20xx春人教版道德與法治七下第7課第二課時節(jié)奏與旋律ppt練習(xí)課件-資料下載頁
2024-12-08 04:57本頁面
【導(dǎo)讀】1．我們同時屬于______集體，每個集體都有自己的旋律。體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的_______。我們就可以順利地_________；當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要______________。當(dāng)遇到不同集體之間的矛盾時，應(yīng)從________. 出發(fā)，自覺地讓局部利益服從__________，個人利益服從_________。我們與同伴更容易__________、溝通，在與同。伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中____________。會將自身利益置于_________________之上，淪為_____________。①作為文學(xué)社的成員，她積極參加體育鍛煉②作為學(xué)校樂團(tuán)的一員，不適應(yīng)，更愿意獨(dú)處。時宜而發(fā)生矛盾和沖突。對此現(xiàn)象的認(rèn)識正確的是(). 足球場上，這幾個同學(xué)成為球隊的頂梁柱。對集體、他人和小團(tuán)體內(nèi)的個人產(chǎn)生不可低估的影響。9．責(zé)任沖突是指責(zé)任主體在進(jìn)行責(zé)任選擇的時候所遇到的矛盾狀態(tài)，10．《現(xiàn)代漢語詞典》對和諧的解釋是“配合地適當(dāng)勻稱”。稿，爭取取得好的成績。然而，回到家卻發(fā)現(xiàn)媽媽生病發(fā)高燒，需要送。任務(wù)的緊迫程度等。他們緊密結(jié)合，形影不離。
【正文】 _________。 (2)這種 “ 抱團(tuán) ” 的同學(xué)有什么特點(diǎn)？他們聚集在一起對自己有什么積極影響？ ① 特點(diǎn)：他們志趣相投、個性相似 ， 或者生活背景類似。 ② 影響：在小群體中 ， 彼此相互接納 ， 相互欣賞 ， 找到自己的位置 ， 體會到歸屬感和安全感。在小群體中 ， 同伴之間更容易相互理解、溝通 ， 在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往 ， 在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。 小群體 (3)哪種情況下 ， 這種 “ 抱團(tuán) ” 會產(chǎn)生消極影響？ ① 當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時 ， 就會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突 ， 甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。 ② 小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣 ， 這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上 ， 淪為小團(tuán)體主義。 1． (2021廣西南寧中考 )中學(xué)生小麗在日記中寫到： “ 我一天天長大 ，漸漸懂得了慈愛的爸爸：在家里 ， 爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校里 ， 爸爸是學(xué)生的發(fā)動機(jī)；在社會里 ， 爸爸是愛心的播種機(jī)。家里家外的操勞 ，寫上了他兩鬢的白發(fā)。爸爸 ， 我愛您！ ” 由此可以看出 ( ) A． 一個人只有當(dāng)爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任 B． 關(guān)心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責(zé)任 C． 爸爸扮演了多種角色 ， 承擔(dān)了多種責(zé)任 D． 在社會生活中 ， 不同的社會身份負(fù)有相同的責(zé)任 C 2． (2021云南昆明中考 )榮獲 2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的藥學(xué)家屠呦呦說： “ 獲得諾貝爾獎是中國的驕傲 ， 也是中國科學(xué)家的驕傲 。沒有我的團(tuán)隊 ， 我什么也做不出來 。 這個榮譽(yù)屬于我 、 我的團(tuán)隊和整個國家 。 ” 這表明 ( ) ① 個人只有依靠集體才有無窮的力量 ② 集體需要每個成員貢獻(xiàn)智慧 、發(fā)揮特長 ③ 任何個人的影響都是微不足道的 ④ 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 A． ①②④ B． ①③④ C． ①②③ D． ②③④ A
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1