化工原理實驗要注意的幾點5篇范例-資料下載頁
2024-10-30 22:59本頁面
【正文】 、在學習上更加豐富的平臺。我們可以通過實驗鍛煉動手能力，團隊合作能力，更能夠把理論上的知識在實踐中具體應用，增強了理論與實際的相結合。以上是我對這學期的幾個實驗的總結，通過這些實驗我也確實從中學到了不少知識，對我的生活和學習都有很大的幫助。希望在這些實驗的基礎上能把下學期的實驗做的更好。第五篇：化工原理實驗總結化工原理實驗總結化工原理是環(huán)境工程專業(yè)必修的一門極為重要的專業(yè)基礎課，化工原理實驗是學習、掌握和運用這門課程的重要環(huán)節(jié)。比起我們之前做的普通實驗，化工原理實驗更具工程特點，要求我們對理論知識的掌握也更加嚴格。通過化工原理及做實驗的整個過程，我不僅學到了專業(yè)知識，在理解和鞏固了理論知識的同時也積累了許多生活經驗，了解到生活中我們所接觸的普通事物的基本原理。每次實驗之前，在我們預習了教材的有關理論，理解了實驗目的、原理及要求，了解了實驗流程及操作步驟基礎上，會先做仿真實驗具體了解實驗主要操作及過程，真正做實驗時老師會及其細致的再將實驗原理及實驗所涉及的知識講解一遍，同時具體的介紹實驗流程、裝置及主要設備的結構、測控元件及儀器儀表的使用方法，介紹實驗操作步驟、數(shù)據測量和整理方法，最后，輔助我們對實驗數(shù)據進行正確處理。這一整套流程，保證我們實驗能夠順利進行，并能夠對實驗中發(fā)生的現(xiàn)象加以分析，從而找出原因加以解決。這種手腦結合的方式，啟發(fā)和誘導了我們的思維，充分調動我們的參與意識和學習積極性，同時培養(yǎng)我們的學習興趣，鍛煉和培養(yǎng)了獨立思考、分析問題和解決問題的能力，達到了高效學習的效果。無論是化工原理課程學習中還是做實驗過程中，老師都強調了伯努力方程的重要性，老師在講到流體流動一章中的伯努利方程時，引導我們思考“人往高處走，水往低處流”的科學道理的基礎上，思考著“水能不能由低處流向高處？能不能由低壓容器流向高壓容器呢？”。我們思維會使我們直接回答不會，但仔細思考，在無外界作用下確實不會，但如果這時把問題引到能量守恒上來，對流體做功使得流體具有能量再將能量轉換成勢能是完全可以的，這時又會想到引出流體的輸送設備即“泵與風機”。老師在講解原理時，將實際生活中與之緊密聯(lián)系的現(xiàn)象，諸如飛機起飛、乒乓球的弧線球的產生與噴霧器原理等加以解釋，強化我們對伯努力原理的理解，這樣就可以在實際生活及科研過程中靈活地運用伯努力原理。在老師引導下，我懂得了不僅要考慮設備費及節(jié)能降耗，還要考慮產品產量與操作穩(wěn)定性等問題，從而提煉一些工程觀點。我們通過這種獨立思考的方式，對問題產生濃厚的興趣，從而產生急于找出問題答案和解決問題的心理狀態(tài)，很好地培養(yǎng)思維能力和想象力。這學期我們做了三個化工原理實驗，每一次實驗都有不足之處，理論知識的不完善導致對整個實驗操作過程理解不夠透徹，最后在分析實驗結果時不能夠準確分析出實驗中所出現(xiàn)的問題并總結出結論，但每一次實驗都比前一次實驗有經驗，做之前也會更注重理論知識的理解與掌握。流體流動阻力的測定實驗中，我們主要研究影響流體阻力的因素，測定了在鍍鋅鋼管、不銹鋼管及突然擴大管中流體流動情況，從而推算出直管阻力和局部阻力，得出λ與Re的關系。同時聯(lián)系實際我們也就懂得了泳衣，船頭，模仿鮪魚體形的核潛艇，流線型汽車的工作原理。在離心泵的性能測定實驗中，不僅對離心泵的原理有了深入了解，更對離心泵的內部結構，葉輪，平衡孔，軸封裝置等有了初步認識，同時知道了確定泵的最佳工作范圍的方法。而傳熱實驗更與我們生活實際密切相關。“化工原理”是一門與生產和生活實際緊密聯(lián)系的課程，其基本理論在實際生產、科研和生活中應用非常廣泛。工程理論的重要性就體現(xiàn)在它的實用性，應用工程理論處理實際問題時，一定要明確工程理論的應用條件。因此，在學習過程中不僅要充分利用書本知識，而且應注意聯(lián)系實際生活，注意將各種工程問題進行分類，培養(yǎng)抓住問題的本質，從根本上找出解決問題的思路、方法和步驟的能力。簡單來說，化工原理是用直觀的實例，來喚起聯(lián)想的靈感，發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，所以學好化工原理大有益處。，
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