20xx年醫(yī)學(xué)專題—全科住院醫(yī)師年度考核-資料下載頁(yè)
2024-11-02 01:50本頁(yè)面
【正文】 藥箱(y224。o xiānɡ)、評(píng)分表 考官白衣、胸牌、筆、紙,第四十二頁(yè)，共五十三頁(yè)。,貼標(biāo)識(shí)：存包處、候考室、準(zhǔn)備室、考核室 考組號(hào)/考生號(hào)： A①②③ 存包處：須知、存包牌、存放（手機(jī)、考試資料） 候考室：簽到(qiān d224。o)表：核實(shí)準(zhǔn)考證、身份證、抽簽 宣讀《考場(chǎng)須知》《考試流程》 準(zhǔn)備室：閱讀病歷、準(zhǔn)備口試,(六)考試(kǎosh236。)場(chǎng)地,第四十三頁(yè)，共五十三頁(yè)。,考核室： 考官用：考題、答案、評(píng)分表 紅筆、簽字筆、鉛筆、計(jì)算器 考生用：考題、答題紙 接診能力考核室：?jiǎn)伍g、桌椅、查體盤 技能(j236。n233。ng)操作考核室：操作臺(tái)、模型、設(shè)施 病歷書寫考核室：書桌、試卷、答題紙 輔助檢查考核室：計(jì)算機(jī)、隔行坐、答題紙,第四十四頁(yè)，共五十三頁(yè)。,(七)設(shè)備(sh232。b232。i)設(shè)施：技能考核,項(xiàng)目： 消毒(xiāo d)鋪巾切開(kāi)縫合 模型： 動(dòng)物/切開(kāi)縫合模型,設(shè)施： 動(dòng)物備皮、手術(shù)臺(tái) 碘酒、酒精(jiǔjīng)、手套 刀、剪、鑷、線,項(xiàng)目：胸腔穿刺 模型：穿刺模型,設(shè)施：孔巾、碘伏 手套、穿刺針、麻藥,項(xiàng)目：輔助檢查考核,設(shè)施：計(jì)算機(jī),第四十五頁(yè)，共五十三頁(yè)。,第四十六頁(yè)，共五十三頁(yè)。,(八)病人病例(b236。ngl236。)、模擬病人,選擇病例(b236。ngl236。)：病種、難易度、病人病情 提前溝通：病房主管、病人、慰問(wèn)品（經(jīng)費(fèi)） 準(zhǔn)備病歷：提前審核、修改 印刷病歷：按考生人數(shù) 模擬病人/標(biāo)準(zhǔn)化病人考前培訓(xùn)： 熟記病例、回答提問(wèn)、評(píng)價(jià)考生、保密協(xié)議,第四十七頁(yè)，共五十三頁(yè)。,(九)后勤保障,后勤服務(wù)：車位、茶水、工作餐 洗手液、紙巾、經(jīng)費(fèi) 安全保衛(wèi)：考場(chǎng)(kǎochǎng)內(nèi)外安全 環(huán)境要求：寬敞、明亮、整潔,第四十八頁(yè)，共五十三頁(yè)。,(十)督導(dǎo)(dū dǎo)檢查,檢查人員：基地主任、主管部門 檢查內(nèi)容：組織(zǔzhī)管理、職責(zé)分工 專家、工作人員執(zhí)考情況 考試運(yùn)行、考務(wù)工作 考點(diǎn)考場(chǎng)設(shè)置、服務(wù)設(shè)施,第四十九頁(yè)，共五十三頁(yè)。,(十一(Sh237。－Yī))成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,* 清點(diǎn)(qīngdiǎn)核對(duì)：試卷、評(píng)分表 * 組織閱卷：按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)集中統(tǒng)一閱卷 * 匯總成績(jī)：統(tǒng)計(jì)、錄入 * 成績(jī)分析：總分、平均分、最高分、最低分 難度系數(shù)、區(qū)分度、標(biāo)準(zhǔn)差 成績(jī)分布、信度、效度 通過(guò)率、正態(tài)分布情況 * 分析存在問(wèn)題、影響因素,第五十頁(yè)，共五十三頁(yè)。,(十二)總結(jié)(zǒngji233。)分析反饋,總結(jié)分析：考核方案、流程設(shè)計(jì)、考核過(guò)程 成績(jī)分析、質(zhì)量控制、存在問(wèn)題(w232。nt237。) 反饋意見(jiàn)：基地主任、管理部門 書面總結(jié)：總體概況、優(yōu)點(diǎn)、特色、不足 檔案資料：考核方案、考題 答案、評(píng)分表、專家名單 各種表格、成績(jī)單、考場(chǎng)記錄,第五十一頁(yè)，共五十三頁(yè)。,小 結(jié),建立完善的全科住院醫(yī)師年度考核體系 是檢驗(yàn)全科住院醫(yī)師培訓(xùn)效果(xi224。oguǒ)有效方法 也是保證全科住院醫(yī)師培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵,第五十二頁(yè)，共五十三頁(yè)。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),全科住院醫(yī)師年度考核設(shè)計(jì)與實(shí)施。* 熟悉主要臨床科室的診療常規(guī)（包括診療技術(shù)）。* 樹立以人為中心、家庭為單位(dānw232。i)社區(qū)為基礎(chǔ)理念。和素質(zhì)，需建立相應(yīng)崗位素質(zhì)任職標(biāo)準(zhǔn)。問(wèn)診查體輔助檢查臨床思維診斷治療。臨床思維能力：診斷分析鑒別診斷。Ａ(assessment)既評(píng)價(jià)，包括診斷、鑒別診斷。靜脈穿刺、胸腔穿刺。過(guò)硬臨床專業(yè)能力，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)水平。工作態(tài)度：對(duì)教學(xué)工作熱愛(ài)有熱情嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。模型：穿刺模型,第五十三頁(yè)，共五十三頁(yè)
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