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正文內(nèi)容

高考動員大會發(fā)言稿-資料下載頁

2025-10-20 06:17本頁面
  

【正文】 學表示最良好的祝愿!向關(guān)心我校教育教學,關(guān)心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝!又是一年春來到,萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻。一分耕耘,一分收獲,付出總有回報。我們今天的誓師動員會,目的非常明確,那就是要進一步激勵我們?nèi)w高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,攀登我們阜寧中學教育質(zhì)量的新高峰,收獲我們今年高考的新輝煌。同學們,我們要樹立必勝的信念。要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花,必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語,必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”,我一定行!同時,要給自己制定一個明確的目標。目標是導(dǎo)航的燈塔,是行路的指南,有了明確的目標,才會有奮斗的方向和動力,才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力,充分挖掘自己的潛力,實現(xiàn)我們心中共同的光榮和夢想!高考是知識、能力、速度、心理、體能、規(guī)范的競爭,是實力、智力、毅力的檢驗,是精、嚴、細、實的比拼。經(jīng)歷過高考的人,十八歲的閱歷會變得豐富;經(jīng)歷過高考的人,十八歲的色彩會變得絢爛;經(jīng)歷過高考的人,未來人生路上的風浪會變得渺小;經(jīng)歷過高考的人,整個人生都會因此而變得更富內(nèi)涵。同學們,最后的沖刺已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻,我們老師所做的一切,就是盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件。我們每個老師會再接再厲,在忙碌之中會盡力克服“兩種傾向”、做到“三個吃透”、抓好“四個方面工作”: “克服兩種傾向”即克服對勇創(chuàng)輝煌缺乏信心的傾向和對完成任務(wù)滿不在乎的傾向,振奮精神,真抓實干;“三個吃透”即吃透教學大綱精神、范圍、內(nèi)容、要求,吃透學生的知識、能力、心理、習慣,吃透高考新的變化、特點、形式,科學施教,進一步提高復(fù)習的效率; “抓好四個方面工作”即抓好課堂教學,使之科學、嚴謹、有效;抓好學生的心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì);抓好高考信息的收集篩選,緊緊把握教學方向;抓好學生的培優(yōu)補差工作,整合學科教學,使學生的綜合成績更上一層樓,積極配合學校營造出“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍。山高人為峰,努力定成功!謝謝大家!第五篇:高考動員大會發(fā)言稿高三高考動員大會各位領(lǐng)導(dǎo),教練,老師,同學們:上午好!今天,我們在這里隆重舉行高三高考沖刺動員大會,這是出征的戰(zhàn)鼓,進軍的號角。首先,請允許我代表各位任課老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三學生表示最良好的祝愿!向關(guān)心我校教育教學,關(guān)心學生成長的各位與會領(lǐng)導(dǎo),教練表示衷心的感謝!又是一年高考來臨,萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻。一分耕耘,一分收獲,付出總有回報。我們今天的誓師動員會,目的非常明確,那就是要進一步激勵我們?nèi)w高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,收獲我們今年高考的新輝煌。高考是知識、能力、速度、心理、體能、規(guī)范的競爭,是實力、智力、毅力的檢驗,是精、嚴、細、實的比拼。經(jīng)歷過高考的人,十八歲的閱歷會變得豐富;經(jīng)歷過高考的人,十八歲的色彩會變得絢爛;經(jīng)歷過高考的人,未來人生路上的風浪會變得渺??;經(jīng)歷過高考的人,整個人生都會因此而變得更富內(nèi)涵。同學們,我們要樹立必勝的信念。要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花,必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語,必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”,我一定行!同時,要給自己制定一個明確的目標。目標是導(dǎo)航的燈塔,是行路的指南,有了明確的目標,才會有奮斗的方向和動力,才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力,充分挖掘自己的潛力,實現(xiàn)我們心中共同的光榮和夢想!同學們,最后的沖刺已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻,我們老師所做的一切,就是盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件。我們每個老師會再接再厲,在忙碌之中會盡力陪伴在你們身邊,認真?zhèn)湔n,吃透高考新的變化、特點、形式,科學施教,進一步提高復(fù)習的效率; “抓好四個方面工作”即抓好課堂教學,使之科學、嚴謹、有效;抓好學生的心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì);抓好高考信息的收集篩選,緊緊把握教學方向;抓好學生的培優(yōu)補差工作,整合學科教學,使學生的綜合成績更上一層樓,積極配合學校營造出“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍。山高人為峰,努力定成功!謝謝大家。
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