【正文】 交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒。所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進步，為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，我們在9月14日晚上6點在我們中一班教室召開家長會，我班應到家長36人，由于兩名家長工作無人帶孩子也無法參加家長會，因此實到家長34人，2位家長請假。雖然有兩名家長未到，但班上所有家長還是十分支持本班工作的能按時趕來參加家長會。在本次家長會中，我主要是做了以下幾點的講述：一、園內(nèi)情況及計劃的介紹，比如說說本學期家長都在討論關(guān)于費用增長的問題，園內(nèi)分月工作計劃的介紹。二、班級情況及計劃的介紹，比如班級情況和三位老師的介紹，班務計劃和教學計劃的重點講解。三、保教工作，比如孩子平時吃飯喝水睡覺情況，為孩子帶毛巾衣服剪指甲，入園離園帶藥晨檢，按時入園離園等。四、家長配合工作，比如強調(diào)入、離園時間，接送卡、簽到制的使用，孩子玩的時候視線不能離開孩子，請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，為孩子準備必備學具等等。其中我講了個人很多平時觀察的現(xiàn)象，比如在樓下玩的時候家長自顧自的聊天，比如家園手冊沒有按時填寫，學具不齊全孩子不平衡也沒有用的只好借用別的小朋友的，比如沒有認真看我黑板上的重要通知頭一天我寫的家長會希望家長帶一支鉛筆和橡皮會后使用完作為孩子的學具，結(jié)果有一半家長帶了，少部分是忘記帶了，還有個別是根本沒有看通知等等各種現(xiàn)象的分析及整改措施。五、家長分享育兒經(jīng)驗及互動，在這一項環(huán)節(jié)，我是隨機抽取家長來發(fā)言的，給了家長幾個內(nèi)容標題，比如孩子的興趣愛好我知道多少，孩子上幼兒園之后的變化，孩子在家的情況等五個內(nèi)容來講一講自己的個人觀點，可是提問的時候沒有家長自主發(fā)言，我就給家長觀看了一段孩子午睡的視頻讓家長思考，視頻觀看完后用擊鼓傳花的方式請了個別家長來發(fā)言，其中今年新轉(zhuǎn)來我班的劉靖雯的爺爺講述的內(nèi)容是根據(jù)孩子入園后和孩子在家的各種情況進行分析講解的，他提到孩子他們孩子很調(diào)皮在以前幼兒園的時候老師總是批評嚇唬她，現(xiàn)在在我們班每天回家很開心，老師也很負責每次給她換衣服隔毛巾，在家很寵的她等等，看的出爺爺是個很有知識的人，講的一番內(nèi)容也很讓家長認同，講完后家長的掌聲很熱烈。之后我們給每位家長發(fā)了便簽紙?zhí)顚懸庖娊ㄗh，我說道：無論家長有什么意見建議或者對我們班對我個人有任何不滿都可以寫下來，我不會生氣哦，家長都笑一笑，很認真的填寫完交給我們，晚上回來我和閆老師也認真看了，也綜合了一下家長意見，也有許多家長都寫的是感謝的話，我們也很開心。會議進行了約一個半小時，家長能等到最后我說完結(jié)束語離開，我很欣慰，通過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加堅信了要做好本班工作，讓家長也了解我們的工作了解自己孩子在幼兒園里都做了些什么學到了什么。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在這次家長會中，有了家長之間的經(jīng)驗交流，又讓我們聽到了家長的肺腑之言，也很是感動。綜合家長意見和會后需要我們老師去調(diào)整的歸納以下幾點：一、座位經(jīng)常調(diào)整，我跟家長和孩子都講過每周會調(diào)整一次座位，我們也會一直堅持每周一換座位，前后和左右都會有所調(diào)動。二、糾正孩子坐姿和睡姿，加強禮貌、禮儀和生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)等，這個在課上我會一一的進行規(guī)范講解。三、希望老師對孩子嚴一些，這個肯定會根據(jù)孩子情況和孩子的特點來進行教育的，該表揚的肯定要表揚鼓勵，做錯事該批評的肯定也要及時批評糾正的。四、新手入園很多跟不上希望老師能多指導，這方面我也時常讓新生來主動表現(xiàn)，讓他們更加大方更加善于表現(xiàn)自己，在班上不會覺得陌生，更快的融入我們這個集體，我也會多表揚他們讓他們變得更加自信的。五、多培養(yǎng)孩子動手能力，家長會上給家長也看了今年我們的操作手冊和配套的學具，家長反應還不錯，我也在班級計劃中提到我們會加強孩子動手能力的，所以肯定會多開展這方面的教學內(nèi)容，讓孩子的動手能力更強。相信通過本次的交流活動，有了家長們的信任與支持，我們的工作會更上一層樓！篇五：2012中班家長會小結(jié)2012—2013學第一學期中（1）班家 長 會 小 結(jié)家長會一直是我們老師和家長溝通的橋梁，為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我班于2012年9月6日下午3點準時召開了家長會，本班有44名幼兒，總共來了36位，有幾位是幼兒家長由于是幼兒園職工就沒有時間參加，家長的到來是對我們工作的支持，在此我代表本班教師表示感謝！下面我小結(jié)一下我班的家長會。首先我向家長介紹了本班幼兒組成的基本情況，讓每位家長都知道本班幼兒男女搭配的情況，了解本學期幼兒的學習和生活由我、李老師、靳老師來開展教學活動，由郭老師來負責本班的消毒工作和幼兒日常用生活工作。其次向家長講一講每個幼兒在小班通過一年的學習在哪些方面有發(fā)展，并也讓個別家長說說自己孩子通過上幼兒園有哪些進步，通過互相交流，并結(jié)合實際向家長介紹了本學期的教學內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園學習的是什么？了解幼兒園的學習、生活的方式方法。再次家園配合：家園聯(lián)系家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。定期做好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗，利用校訊通多和家長溝通。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00—8：30到園，下午放學是4：305:00，如因為特殊原因早來幼兒園或晚來的，請您提前和我們老師溝通。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的，請及時電話告訴本班老師，并做好特殊時段接送記錄。請家長平時不能在外面亂買零食給幼兒吃，特別早上入園時不能在外面買東西吃后才入園。以免發(fā)生食物中毒事件。向家長介紹本班這個學期要開展的兩次家園合作活動?？傊Y(jié)合本班實際，本次家長會不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園日常生活的情況，還解除家長后顧之憂，借著這次“家長會”增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了老師與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，在本次的家長會中家長無意見，并比較滿意，取得圓滿的成功。