創(chuàng)新選題,嚴謹態(tài)度,團結協(xié)作,銘記感恩——記聽醫(yī)學科研方法課后有感-資料下載頁
2024-10-30 22:00本頁面
【正文】 在課程最后，講述了一個自己的例子，他的一個學生在自己的科研結果中發(fā)現(xiàn)一種新的因子，為了感謝自己的老師，這名學生便以方老師的名字來命名。在如今錯中復雜的學術界，各種剽竊抄襲，弄虛作假，乃至于為己之利不惜相互污蔑，這名學生的這一舉動，確實值得人們深思。學會感恩，我們要感謝我們的伙伴，因為在我們最艱難的時候，他們陪在我們身邊，給予我們幫助，與我們一起奮斗；我們要感謝我們的導師，因為他們的無私，因為他們的悉心，才有我們的點滴成長與今日的成績；我們更要感謝任何一個對我們有幫助的人，哪怕只是不經(jīng)意的一句話、一個動作，但是這或許就是我們idea的源頭！經(jīng)過這次《醫(yī)學科研方法》課程的學習，讓我感受到了方教授的大師風范，讓我學習到了醫(yī)學科研方法，更是讓我懂得了醫(yī)學科研的真諦，確實讓我受益匪淺！在今后的學習、科研及工作當中，我將秉承科學研究的精神，創(chuàng)新、嚴謹、團結、感恩！
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