20xx年春季學期三年級下冊綜合學習與實踐活動教學計劃[精選五篇]-資料下載頁
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【正文】 每周3節(jié)綜合實踐課。具體形式①集中授課：知識技能的普及等。②實踐活動課：勞動技術，社區(qū)服務等③方案設計課：主題的確立等。④綜合課：課題的研究等。⑤成果交流課：體驗的交流，成果的展示等。⑥其他實施過程準備階段：①成立研究活動領導小組和中心研究組。②領導小組與中心研究組學習、研討并制訂研究實施方案。③調整三年級課時，設置并確定教學人員。④各級有關人員上崗培訓。⑤成立校外實踐基地實施階段：①召開三年級學生家長會，成立校外導師團。②組織綜合實踐活動課程的教學。③參與市級現(xiàn)場觀摩教學和研討活動。④各級實驗教師做好實驗案例的積累。⑤每月舉行一次校級的實驗研討小結。⑥參加市級綜合實踐活動方案評比。總結階段：①學校進行活動總結。②導師團送交方案評比，包括：理念、目標、特征、內容、課型、安全、管理、評價八個方面。③完成學生的學期評價。2013年3月5日第五篇：三年級下冊綜合實踐活動教學計劃三年級下冊綜合實踐活動教學計劃響水鎮(zhèn)金江學校徐宋英綜合實踐活動是教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。開展綜合實踐活動旨在讓學生聯(lián)系社會實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神實踐能力和終身學習的能力。一、指導思想綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質。注重轉化學生的觀念，認識綜合實踐課，以新的學習狀態(tài)走進綜合實踐活動課。三年級學生受年齡和學識的限制，受原來課程模式的影響，接觸社會比較少，一下子全部放開，學生將會束手無策。因此，以主題活動為切入口，學生從大的主題中尋找和確定自己的研究專題，讓學生初步感受研究活動的全過程。如：關于美化校園的新建議；夸夸我們的學校；課間十分鐘等。教師將根據(jù)學生最感興趣的主題給與一定的指導，體驗整個專題研究性學習。二、課程目標知識層面：讓學生認識動物、了解動物，從而保護動物；讓學生認識生活中的各種工具，并學會使用簡單的工具，對學習用具加以改進；讓學生認識自己的學校，了解老師并為自己的學校規(guī)劃設計；讓學生充分認識我是集體的一員，要為集體添光彩。能力層面：注重培養(yǎng)學生的能力、培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，收集處理信息、分析和解決問題、實際操作的能力，熱愛勞動的習慣以及必須的生活技能等等。在綜合實踐活動中讓學生親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍環(huán)境的意識和能力；接觸自然，豐富對自然的認識；欣賞自然世界，發(fā)展對自然的熱愛情懷；培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學生的實踐能力和人際交往能力；培養(yǎng)學生的口頭和書面語言表達能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學生實踐、探索的興趣；培養(yǎng)學生求真務實，大膽質疑，勇于開拓的學習情操，構建學生關心他人、關心社會、關心地球、關心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。三、具體安排一、14周第一章節(jié)：規(guī)則做個守紀律的好孩子我和春天有個約會我是媽媽的好幫手二、58周第二章節(jié)：開動腦筋商場購物快樂的小騎手動物天地三、911周第三章節(jié)：學會設計智力大沖浪辦個小小圖書館設計我的小空間四、1316周第四章節(jié)：生活在集體中舊信封的新用途1巧用測量方法1模仿出的發(fā)明五、17周
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