新生班主任競選演講稿-資料下載頁
2024-10-31 13:25本頁面
【正文】 者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調(diào)者。我之所以競選班主任，是基于以下幾點原因：第一，我需要班主任工作這個平臺鍛煉我，我深愛著教師這一職業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學習到了，如何開發(fā)了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應該掌握的專業(yè)技能。大學期間，我學習了很多的教育理論，使我具備了比較扎實的理論知識功底，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，需要通過實踐來強化自己對班主任工作的認識，走向?qū)I(yè)班主任的道路。我需要通過自身努力不斷積累教學經(jīng)驗，掌握教學規(guī)律。班主任在學校與任課老師，學生和家長的溝通中扮演著非常重要的角色，我很需要這樣的一個平臺磨練我。第二，我相信自己能勝任這份工作，在大學期間我積極參加各種社團活動，擔任過院系和學校的學生干部，特別是大二的時候在學院推薦下，我成為校學生工作部的一名助理，主要工作為日常辦公室衛(wèi)生保潔，文件校對、遞送，學生請假的處理，學生宿舍的變動信息處理等，事物較為繁雜瑣碎。因為工作踏實，表現(xiàn)突出，被學校評為“優(yōu)秀校學工部助理”。除此之外，大一暑假參加年級赴湖北荊州的暑期社會實踐活動，大二暑假率領(lǐng)年級一支社會實踐隊赴家鄉(xiāng)安徽臨泉開展暑期社會實踐活動，負責主要聯(lián)絡交流工作，并使該實踐隊榮獲省“暑期優(yōu)秀社會實踐隊”稱號，同時我也被被評為“暑期社會實踐先進個人”，通過這兩次社會實踐，我的組織能力和溝通能力得到了很好的鍛煉。我相信這些學生工作經(jīng)驗一定會為我以后的學生工作提供珍貴的經(jīng)驗參考。第三，我對阜陽一中有比較深的了解，2013年9月至11月，我在阜陽一中進行了為期兩個月的教育實習。在實習期間我不僅很好地完成了教學工作，而且在徐老師的指導下認真的參與班主任管理工工作，積極與班級學生進行交流，與學生家長進行溝通。在學生和家長的心中留下了很好的印象?；谝陨蠋c原因，我認為我能勝任班主任工作。希望學校能給我這次珍貴的機會，如果我真的做了班主任，我將會努力的做好工作，認真管理班級，辛勤教育學生，搭建好學校與任課老師，學生和家長的溝通的橋梁。如果我沒能成為班主任，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己是一名教師，用更嚴格的標準要求自己，不斷磨練自己，使自己逐漸成長為一名優(yōu)秀的老師，出彩的班主任。謝謝！提問環(huán)節(jié)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1