扇子舞,扇子舞教學(xué),扇子舞大全,就愛廣場舞-資料下載頁
2024-10-31 12:01本頁面
【正文】 以翹起。豎直打扇：右手拿扇子，捏住扇骨，依靠扇子自身重力打開扇子，扇子豎直放在胸前或頭頂；當(dāng)扇子在頭頂打開時，右手應(yīng)經(jīng)身體前、側(cè)向上劃圓上到頭頂打開，扇子略向后拉，右肩膀打開。水平打扇：右手拿扇子，經(jīng)身體前、側(cè)拉到五位手位置，大拇指固定扇骨，食指和中指推開扇子，扇子水平打開，扇頭朝下，放在身側(cè)。扇子花：右手拿扇子在五位手位置，手心向上，扇子花面面向1點(diǎn)，用大拇指、食指和中指三個手指控制扇子，向內(nèi)旋轉(zhuǎn)手腕一圈后翻手腕，扇子跟著旋轉(zhuǎn)一圈后，通過翻手腕的動作使花面仍然面向1點(diǎn)。扇子的拿法還有很多，我們先學(xué)習(xí)這些。以后再接著學(xué)。三、教學(xué)生練習(xí)拿扇子。師示范，學(xué)生觀察。手把手教學(xué)生練習(xí)，掌握要領(lǐng)。學(xué)生互學(xué)，學(xué)會的全班表演。四、課堂小結(jié)。第五篇：扇子舞 筷子舞 串詞為了弘揚(yáng)民族文化，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)，樹立良好形象，讓師生共同成長，同學(xué)們在跳著歡樂的舞蹈。表演中，學(xué)生們個個英姿颯爽，人人熱情奔放，伴著歡快的音樂節(jié)奏，向大家展示出他們積極向上，朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)合作的精神面貌，請欣賞四年級為我們帶來的扇子舞《歡天喜地》。蒙古族舞蹈有著渾厚，含蓄，舒展，豪邁的特點(diǎn)?？曜游枇芾毂M致地表現(xiàn)了蒙古族熱情，開朗，剽悍，豪邁的民族個性，下面同學(xué)們也向我們展示出了他們活潑開朗的一面，請欣賞三年級為我們帶來的筷子舞《春在草原》。
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