音樂學科的各項工作，以課程改革為中心，結合我?，F(xiàn)代科學技術和網絡的信息化，認真學習教育方針、教改的新鮮經驗，開展教學研究，努力提高課堂教學效益，在課堂教學中真正體現(xiàn)素質教育。音樂組教研活動記錄（二）10月11日，音樂組進行了第二次教研活動，本次活動我們圍繞新課標，就音樂教學如何激發(fā)學生興趣展開了討論。興趣是學習的巨大動力，是學生主動進行學習和研究的精神力量。兒童好奇心強，對形象具體、形式新穎、色彩鮮明的事物很感興趣，容易引起注意。為此我們認為低年級音樂教學可以用精美的教具、律動來激發(fā)學生興趣，他們活潑好動、喜歡模仿并善于模仿，他們往往不滿足于僅用歌聲來表達情感，也不滿足于安靜地聽音樂，更喜歡用動作加以補充，邊唱邊動作邊欣賞，這符合兒童表達情感的特點。競爭促進步，競爭促完善，競爭促發(fā)展。對于提高學生學習音樂的興趣，競爭仍是實用的一種方法。所以中年級可以開展競爭激發(fā)學生興趣。另外音樂課堂應該體現(xiàn)教育改革的精神，課改教師要創(chuàng)造性地駕馭教材，適當增選幾首流行歌曲，讓學生來學一學，唱一唱，以激發(fā)高年級學生學習音樂的興趣。音樂教研活動記錄(三)今天，街道音樂教研員黃春群老師來我校主持我們音樂組的第三次教研活動，就如何備好課、提高備課質量、提高備課效率等一系列問題展開了討論。一、黃老師提出本次活動的內容和要求并讓老師們參考優(yōu)秀的備課案例本進行學習。二、黃老師對針對優(yōu)秀個案與老師們進行專業(yè)方面的指導。三、老師們提出在各自的備課實踐中的一些良好建議。音樂教研組活動記錄（四）這周的教研活動，主要是大家集體備課，并且交流了教學隨筆．這個學期，我們的備課筆記都是電子形式的，學校要求每個人在原有的教案上進行修改，并且有教后反思或隨筆．所以大家就這個問題進行了討論，怎樣在新的條件下備課，怎樣寫好反思和隨筆，并且互相進行了交流．關于新課程的備課也進行了討論，因為別的年級的課都可以參照以前的教案來備課來上．而新課程幾乎沒有什么參考．所以要多下功夫，多化時間來備．音樂教研組活動記錄（五）上周四。音樂組全體老師聽了姜黎老師在三（1）班上的一堂音樂課《小鼓響咚咚》。課上，孩子們相當投入，回答問題時思路清晰。視唱練習時聲音飽滿，響亮，整齊。本次音樂教研活動，音樂組全體老師對這堂課進行了認真討論，認為在幾個方面要著重把握。突出學生能力的培養(yǎng)：老師在課上教給學生音樂知識，演唱方法，更要讓學生自己開動腦筋正確理解課堂上的知識，在以后碰到類似內容時，自己能很好的把握。平時注意積累：一些歌曲的演唱和練習在課堂上進行指導和訓練。采用多種方法和形式來演唱和練習，要唱的正確，聲音響亮。并且鞏固下來。之后，音樂組全體教師對這堂課進行了認真，細致，客觀的評課活動，現(xiàn)場氣氛活躍。音樂教研活動（六）本次教研活動主要對鄧梁老師的《我們的田野》一課進行了說課、評課?；顒又懈魑焕蠋煼e極發(fā)言，各抒己見最后達成共識，并制定出修改方案。街道音樂教研員黃春群老師主持此次音樂教研活動本次教研活動由街道音樂教研員黃春群老師主持。主要對鄧梁老師迎接區(qū)優(yōu)質化學校確認工作中的公開課《櫻花》與姜黎老師的常規(guī)課音樂欣賞《北京喜訊傳邊寨》兩堂課進行了說課、評課?；顒又懈魑焕蠋煼e極發(fā)言，各抒己見，并制定出修改方案。音樂教研組活動記錄（八）本次教研活動我們討論了這樣一個問題：如何評價一節(jié)課的教學質量。大家經 過討論都認為，評價一節(jié)課的教學質量不能弱化知識技能的教學和審美能力的培養(yǎng)，而是要通過形式多樣、生動活潑的教學方法與手段，強化學生在愉悅的過程中感悟與理解音樂。以審美為前提，突出音樂學科特點，體現(xiàn)《音樂課程標準》的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據學生實際，創(chuàng)造性的、科學合理的組合或調整好教材。目標適當，具體明確，使全體學生得到發(fā)展。要注重學生的學習興趣，在綜合性的音樂實踐活動中，使學生充分感受和體驗 音樂與人、音樂與社會，音樂與生活的關系。關注全體學生，教和學有機結合，方法靈活多樣，富有創(chuàng)意。學生主動思考、想象豐富、思維活躍。自主學習、合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養(yǎng)成學習音樂的良好習慣。此次教研活動街道音樂教研員黃春群老師主持。
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