數學教研活動總結-資料下載頁
2025-10-24 18:48本頁面
【正文】 討，力圖通過研討、示范，解決大家工作中的困惑，讓課教的踏實、樸實，讓學生學的扎實，真正學有所獲，從而達到全面提升老師的業(yè)務素養(yǎng)的作用。李情情這節(jié)練習課上的很好，值得學習，但是有些地方還是不令人滿意，今后還是要努力學習。數學教研活動總結3一學期即將過去，回顧幾個月所走過的足跡，我校教研組在中心校小教部的宏觀指引下，在校領導的正確組織下，在各位老師的大力合作下，我們圍繞“創(chuàng)設有效情境導入新課的策略”這一主題進行了一學期的教研活動。我們從內心體會到課堂教學要體現(xiàn)“引人入勝”的藝術魅力,必須從導入教學開始。著名老教師徐康贏說：“在課堂教學中要培養(yǎng)、激發(fā)學生的興趣，首先應抓住導入新課的環(huán)節(jié)。一開始就把學生牢牢地吸引住。”高超的教學導入藝術，是經過教師精心設計的通向優(yōu)良教學情境的開門鑰匙，它可以起到先聲奪人、引人入勝的效果，為整堂課的進行做好鋪墊。因此在教研過程中我們通過實踐總結出多種創(chuàng)設有效情境導入新課的方法，我們以提高教育教學質量為根本，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。李敬敬這節(jié)新授課體現(xiàn)了臨沂市新教學學策略，對于一位新教師來說已經是很不容易了，當然提升的空間很大。第五篇：數學教研活動總結數學組教研活動總結4月15日數學教研組開展了以《如何進行算理教學》為主題的教研活動，現(xiàn)對這次教研活動做了以下總結：一、圍繞教學目標與實踐相結合，積極開展新課程改革實踐。認真學習鉆研教材，研究教法。我們著重以基礎教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。在吳主任的引領下認真研讀教學目標，抓住教學目標中的關鍵動詞，在學生獲得知識與技能的同時，在過程與方法、情感與態(tài)度、價值觀等方面都要充分發(fā)展，實現(xiàn)三維目標的價值。并根據課堂中出現(xiàn)的一些問題或疑惑，針對學生的情況制定出適合本班學生的教學方法，給予學生得體的學法。課程改革，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、合作交流的能力，更加突出教學觀念，方法要有新的轉變。在本次教研活動中，吳主任和趙主任、劉主任指導教師在教學中，老師要善于琢磨學生的心理發(fā)展，善于把學習的主動權還給學生，做到書讓學生看，思路讓學生講，疑難讓學生問，規(guī)律讓學生找，課內讓學生練。要給學生多一些思考的機會，多一些活動的空間，多一些表現(xiàn)的機會，多一些創(chuàng)造的信心，多一些成功的體驗。讓學生經歷一個問題的提出、數據的收集整理、觀察、實驗、猜想、證明等數學活動過程，最大限度地發(fā)揮學生學習的積極性、自主性、創(chuàng)造性。二、實踐交流中，教師和諧促進步。通過兩位老師作課后的反思交流，大家暢所欲言，積極探討學習，對兩位老師教學觀念的轉變以及駕馭課堂的能力方面有很高的贊賞。同時也對一些環(huán)節(jié)上的設置和處理提出了自己的建議。老師們不僅指出了授課中的優(yōu)點，更是敢于針對具體環(huán)節(jié)說出自己的不同的看法。吳、趙主任還帶領教師有對比的剖析課堂結構，真正從細節(jié)入手，將教學目標的確立付諸 1 實踐，將備課行動轉化為教學行為，真正做到了以學生的認知水平實施課堂教學，醒悟教學中真正的癥結。教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資源共享。本次教研活動中，教研組的每一個成員都能踏實，認真地參加教研活動，積極的進行研討，真正的把教學改革滲透到自己的工作中去，在這次教研活動中，大家互相幫助，團結協(xié)作，彰顯了我們學校的和諧氛圍。一分耕耘，一分收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教研工作搞的更好。20116
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