人教版歷史八上中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展-資料下載頁(yè)
2024-12-08 05:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】策、過(guò)程和結(jié)果。歷史教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、合作的意識(shí)。你聽(tīng)過(guò)《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事》這首歌嗎？活都在兩只手上，汗水流在地主火熱的田野里，媽媽卻吃著野菜和谷糠。冬天的風(fēng)雪狼一樣嚎。一件狐皮長(zhǎng)袍，又冷又餓跌倒在雪地上。首歌反映的是什么時(shí)代的內(nèi)容？農(nóng)，卻只占有20%～30%的土地，他們受盡剝削，新中國(guó)成立后，人民政府只用幾年。時(shí)間就徹底推翻了這種封建土地制度。學(xué)完這一課，你就會(huì)明白這些問(wèn)題了。河北省某縣楊格村。佃戶楊白勞與女兒喜兒相。你知道這一現(xiàn)象發(fā)生在什么時(shí)期嗎？取的政策是（）。量比1949年增加40%。下列關(guān)于這種變化。原因的論述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。后〈中國(guó)土地法大綱〉的看法》。這篇文章題目的錯(cuò)誤嗎？同時(shí)，該法還規(guī)定：“保護(hù)富農(nóng)。設(shè)疑，分組討論。究式教學(xué)相結(jié)合。名，逼死楊白勞，搶走并奸污了喜兒。入深山，過(guò)著非人的生活，頭發(fā)全白。兒也由過(guò)去的“鬼”變成了社會(huì)的主人。這樣的人間悲??？是那么地高興和激動(dòng)？原來(lái)他們?cè)诜贌仄酢?
【正文】 采取的政策 學(xué)法指導(dǎo)： 設(shè)疑，分組討論。情境教學(xué)與問(wèn)題探究式教學(xué)相結(jié)合。 依為命，惡霸地主黃世仁在除夕之夜借逼租為名，逼死楊白勞，搶走并奸污了喜兒。喜兒逃入 深山，過(guò)著非人的生活，頭發(fā)全白。幾年后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，楊格村獲得解放，喜兒也由過(guò)去的“鬼”變成了社會(huì)的主人。請(qǐng)討論一下：在舊中國(guó)的農(nóng)村地區(qū)，為什么會(huì)發(fā)生這樣的人間悲??？ ？為什么他們是那么地高興和激動(dòng)？原來(lái)他們?cè)诜贌仄酢? 地（ ）。 ，屬于土地改革意義的是（ ）。 ① 廢除了兩千多年的封建土地制度② 解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展③ 建立了土地公有制④ 農(nóng)民翻了身，成為土地的主人
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