小學數(shù)學三年級下冊培優(yōu)輔潛工作總結范文大全-資料下載頁
2024-11-02 12:33本頁面
【正文】 生的督促管理不能做到堅持不懈、持之以恒。這些需要不斷改進?？傊鄡?yōu)輔潛工作是一項長期的艱巨的工作，它需要我們更多地用心，用更多的愛心，用更多的時間和精力，不斷努力，促進全體學生的共同進步！第五篇：三年級下冊數(shù)學培優(yōu)輔差工作總結三年級下冊數(shù)學培優(yōu)輔差工作總結本學期本人根據(jù)三年級學生的情況,對個別優(yōu)生進行培養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)生的長處，并對差生進行教育，提高差生的學習積極性，根據(jù)學校的要求，有目的，有組織地，有內(nèi)容地開展工作，鞏固他們的學習基礎，分層教學，針對學生的不同特點因材施教。(一)思想方面的培優(yōu)補差。在做好學生的思想工作的同時,也經(jīng)常和學生談心,關心他們,關愛他們,充分讓學生感受老師是重視他們的,從而激發(fā)了他們學習的積極性。、經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學生在家與在校的一些情況,共同促進學生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學習興趣,樹立對學習的信心。并隨時與班主任溝通,了解學生的生活、思想、等各方面的情況。(二)有效培優(yōu)補差措施初步得到成效。本學期,利用課余時間,對各種情況的同學進行輔導、“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的輔導方法。,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題,使不同層次的學生都能得到提高“好差同組、合作交流。也取得比較好的效果,我做到優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。備好學生、備好教材、備好練習,才能走進課堂,保證培優(yōu)補差的效果?！罢履y試”,建立學生學習檔案。(三)在培優(yōu)補差中還應做到:不歧視學習有困難的學生,不縱容優(yōu)秀的學生,一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行。其次做到寬容,、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。對于優(yōu)秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面,而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,經(jīng)過調(diào)查、詢問 ,大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因。不定期地進行所學知識搜集整理的小測驗,對所學知識進行抽測,及時反饋矯正,耐心輔導。在本學期的時間里,雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育、教學方法、手段還有些粗糙,還有待改進。但我相信只要學校的支持、家長的配合,我的“ 培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好。2014626
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